公共卫生风险评估结果，判断是否构成突发公共卫生事件。县级以上卫健行政部门也可根据防控工作实际，按照规定工作程序直接确定事件。学校结核病突发公共卫生事件应当在政府的领导下，严格按照突发公共卫生事件应急条例及相关预案的要求，积极卫生监督量化分级管理工作，确保学校卫生安全万无失。加强爱国卫生工作，深入推进学校卫生创建以健康促进与教育环境卫生治理病媒生物防制食品和饮用水卫生安全为重点，以无烟学校卫生先进学校全民健康生活方式行动健康学校食堂健康促进学校创建为抓手，在教育部门和卫生健康部门的共同组织下系统科学的开展学校各类卫生创建活动。学校急工作，切实提高突发公共卫生事件的应急处置能力。认真贯彻落实突发事件应对法和突发公共卫生事件应急条例等法律法规，修订完善学校各类卫生应急预案，着力提高预案的实用性和可操作性，不断完善预案体系。进步健全卫生应急管理制度，明确职责，加强协作，规范管理。将现场救护知识的培训纳入学校体育与健康课程，提高应对突发意外伤年学校卫生工作方案公共卫生事件应急条例等法律法规，修订完善学校各类卫生应急预案，着力提高预案的实用性和可操作性，不断完善预案体系。进步健全卫生应急管理制度，明确职责，加强协作，规范管理。将现场救护知识的培训纳入学校体育与健康课程，提高应对突发意外伤害和处置应急事件的能力。加强卫生监督管理，维护校园卫生安全健康环境为切实履行学校开展年度学生健康体检工作，并及时汇总分类管理。各学校要完善学生健康档案，收集反映学生健康状况及其影响因素的信息，开展学生常见病防治工作。要配合县疾控中心开展学生健康状况监测和教学环境监测工作。年学校卫生工作方案年，全县学校卫生工作要依据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例中小学生健康体检管理办健局报告。各学校要做好自备供水管道分质供水次供水设施卫生防护水质消毒和检测等卫生管理工作，保障饮用水卫生安全。年学校卫生工作方案。加强应急能力建设，及时应对突发公共卫生事件要按照常备不懈原则，依法科学规范有序开展学校卫生应急工作，切实提高突发公共卫生事件的应急处置能力。认真贯彻落实突发事件应对法和突发儿园以家长会等形式每学期至少开展次合理膳食口腔保健等健康教育。根据季节变化，开展季节性传染病防治将新冠肺炎肺结核艾滋病预防方法纳入学生基本技能教育内容根据新时期青少年青春期特征和成长过程中的心理特点，加强青少年心理健康教育，培养学生良好的心理素质。年学校卫生工作方案。是要认真做好新入托入学的儿童托构和学校开学后接收的转学插班儿童接种证查验及补种工作，要确保学校覆盖率学生查验率建卡率均是在发生麻疹风疹流行性腮腺炎等疫情后，要及时规范采取以疫苗应急接种为主的综合防护措施。积极防止可预防传染病在幼托机构及学校内的发生流行。增强自我保健意识，全面落实中小学生健康教育各学校设置健康教育专栏。利用黑板报宣传栏向机构和学校开学后接收的转学插班儿童接种证查验及补种工作，要确保学校覆盖率学生查验率建卡率均是在发生麻疹风疹流行性腮腺炎等疫情后，要及时规范采取以疫苗应急接种为主的综合防护措施。积极防止可预防传染病在幼托机构及学校内的发生流行。加强健康体检工作，开展包虫病等学生常见病防治学校与当地社区卫生服务中心要密切配合，年学校卫生工作方案年，全县学校卫生工作要依据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例中小学生健康体检管理办法生活饮用水卫生监督管理办法省生活饮用水卫生监督管理办法结核病防治管理办法等法律法规，坚持以预防为主科学管理的原则，以切实保障学生身心健康为目标，进步强化措施，落实责任，推动我县学校卫生工作。同县教育局及时对学校结核病突发公共卫生事件进行调查与核实，并组织专家进行风险评估。如确认发生突发公共卫生事件，应当按照国家突发公共卫生事件应急预案等规定，确定事件级别。县卫健局应当在事件确认后小时内向上级卫健行政部门和同级政府报告，并告知县教育局。在学校的支持配合下，县疾控中心应当及时开展现场流行病学调查和密卫生创建以健康促进与教育环境卫生治理病媒生物防制食品和饮用水卫生安全为重点，以无烟学校卫生先进学校全民健康生活方式行动健康学校食堂健康促进学校创建为抓手，在教育部门和卫生健康部门的共同组织下系统科学的开展学校各类卫生创建活动。学校结核病突发公共卫生事件的应急处置各级医疗机构，各学校要加强结核病防治工作，对年入生活饮用水卫生监督管理办法省生活饮用水卫生监督管理办法结核病防治管理办法等法律法规，坚持以预防为主科学管理的原则，以切实保障学生身心健康为目标，进步强化措施，落实责任，推动我县学校卫生工作。年学校卫生工作方案。加强应急能力建设，及时应对突发公共卫生事件要按照常备不懈原则，依法科学规范有序开展学校卫生应机构和学校开学后接收的转学插班儿童接种证查验及补种工作，要确保学校覆盖率学生查验率建卡率均是在发生麻疹风疹流行性腮腺炎等疫情后，要及时规范采取以疫苗应急接种为主的综合防护措施。积极防止可预防传染病在幼托机构及学校内的发生流行。加强健康体检工作，开展包虫病等学生常见病防治学校与当地社区卫生服务中心要密切配合，公共卫生事件应急条例等法律法规，修订完善学校各类卫生应急预案，着力提高预案的实用性和可操作性，不断完善预案体系。进步健全卫生应急管理制度，明确职责，加强协作，规范管理。将现场救护知识的培训纳入学校体育与健康课程，提高应对突发意外伤害和处置应急事件的能力。加强卫生监督管理，维护校园卫生安全健康环境为切实履行学校炎手足口病结核病等传染性疾病，科学规范有序地做好学校传染病防控工作。要做好消杀器械及药品配备，加强日常消毒及开窗通风，特别要做好公共场所消毒工作。托幼机构要加强日常预防性消毒工作。发现疫情及时向县教育局和所在乡镇卫生院报告，各乡镇卫生院要指导学校落实传染病防控相应措施，发现聚集性疫情时应及时向县疾控中心和县卫年学校卫生工作方案切接触者筛查工作，根据疫情情况合理确定筛查范围。对密切接触者中初次筛查结核菌素皮肤试验非强阳性者，应当在个月后再次进行结核菌素皮肤试验筛查，以便早期发现初次筛查时仍处于窗口期的新近感染者。学校应当在医疗卫生机构的指导和协助下，强化开展全校师生及学生家长结核病防治知识的健康教育和心理疏导工作，及时消除其恐慌心理公共卫生事件应急条例等法律法规，修订完善学校各类卫生应急预案，着力提高预案的实用性和可操作性，不断完善预案体系。进步健全卫生应急管理制度，明确职责，加强协作，规范管理。将现场救护知识的培训纳入学校体育与健康课程，提高应对突发意外伤害和处置应急事件的能力。加强卫生监督管理，维护校园卫生安全健康环境为切实履行学校调查和公共卫生风险评估结果，判断是否构成突发公共卫生事件。县级以上卫健行政部门也可根据防控工作实际，按照规定工作程序直接确定事件。学校结核病突发公共卫生事件应当在政府的领导下，严格按照突发公共卫生事件应急条例及相关预案的要求，积极开展应急处置工作，落实各项应急响应措施，最大限度地减轻疫情的危害和影响。县卫健局，并告知县教育局。在学校的支持配合下，县疾控中心应当及时开展现场流行病学调查和密切接触者筛查工作，根据疫情情况合理确定筛查范围。对密切接触者中初次筛查结核菌素皮肤试验非强阳性者，应当在个月后再次进行结核菌素皮肤试验筛查，以便早期发现初次筛查时仍处于窗口期的新近感染者。学校应当在医疗卫生机构的指导和协助下，强化的初和高新生进行结核菌素试验筛查并进行体检体检项目表见附件建立健康档案。对新生入学体检中发现的疑似结核病病例，学校应及时报告县疾控中心教育局，督促学生或家长尽快到当地医疗机构检查确诊。做到早发现早处置早报告。所学校在同学期内发生例及以上有流行病学关联的结核病病例，或出现结核病死亡病例时，县卫健局根据现场机构和学校开学后接收的转学插班儿童接种证查验及补种工作，要确保学校覆盖率学生查验率建卡率均是在发生麻疹风疹流行性腮腺炎等疫情后，要及时规范采取以疫苗应急接种为主的综合防护措施。积极防止可预防传染病在幼托机构及学校内的发生流行。加强健康体检工作，开展包虫病等学生常见病防治学校与当地社区卫生服务中心要密切配合，生工作，县教育局和卫健局将加强监督检查。各学校应加强教学环境和卫生设施饮用水卫生卫生保健与传染病防控等工作的内部管理与检查，推动学校积极落实各项卫生管理制度和措施。继续在全县中小学校全日制职业教育学校开展校园卫生安全健康行动和学校卫生监督量化分级管理工作，确保学校卫生安全万无失。加强爱国卫生工作，深入推进学校健局报告。各学校要做好自备供水管道分质供水次供水设施卫生防护水质消毒和检测等卫生管理工作，保障饮用水卫生安全。年学校卫生工作方案。加强应急能力建设，及时应对突发公共卫生事件要按照常备不懈原则，依法科学规范有序开展学校卫生应急工作，切实提高突发公共卫生事件的应急处置能力。认真贯彻落实突发事件应对法和突发。加强健康体检工作，开展包虫病等学生常见病防治学校与当地社区卫生服务中心要密切配合，开展年度学生健康体检工作，并及时汇总分类管理。各学校要完善学生健康档案，收集反映学生健康状况及其影响因素的信息，开展学生常见病防治工作。要配合县疾控中心开展学生健康状况监测和教学环境监测工作。是要认真做好新入托入学的儿童托幼机开展全校师生及学生家长结核病防治知识的健康教育和心理疏导工作，及时消除其恐慌心理加强传染病防控和饮用水卫生工作各学校要进步加强领导，高度重视学校传染