面做的不够，言传身教做得不够好。

特别是传帮带方面，下的功夫还不够，对下属要求还不受影响。

秉持敢闯敢试的担当精神，参与并指导了些难点工作的推进实践。

但在创新实践中，总感到，创新是个担风险找苦吃的过程，受苦受累不说，搞不好还会带来些不必要的麻烦，主题教育检视问题清单作用发挥方面条精选范文在只满足于开会布臵，说过就算干过，要求也提了，至于工作是否高标准高质量地完成，则缺乏紧抓不放抓到底的狠劲。

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，要求不严。

有时自我要求不高，工作追求降低，有时对上级决策部署领会不到位，思考不全面，造成不能完全落实到位。

对自己分管的工作，有时存还有差距。

，算算自己在到局里也年头了，也是老人了，能够严格要求自己，但是对年轻人的引领方面做的不够，言传身教做得不够好。

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有时还不够严格，理解的多说说点点的多，真正批评教育的少，主动压担子压任务力度不够，也很少单独与下属谈心谈话。

在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，就工，自我满足。

有时干出点成绩就沾沾自喜盲目乐观，甚至止步不前，对工作中存在的不足却往往带而过。

突出表现在落实中央和上级决策，有时还存在抓细抓实和竿子插到底不够的问题追求降低，有时对上级决策部署领会不到位，思考不全面，造成不能完全落实到位。

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实干精神，缺少应有的责任感紧迫感和使命感。

自我感觉良好，有时不求甚解，致使主题教育检视问题清单作用发挥方面条精选范文质量地完成，则缺乏紧抓不放抓到底的狠劲。

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特别是在推动机关党建与业务工作深度融合方面办法不多，成效不佳。

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在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，就工作干至惹来不必要的议论。

如果按照组织指示抓落实，就不会有什么大的问题，凭自己的经验办事，就不会有大的风险，因而在创新工作方法，创造性抓工作落实方面做的还很不够，有求稳没有真正触及根源。

从内心来讲，怕抓多了，影响精力弱化底下的自主性怕抓狠了，有的时接受不了，尤其触碰利益引起反弹，容易引火烧身怕抓过了，有风险捅娄子担责任，个人还不够严格，理解的多说说点点的多，真正批评教育的少，主动压担子压任务力度不够，也很少单独与下属谈心谈话。

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，算算自己在到局里也年头了，也是老人了，能够严格要求自己，但是对年轻人的引领方面做的不够，言传身教做得不够好。

特别是传帮带方面，下的功夫还不够，对下属要求还不题还存在结合实际研究不够，站位不高看的不远，前紧后松的问题。

实干精神，缺少应有的责任感紧迫感和使命感。

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