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学校规定上下午上课早晚自习，学生必须提前十分钟进教室，那么，这些提前的十分钟如何才能高效率地利用起来，我把其中的两个十分钟用作了诵读语文，再加上语文课上的分钟，每天除自习时间，还有十分钟的时间可以保证语文识记诵读。

长期坚持下去，这将是语文成绩成了当务之急。

多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进注重唤醒学生的语文学习兴趣知之者，不如好之者好之者，不如乐之者。

唤醒学生们对语文学习的兴趣是当前教育工作者的重中之重。

只有将情感真正在作为教学目标的其中个维度，才能让学生全身心地投入到学习中来。

具体可以从这几个方面入手将生活与学习统起来高中阶段的学习任务本来繁重，学出发，从学生出发，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。

当然，在工作中难免会遇到困难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，顽强拼搏的心不死，教育教学的天空定然有抹属于我们的彩虹。

参加高级教师职称评审材料之个人述职报告。

自毕业以来心扑到教学第线，多年来所教授课程深受学生喜爱，所带学生成绩稳步向前发展。

尤其年之后，参加高级教师职称评审材料之个人述职报告所能及的事，班干部课代表人人当，通过沟通让家长老师共同关注等方法不断地唤醒高中学生的自信心成就感。

让给学生自由度智慧贵在点燃，知识切忌灌输理想需要放飞，思想不可打压。

能够给学生提供个宽松的生存学习空间，这是学生最终成才的根本条件。

高中阶段能够给学生提供的自由其实很多，包括言论自由思想自由学习自由自主管理自主活动甚至自，只有老师学生在情感上有定的认同基础，者方可思想共融。

当然这个方面老师要做出相对的让步，因为学生还处在感性认识阶段，需要老师从感情上理解认可他们。

如课堂上对学生表现的肯定对不同学生的不同观点的评价，平日对学生生活情况的关心特别对单亲家庭学生的关怀，对学生意见的尊重与采纳等等。

学生是眼眼智慧的泉，只要给他们适度的自由空间，孩子们在孩童小学阶段最为积极，最有自信，只要老师问，下面会齐刷刷地举起来满教室的小手，但到高中，很少有学生主动回答老师的问题。

在老师点名提问万般无奈的情况下，才会站起身来，怯生生表述着本来很有见解，非常正确的答案。

究其原因是学生的成就感自信心在流失，针对这样的情况我采取课堂鼓励，情感暗示，适时表扬，学生互助，让学生干，校园生活定要尽可能地丰富，要适时地开展各种类型的校园活动，如校园文化艺术节，各种文体类比赛，诗歌朗诵会，征文活动，演讲比赛，读书交流活动，背诵接龙赛，课本剧表演活动，爱心奉献活动，参观实践活动花坊日游，医院日观等等。

思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证，泉香方可酒冽，品优自当功成。

所以，我自从教以来直坚持党的教育方中不断充实，在充实中逐步地规范。

其实，教育大事不外教书与育人两端。

这些年来在这两个方面我主要做了以下工作教学工作教学本身是门艺术，可不知何时，这艺术就演变为种苦力，中学语文尤其严重。

那么，将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。

多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进注重唤醒学生的语文学习兴趣知之者，不如好针路线，贯彻落实教育改革的大政政策，结合本地具体情况，从实际出发，从学生出发，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。

当然，在工作中难免会遇到困难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，顽强拼搏的心不死，教育教学的天空定然有抹属于我们的彩虹。

参加高级教师职称评审材料之个人述职报告。

让教师与学生亲近起来古人讲亲其师，信其角料时间充分利用法每个时段前十分钟或前分钟让学生放声诵读摘抄本内容，化整为零，强化记忆。

学校规定上下午上课早晚自习，学生必须提前十分钟进教室，那么，这些提前的十分钟如何才能高效率地利用起来，我把其中的两个十分钟用作了诵读语文，再加上语文课上的分钟，每天除自习时间，还有十分钟的时间可以保证语文识记诵读。

长期坚持下去，这将用行动去感染学生。

虽然由于许多生活杂务或者心理惰性，我并不能在勤的方面做到最好，但我班却有着个非常负责且有着超强自控力的班干部团体，即使在我不能按时到岗的时候他们仍能非常客观地处理切班内事务，并且迟到更多范文，敬请登陆范文大全网，。

废纸作业日练法每日字帖练，小张，大约字左右。

是为了巩固当日或近期生词生字，扩大词汇储备批。

般情况，我会同意学生的大部分方案意见。

育人工作百年大计，教育为本教育大事，核心育人。

传道是教育的第要着，因此，做好教育教学过程中的育人工作就显得尤为重要。

做好育人工作我主要坚持育人字诀爱字诀爱心能够温暖寒夜，爱心能够驱走孤苦。

带着颗爱心走向学生，可以接近和学生的距离，更能激励学生走出逆境走向成功。

爱心有时只是句简，这些泉中会涌出股股鲜活的泉水，最终汇成大江大河。

我曾试着让届届届学生拟定班级语文学习计划班级管理规定，再经过全班讨论，然后试行实行，都起到良好的效果。

思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证，泉香方可酒冽，品优自当功成。

所以，我自从教以来直坚持党的教育方针路线，贯彻落实教育改革的大政政策，结合本地具体情况，从实针路线，贯彻落实教育改革的大政政策，结合本地具体情况，从实际出发，从学生出发，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。

当然，在工作中难免会遇到困难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，顽强拼搏的心不死，教育教学的天空定然有抹属于我们的彩虹。

参加高级教师职称评审材料之个人述职报告。

让教师与学生亲近起来古人讲亲其师，信其所能及的事，班干部课代表人人当，通过沟通让家长老师共同关注等方法不断地唤醒高中学生的自信心成就感。

让给学生自由度智慧贵在点燃，知识切忌灌输理想需要放飞，思想不可打压。

能够给学生提供个宽松的生存学习空间，这是学生最终成才的根本条件。

高中阶段能够给学生提供的自由其实很多，包括言论自由思想自由学习自由自主管理自主活动甚至自以后从事各项社会工作会大有帮助。

届学生贾舟和届学生张艳宁语文成绩的最终提高与这样的习惯性训练是分不开的。

重塑学生成就感从心理学角度讲，任何个人都希望得到别人社会的认可，从而增加自信，很快投入到下个良性的奋斗循环圈中。

所以，要尽最大可能地让学生感受到自身的劳动成果被认可，从而让他有较为满足的成就感。

初生牛犊不怕虎参加高级教师职称评审材料之个人述职报告是为了规范学生的书写。

从临摹写字课退出学生课堂之后，特别是电脑日益普及的当今，学生书写卷面实在让人心痛，所以我曾痛下决心让学生练习规范汉字书写。

届学生张利飞同学的卷面曾得到全班同学的认可，任雅坤同学还为班上写了款条幅，内容是我个人的自撰词桃源渡龙登榜首，毕业时老师学生争着索要。

参加高级教师职称评审材料之个人述职报所能及的事，班干部课代表人人当，通过沟通让家长老师共同关注等方法不断地唤醒高中学生的自信心成就感。

让给学生自由度智慧贵在点燃，知识切忌灌输理想需要放飞，思想不可打压。

能够给学生提供个宽松的生存学习空间，这是学生最终成才的根本条件。

高中阶段能够给学生提供的自由其实很多，包括言论自由思想自由学习自由自主管理自主活动甚至自事是对她性格的不信任，于是我通过和别的同学的谈话侧面赞扬了她非常人能及的自觉性自控力自信心，我想她能够从别人那里听到我对她的敬佩与鼓励，我甚至觉得她能够感受到我在课堂自习时间里对她关心关爱的目光，因为爱有时只是个热切的眼神。

勤字诀身教胜于言传，要想让学生养成良好的学习生活习惯，教师应该尽最大可能在勤的方面起到示范作用，痛下决心让学生练习规范汉字书写。

届学生张利飞同学的卷面曾得到全班同学的认可，任雅坤同学还为班上写了款条幅，内容是我个人的自撰词桃源渡龙登榜首，毕业时老师学生争着索要。

每日课堂目标练法这个方法主要针对现今语文教学中读写脱节的现象而定，主要解决学生们的写作困难。

可以先从仿写练习开始，就课本中的个句子，种修辞，个文段进行单的问候，或是声深情的关怀，或是次平等的对话。

届的刘琳同学是个非常刚强又真正需要平等关怀的学生，通过平时的点滴沟通和几次平等的交谈，她最终克服了切困难，走进牡丹江医学院。

届的黄丽娟同学也是这样的类型，她在经受了重大的家庭变故之后，我甚至没有和她真正地谈过次话，因为像她这样坚毅的同学如果和她面对面地谈论这样伤感的针路线，贯彻落实教育改革的大政政策，结合本地具体情况，从实际出发，从学生出发，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。

当然，在工作中难免会遇到困难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，顽强拼搏的心不死，教育教学的天空定然有抹属于我们的彩虹。

参加高级教师职称评审材料之个人述职报告。

让教师与学生亲近起来古人讲亲其师，信其主学习，当然自由的最终目的是有利于学生身心健康发展。

前面已经提到，我曾让学生自主拟定学习计划和班组管理规定，除此以外，还可以让学生适当提出对老师的要求，班内周意见征集，学习成果检查方案敲定，满足班内学生举行各种类型活动的需求等等，当然自由的最高境界是自律，因此，所有的自由都需经过班委会讨论通过并汇报课任老师和班主任最后，孩子们在孩童小学阶段最为积极，最有自信，只要老师问，下面会齐刷刷地举起来满教室的小手，但到高中，很少有学生主动回答老师的问题。

在老师点名提问万般无奈的情况下，才会站起身来，怯生生表述着本来很有见解，非常正确的答案。

究其原因是学生的成就感自信心在流失，针对这样的情况我采取课堂鼓励，情感暗示，适时表扬，学生互助，让学生干将是语文成绩提高的有效保证。

届的高班，届的高班，届的理补班都曾坚持过这个作法，对于语文基础较差的同学确实有很大的帮助。

自毕业以来心扑到教学第线，多年来所教授课程深受学生