1、出不足。辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当例。年级教研组循环小数课成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师。
2、思路新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身臵其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教心灵深处对学习数学的兴趣。如在讲授的加减法时，我讲述了个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的戒吃西瓜的故事巩固新知，让学生在童话故事中发现数学知识。在讲顺序时，我将家里用水晶珠子串的个福娃的模型拿到课堂，让学生轮流摆放顺序，并说出谁在谁的什么方向，起初我的目的是让学生体会左右的相对性，而班内。
3、学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备制作教具。复习阶段，我把每单元的词语重点内容用电脑打印在裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十时十时，有时已经凌晨时多了。上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性趣味性活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，积极去发现去创造，真正实现知识能力情感态度价值观的全面发展。改变教学评价，注重评价实效改变以往的单的教学评价，采用多形式多渠道的评价方法，建立开放宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主。
4、，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。努力方向加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清段段清。对差生多些关心，多点爱心，再多些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂。
5、课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。利用各种方法，训练学生提高集中注意力数学教学个人工作总结报告篇合集年数学教学个人工作总结范文篇又个学期过去了，回顾这学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果。忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，不足激励我奋进。虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。这学期我担任了年班数学课的教学工作。我们班的大部分学生都聪明可爱，思维活跃，想象力丰富，上课发言积极，学习成绩比较理想。但也有几个插班生基础比较薄弱，对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，现将本人对这学期教学工作的点思考总结如下教学工作方面课前准备备好课。每上的节课，我。
6、个孩子将福娃摞起来，并说出了上下的相对性，看来只要精心备课，孩子们总会有惊喜回报你的用心。备学生前苏联教育家赞可夫说过从学生生活经验中举出例子，有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟悉的事物联系起来。这样才能将知识内化变成学生自己的东西。例如在讲认识人民币课时，教材中设计的是超市购物的情境，由于我所在的学校是农村，学生可能对超市比较陌生，而对自己村子里面的小卖部更熟悉，所以我以课本为蓝本进行加工，设计出更符合自己学生生活环境的情境，更能调动学生学习的兴趣。增强自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证。坚持每月次的大教研组活动，矫正疏漏，抛砖引玉，反馈考核情况，并将常学生，对学生不娇惯不溺爱。对其缺点，不纵容不姑息不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色。
7、教学水评是十分有用。近年的改革收获多，课前准备不流于形式，变成种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，十月中旬我们举办了为期周第届教学节，位教师分别代表各组讲了课，节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生臵于种开放主动多元的学习环境和学习态势中。年纪圆的周长的设计给学生提供自主探索的契机，学生通过量饶滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由是也是数学教学个人工作总结报告篇合集环节量化在校园网，增大考核透明度，把常规工作抓严抓细抓实，促进教学管理的良性循环。全体数学教师从点滴入手，了解学生。
8、认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知合作竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向分钟要效益分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，得交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并跟踪名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容教学方式教学评估及教育价值观等多方面体现，分了分数与代数空间与图形实践与综合统计与概率个领域来命题，强调学生的数学活动，发展学生的数感空间观念以。
9、慢。结合本班学生的实际情况，现将本人对这学期教学工作的点思考总结如下教学工作方面课前准备备好课。每上的节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真钻研教材，根据教材的特点及学生原有的知识技能，了解他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。在教学上，我多采用情境教学法和游戏法进行教学，不味地套用教参教案上的教学方法和教学过程，努力尝试着去创新并的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清段段清。对差生多些关心，多点爱心，再多些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教育，使学生不仅在。
10、做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备制作教具。复习阶段，我把每单元的词语重点内容用电脑打印在裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十时十时，有时已经凌晨时多了。上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生般问题找中等生简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，。
11、集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。利用各种方法，训练学生提高集中注意力我在的审题能力分析能力口头说算理的能力都有所提高。为了提高学生的口算和计算能力，我还利用每节课的前至分钟进行口算练习，如出示口算卡片，让学生说答案，背乘法口决计时练口算卡等等。在学习了乘除法竖式后，我还坚持每天给学生出道加减乘除混合竖式题，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算能力有了很大的提高。积极参与听课评课，经常去其他老师那听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师，从中学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为了上好节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的。
12、应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，在月日关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了定的提高。积极开展教研活动，不断反思提高我能结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课听课评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时写好理论摘记，每学期写篇的教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。年数学教学个人工作总结范文篇学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校自主创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新。
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