学校实验室工作总结㊣精品文档值得下载

学教学是化学教育的启蒙阶段。

初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。

化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种短暂的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。

我们在教学中主要抓以下几点。

强化演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。

为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范实验现象明显分析表述准确简练。

对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增器材的节约行为些自己能够制作和组装的器材，我不惜花费时间和精力进行自制和组装工作，比如这学期我自己焊接了约根导线，仅此项就为学校节省开支约元。

修复各种仪器约百余件次，各种电表光具座焦耳定律演示器滑动变阻器天平光具盘等等，同样为学校节省开支约余元。

其它的工作依然杂碎而繁多，仪器的保养工作，日常的卫生扫除，仪器的归类摆设，帐簿的及时盘整和填写在仪器橱的摆放布局上也费了番思索，下了番工夫。

有些现况仍然是令人遗憾的仪器室不方不圆，仪器橱破旧不堪样式不颜色不厚薄不，好在我在冥思苦想后找到了更好的摆设方案。

仪器数量不多，鸡肋不少。

墙皮也因为多年没有粉刷而导致墙皮脱落严重。

防盗门锈蚀严重。

仪器室的窗户依然是原始框架。

所有这些都影响和动摇了我抢胜夺优的信心和决心。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思学期来的工作，认为存在的问题主要有器材资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，而自己碍于颜面又不好意思多说。

另外，对个别仪器的使用方法，特别是不少旧仪器，因找不到对应的说明书而处上进行了调整，引导各单位进步强化实验室仪器设备日常维护工作。

在实验室管理安全职能划归我处后，我处立即对实验室安全管理工作进行布置，对生工学院化工学院金工实习等实验室，以及校剧毒品仓库管理的安全状况进行逐摸排，对发现的问题及时予以纠正解决，并将处理情况向有关部门负责人进行了及时反馈，消除了隐患。

在已有的湖北工业大学实验安全管理办法的基础上，修订了湖北工业大学剧毒化学管理管理办法试行，对申购保管使用等方面做了明确的要求。

并先期在生工化工两院试行。

在处理教学科研实验室有毒有害废液废弃物方面，我处直严格执行国家相关法规，上半年共向国家认可资质单位转移废弃物公斤。

月做好区环保局在有害废液废弃物管理专项检查。

组织大型仪器设备管理和使用效率专项检查，开展大型仪器设备在人才创新服务等方面的效益评估为提高大型仪器设备使用效益，我处对原有湖北工业大学实验室工作规程湖北工业大学大型贵重仪器设备管理办法进行了修订，起草了湖北工业大学大型贵重仪器设备效益考核实施细则，拟于月份审批发文。

办法和细则强调共享和效益两项。

墙皮也因为多年没有粉刷而导致墙皮脱落严重。

防盗门锈蚀严重。

仪器室的窗户依然是原始框架。

所有这些都影响和动摇了我抢胜夺优的信心和决心。

另外，对个别仪器的使用方法，特别是不少旧仪器，因找不到对应的说明书而处于空白状态，各种科技活动及自制教具工作因经费问题根本不上档次，等等。

面对着教学工作和实验准备及仪器保管双重任务，我的感受真切而又自私身不由己，既得抓紧教学，还要维护管理好两室，绞尽劲脑汁地想着如何让实验室再上点儿档次，因而常常是忙得塌糊涂，工作生活也倍感压力。

举个最简单的例子有时候我上午因上课找不到点空闲，但又不能耽搁下午的实验，特别是初的操作考核实验，我不得不利用放学后的时间来完成自己应该做的切，因而常常在中午点以后才拖着疲惫不堪的身躯踏上回家的路途。

然后就是在出校门时因为惊扰了高大爷的休息而惭愧不已。

收集整理我校学校实验室工作总结与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，大多数学生都能达到老师提出的要求。

例如，我把教材第页铁钉生锈演示实验当作家庭小实验，提前周布置给学生在家里做。

到了上金属的防护和回收这节课时，将实验室预先做好的铁钉生锈实验第页实验的支试管展示给学生看，并请他们与自己所做的家庭小实验结果对照，学生很自然就接受了铁在潮湿的空气中能够发生化学反应，生成铁锈这事实。

进而再请学生思考半浸在水中的铁钉，哪部分锈斑最明显，为什么启迪学生对教材第页讨论题使铁生锈的主要原因有那些进行探究，从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深入的了解。

十几个家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验能力和观察分析能力，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和巩固起到促进作用。

开展课外实验活动根据我校的实际情况，每逢周日下午，我们向学生开放实验室，学生以做化学趣味实验，制作实验教具为主。

在课外活动中我们尽量发挥学生的特长，鼓励学生多动手多动脑多实验兴趣的激发大大提高了学的用意就在字里行间，我要用这个概念反复地告诫自己，要履行好自己的管理职责，就不要让任何疏漏从自己的眼皮底下晃过，毕竟，实验室的管理工作更需要精雕细琢。

学校实验室工作总结年要点任务工作目标完成情况资产管理已修订湖北工业大学国有资产管理办法和湖北工业大学固定资产管理办法。

拟月份提交校办审批发文。

做好仪器设备维护维修工作，规范低值易耗品的采购及使用监管修订湖北工业大学仪器设备维修管理办法，拟月份审批发文。

学期初完成生化低值易耗品供应商招标采购工作，保证实验教学正常开展。

规范学校办公用品办公耗材采购，采取招标确定家协议供货商，由资产处统发布信息，各单位自行采购，财务处审核报销的形式，降低了办公用品及耗材的供应价格，节约了资金。

完成学校清产核资工作，规范资产管理和经营，稳妥解决学校的债权债务月日召开学校兼职资产管理员培训暨资产清查工作会，在全校范围内开展以设备为主的资产清查工作。

其中，后勤集团生工学院机械总厂自查工作已完成，进入核查阶段。

根据学校机构设备及职能划分，对资产管理员进行了重新认定，的条件。

学生反映这样学既能理解，又记得牢。

又如，在讲述氢氧化纳化学性质时，我补充了氢氧化钠与反应的两个演示实验，然后提出两个问题为什么烧瓶中的小气球会自动胀大大试管中红色的喷泉是如何形成的由于实验现象饶有趣味，所提出的问题富有思考性，既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质，又与所学的物理知识联系起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。

开足学生实验根据教学进度开设并开足学生实验。

学生实验做到每人组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律操作规范整理仪器等方面对每个学生打分。

大半学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯对于些较简单的演示实验，我们根据条件把它改为学生实验，使学生积极主动地获取知识，激发学习兴趣。

开发家庭小实验为配合教学内容，每逢放假，我们几位化学教师都向学生布置些既有浓厚生活气息又与所学化学知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结解性的大小将鸡蛋放入盛食醋的茶杯中观察蛋壳表面产生的气泡以及限用厨房内的用品来鉴别精盐和碱面等。

通过这些活动使学生感到化学就在自己身边，化学与生产生活社会密切相关，在定程度上增强了他们关心自然关心社会的情感。

养成良好实验习惯，指导科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。

良好的实验习惯应包括正确使用仪器规范的实验操作认真观察并记录实验现象如实完成实验报告遵守实验室规则注意节约药品和实验安全等。

我们在教学中注意从科学态度规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察记录实验现象填写实验报告则加以具体指导。

例如，学生在做酸的性质学生实验时，对盐酸与带锈铁钉的反应，在实验过程中不仅可看到铁钉表面的锈斑被盐酸所溶解，铁钉表面变得光亮，而且由于使用的盐酸过量，过量的盐酸和铁会继续发生反应，还可以看到铁钉表面有气泡冒出的现象。

因此，在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律操作规范整理仪器等方面对每个学生打分。

开发家庭小实验为配合教学内容，每逢放假，我们几位化学教师都向学生布置些既有浓厚生活气息又与所学化学知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，大多数学生都能达到老师提出的要求。

例如，我把教材第页铁钉生锈演示实验当作家庭小实验，提前周布置给学生在家里做。