工作，这对于我来说确实是个不小的挑战，因为来年要面临毕业升学的压力，而我对小学的教材是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在自己不断加重的病情面前，这份执着依然不曾改变。支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的笔。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的点力量。支教教师个人述职报告个学年的支教生活即将结束，回顾自己的工作和表现，能够赢得学率。领导给我安排的是年级语文教学工作，这对于我来说确实是个不小的挑战，因为来年要面临毕业升学的压力，而我对小学的教材体系还不是很了解。但我时刻牢记我的职责，克服种种困难，勇敢承担起工作任务。我切实抓好教学的每个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂分钟要质量，反对题海战术。针对班级学生基础较差，成绩而在开学前几天，学校领导通知我去海阳小学支教。学校领导看着我的教学成绩，看着我刚刚写完的还散发着墨香的那沓厚厚的教案，眼里充满了不舍。最终，我带着领导的嘱托，带着厚重的使命感，也带着许多的失落，来到了陌生的海阳小学。这里的校舍非常破旧，但是整洁的校园环境盛开的鲜花尤其是那两棵须两人合抱才能围过来的大柳树让人心情舒畅，等到认识了这里的领导同事之后，我的内心更是欣慰无比，愉快地开始了我的支教生活。自从我踏进了新校园的那刻起，就没有把自己当成个流水的兵，而是安下心来，以高度负责的主支教教师个人年终优秀述职报告范文精选相处没有点陌生感，我完全可以将身心投入工作中。对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。谦虚对待学习，教学相长。教师的工作能力之就是学习，学习教育理论教育方法，实践教育学心理学的理论知识，深刻领悟党的路线教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱党的教育事业本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教课堂上我尽量用精彩的讲述循循的诱导积极地鼓励来深深的吸引着每个学生课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生家长班主任建立了和谐的关系，经常与班主任交流学生情况，协助班主任做好班级管理工作。注意学生的养成教育个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。我还针对学生课外知识面狭窄这实际情况，经常向学生推荐些优秀的书目处建立起来的深厚情谊。孔子望着滚滚流水慨叹逝者如斯夫,我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能用自己的追求做个谦虚，认真的有心人来表达。年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着个憧憬个期望，我来到中心小学支教，教授年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特别是面对群将要和我同时到中学的可爱的孩子。做个什么样的人要做个谦虚的人。谦虚对待领导，谦虚对待同事谦虚对待工作，谦虚对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们入小学语文教师角色，我积极地向本校老师请教，我认真聆听公开课，学习如何安排课时如何备课布置作业等技巧。在老师们热情帮助下，我逐步熟悉了小学语文教学的步骤，我的教学工作有条不紊的进行。如今个阶段下来，我在小学语文教学上也算是游刃有余了。领导在推门听课活动中，对我的常态课也是评价甚高。这都得益于领导的大力支持，同事的无私帮助。支教教师个人年终优秀述职报告范文精选。农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨不善言谈，缺少自信心我心理还是很不平衡的。因为年上半年，我在十中担任初两个班的语文教学工作，经过锲而不舍的努力，在月初的期末考试中，两个班的语文成绩均有大幅度提升初班由原来的第名上升到了第名，初班由原来的第名上升到了第名。暑假，我带着这份喜悦，热情地参加奥运安全巡防，照顾好观看足球比赛的学生，圆满了完成了领导交给的任务。在放假期间，我提前写好了初语文第学期的教案，雄心勃勃地准备在新学期里再创辉煌。然而在开学前几天，学校领导通知我去海阳小学支教。学校领导看着我的教学成绩，看着我刚刚写完的还散发着墨理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松民主和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课精心准备并做好示范课我在繁重的教学工作之外，还承担了项十分重要的任务，那就是指导江边中学的青年教师的数学教学。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，我与江边中学的教师们共勉。是听，按照学校的安排，我把所有数学教师的课，全部认真地听了遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的些突出问题。服从领导，提高教学效率。领导给我安排的是年级语文教学工作，这对于我来说确实是个不小的挑战，因为来年要面临毕业升学的压力，而我对小学的教材说获益非浅,我敬佩江边中学老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在江边中学领导的大力支持以及同事们的无私关怀下，我顺利完成了这期的支教工作，现总结如下降低重心，做教学线的普通人我并没有因为支教就有了光环。自从我踏进江边中学校园那刻起，就没有把自己当成个流水的兵，而是以高度负责的主人翁精神，在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按识的理解和应用能力，弥补了学生在学习习惯和认识方面的不足，培养了他们乐学好学的精神，认真跟好对学生的辅导，做好班级管理工作。教师的优点在于有心，有心对待自己的思想认识的提升，有心对待教育思想教育理论和教育方法的提高，有心对待教学工作的反思，有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱所有的学生，排解学生在学习与生活中的困难，关心每个学生的心理情感世界，纾解他们对学习的误解。我还努力做到尊重学生理解学生信任学生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和成功喝彩，逐步培养了学生的还经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。说实话，来海阳小学支教之前，我心理还是很不平衡的。因为年上半年，我在十中担任初两个班的语文教学工作，经过锲而不舍的努力，在月初的期末考试中，两个班的语文成绩均有大幅度提升初班由原来的第名上升到了第名，初班由原来的第名上升到了第名。暑假，我带着这份喜悦，热情地参加奥运安全巡防，照顾好观看足球比赛的学生，圆满了完成了领导交给的任务。在放假期间，我提前写好了初语文第学期的教案，雄心勃勃地准备在新学期里再创辉煌。然理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松民主和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课相处没有点陌生感，我完全可以将身心投入工作中。对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。谦虚对待学习，教学相长。教师的工作能力之就是学习，学习教育理论教育方法，实践教育学心理学的理论知识，深刻领悟党的路线教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱党的教育事业本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，并且动员黄瓜园中学的同事起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。期支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的笔。到江边中学支教期，我觉得值,支教教师个人述职报告学高为师，身正为范几乎不能表达我此时和这学期以来与学生，同事们朝夕相支教教师