责任和义务创新是生命的延续，每个生命都来自于过去，生活在当下，走向未来，未来属于创造的。

懂得尊重生命，勇于承担责任，敢于创造未来，学校核心价值观需要每个中人用实际行动去演绎。

聆听着王校长慷慨激昂的报告，我对丰台中的‚‛管理理念由生敬畏。

它的课程文化组织系统的变革流程再造和多元立体的评价系统都是我们需要学习和需要构建的。

他打破了学校维持长久的行政科级制管理模式，把学校的各项工作重新分类，建立如年级教育中心课程发展中心学生发展中心建构模式，全面系统地设计忠德校园文化，创设忠德独特的育人环境。

学校的首要任务是为爱教育者提供个良好的育人环境，这也是德育的首要任务。

学校育人环境的创设又是校园文化不断建设，不断积淀的过程。

天才秒钟记住豆丁教育百科天才秒钟记住豆丁教育百科教育好比耕耘者撒种，撒的时候有种在路旁的被人践踏，天上的飞鸟又来吃尽了有落在磐石上的，出来就干枯了，因为得不着滋润有落在荆棘里的，荆棘同生长，把它挤死了又有落在好土里的，生长起来，结实百倍。

忠德旨在精忠厚德，以德立校，以德育人。

我们的校训是‚忠诚守信，自强不息‛。

我们的楼名有仁爱楼诚信楼明理楼启智楼。

他们都有文化的阐释。

即使我们的餐厅，也有教育因素含在其中。

校园美化也表达了我们对孩子的关爱。

进门我们看到的梵高创作的‚向日葵‛油画成了我们的标志性图画，它象征着我们的孩子像向日葵样健康向上，自然成长。

我们重视‚养成教育‛，‚品格教育‛是理念，‚养成教育‛是操作层面的东西，教育就是养成习惯。

我们对感受，它的所有课程已经内化为学校每名师生员工的内心灵魂之中了，这种管理是何等高明的手段，就说我听的这节英语课，走进教室，学生的问候声热情大方，没有任何做作之嫌。

看教室文化的创设，大多是围绕‚品格教育‛设计，还有优秀学生的风采展示，这就是该校完善的德育课程体系的见证。

看老师，是位十岁左右的女教师，穿着朴素整洁，感受她的口语，流利标准，她上课干净利落，有极强的感染力和驾驭课堂的能力。

听着她的课，观察着学生们的表现，我记录下如下的句子教师素养高，学生学习状态良好，课堂是快乐和幸福的，教给学生联想与表述，课堂思维链接深刻，老师始终情绪高昂，她的期许和宽容的语气目光声音笑容关照着每个孩子，老师给了孩子无穷的力量，课堂秩序简洁干净，娓娓到来，多媒体辅助恰到好处，巧妙运用竞争手段激发学生互动，板书画龙点睛，重点突出，总结巧妙，意味深长。

这些其实都是‚品格教育‛的成果，所谓文化，并不是只指那些悬挂张贴的东西，主要应该是那些内化且又能表达出的内在忠德学校品格教育见视野在十天前，我曾经到过广州外语大学附设外语学校去参观学习，这所学校是所民办学校。

以前我对民办学校的了解只是局限于文本上，学习它的办学理念和经营方法，直没有机会亲历民办学校的文化和对其进行理性的审视。

广外外校给我留下了深刻的印象，至今我仍在感动中。

关于它的硬件和环境我不再进行描述，大家都知道民办学校的硬件和环境般是比较超前的。

在广外，我敬佩它的切的工作流程，那么顺理成章，高效自然运行我敬佩它的包涵之大气，人人都在全身心地投入自己的事业我敬佩它的课程文化，现代开放，视野开阔，中西交融，传统与现代兼顾，取法乎上我敬佩它的员工，谦和文明，服务意识至上我敬佩它的学生，有序内敛，个性得到张扬，能够得到全面的发展。

同志的‚面向现代化，面向世界，面向未来‛教育思想，素质教育提倡的‚为了学生的终身发展幸福奠基‛在这里演绎的淋漓尽致，活灵活现。

无独有偶，年月日，我又有机会到所北京的民办学校参观学习，广外外校的感觉与参加北师大校长研修班培训心得体会来，让家长的情感融合进来，形成教育的共同体。

他们用爱用情用心做教育，打造高尚的师德队伍他们努力培养拥有伦理认知，充满感恩之情和责任感的社会人他们开展自主探究有效，让课堂充满生命活力和激情的教学研究他们尝试让亲情涌动，用充满爱的情怀建设温馨家园他们追求和谐发展充满人文氛围的校园环境建设。

他们最终的办学目标是培养学生用爱用情用心面对社会生活，走向社会生活，做个对社会有用的人。

参加北师大校长研修班培训心得体会。

国家课程目前均为必修课，地方课程和校本课程多为选修课程和和活动课程。

而地方课程和校本课程的开设情况往往代表着个地区或个学校对课程的研究和开发的水平。

当前，由于中考科目设臵等原因，各地中小学对国家课程的开课情况较好，既能开全课程，又能开足课时，甚至增加课时以使强化。

但是地方课程和校本课程的开课情况却不令人满意，尤其是校本课程开发明显跟不上教育发展的总体步伐。

部分学校不开校本课程，有的课程表上有，但实际上却上成了别的课。

在参工作的艺术，又体现工作的能力，这也是对校长的历练。

教育是有规律的，靠通过完成道道行政工作来做教育是完不成教育任务的，我们必须办有规律的教育。

有些校长出了名，就到处讲，到处说，种了人家的田，却慌了自己的地。

校长要有工作思路，思路决定出路。

学会重视工作思路，学会酝酿工作思路，学会生成工作思路，学会运用工作思路，学会完善工作思路，在完善中调整，提升工作思路，直到找到规律。

工作思路要常抓常新。

参加北师大校长研修班培训心得体会。

他们高瞻远瞩，居安思危，‚中为何要存在‛这个问题的答案就是中的使命。

使命就像灯塔，不仅帮助学校明确航向，而且为团队的每个人照亮前进的方向。

我们之所以将尊重责任和创新确定为中人的价值观，是因为尊重是生命的基础，在师生共享的教育生活中，我们每个人都应该像尊重自己的生命样尊重他人的生命，还原生命的本质责任是生命的脊梁，教育方面要唤醒个体的生命意识，另方面也要促进每个生命去实现其社会价值，承担起社会的责任和义务创新是教师。

他们返聘退休教师但不让其上课，而是组成听课组，对每位教师的课进行听评，帮助教师们在教学中提高，并取得了很好的效果。

崇文小学是北京唯的所全寄宿公办学校。

首先来到学校多功能厅观看了简介学校的专题片，然后重点聆听了校长白淑珍创建学校特色，为师生发展服务的专题报告，最后参观了学校校园。

从学校简介中我们了解到崇文小学建立于年，当时按照中央指示，为解决出国人员子女就学问题而建立的所为中国外交事务服务的全寄宿公办学校。

文革期间停办，年代恢复办学，年北京新东城改造搬迁至此，为学校发展提供了新的机会和平台。

从白淑珍校长的报告中我们了解到崇文小学经过年多的实践探索，在新课程背景下，构建以情移情素质教育的育人模式，逐步形成了学校办学特色。

短暂的参观学习，留给全体学员的印象是深刻的崇文小学走科学探究之路提出办学理念，从教育口号教育格言等发展成为学校办学理念以情移情。

核心是以情为中心磁场，让情感飞扬，用教师的情感影响学生的情感，让伙伴之间的情感互动发的新知识，在知识中拓展知识。

要重视学生英语发音是否地道。

要关注学生学习是否有激情。

要注意多媒体使用是否有效。

对英语教学的标准不能降低，水平不够要换血或参加培训提高。

王校长简单的对自己教师的课堂评价，着实让我这个英语专业出身的校长吃惊不小。

王校长说‚本节课内容与环节的呈现都在自己的预设中，没有真正让学生得以发挥教师不敢继续追问学生的问题对于核心问题，可分成小组讨论，然后顺着学生展示的问题来设计问题和活动，并且应该试着用英语来表达。

‛下午，我们都认真聆听了王校长的精彩报告，王校长很坦诚，她说‚说干校长，我是名新校长，才干了年，说我是老校长，因为我明年就要退休了。

今天，我就拿我做校长的亲身经历，与各位校长交流我对校长的认识，校长应该关注的问题。

这些，都是我的手记，我想与大家起分享，请各位校长指正。

做校长，应该做名沉静型的校长，它有别于英雄式的校长。

在细节上做出与众不同的事情，虽然平凡，但是这种表现出的平涵之大气，人人都在全身心地投入自己的事业我敬佩它的课程文化，现代开放，视野开阔，中西交融，传统与现代兼顾，取法乎上我敬佩它的员工，谦和文明，服务意识至上我敬佩它的学生，有序内敛，个性得到张扬，能够得到全面的发展。

同志的‚面向现代化，面向世界，面向未来‛教育思想，素质教育提倡的‚为了学生的终身发展幸福奠基‛在这里演绎的淋漓尽致，活灵活现。

无独有偶，年月日，我又有机会到所北京的民办学校参观学习，广外外校的感觉与感动又下子扑入我的视野和心灵，于是我就如饥似渴的深入到忠德学校的切的外显和内隐的规则和文化当中，不能自拔。

同样，我不想去赞美它的各种硬件建设和环境条件，也不去议论它的师资如何优良和管理者如何有水平。

我还是顺着我参观过程中的所看所听，所感所悟的顺序道来，天才秒钟记住豆丁教育百科天才秒钟记住豆丁教育百科我认为，这才是真实的学习心得。

进校园，我对大门并没有注意，后来学校的郑校长在作报告时谈到，说忠德学校的大门还不如我们的却是对教育的忠诚。

从事教育的人是与高尚的灵魂对话的人，教育是需要付出情感的，没有情感做不好教育。

只有对教育有情感才能对教育有深刻的认识，才能怀着颗朝阳之心，做好教育。

天才秒钟记住豆丁教育百科天才秒钟记住豆丁教育百科教育是需要思想的，往往思想比做更重要，特别是校长，更应该具有思想力。

只有这样，才能不断认识教育，使自己的工作具有灵动深刻的内容，具有凝聚人心打动人心的魅力。

校长有思想就离不开学习，具有思想力，需要校长在学习的基础上，表达出来形成团队共同的认识。

精神是每个教育工作者的脊梁，做教育就必须有自己追求的精神，做教育，应该经得起任何诱惑金钱名利官位出国等等，塌下心来为人民做好教育。

就是这些精神鼓励我战胜个又个来自工作家庭身体上的困难。

步步地向前，就是这些精神时常提醒我要保持勤政廉政的好