学校意识形态工作检查考核制度。

，纳入各校年度目标综合考评，与各校述职述廉相结合，统筹安排部署。

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检查和考核工作。

，加强宣传思想文化队伍建设。

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学校意识形态工作分析研判制度。

成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由学校校长支部书记担任，副组长由副校长教导主任支部委员担任，成作机制，把意识形态防控融入内部管理和对外服务的全过程，从严从实制订和落实防控措施，强化对薄弱环节的风险管控，确保意识形态岗位风险排查和防控工作取得实效。

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，原则上在月份进行，也可根据需要开展督查工作。

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工作要求。

总支委对全校意识形态工作负主体责任，总支书记为意识形态工作的第责任人，班子成员根据工作分工按照意识形态工作岗双责要求，抓好分管范围的意识形态工作，对职险。

对岗位意识形态职责认识不清，工作履职可能错位缺位，进而引发行为言论偏差的风险信息安全风险。

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各学校党组织应按照要求，认真开展排查，建立健全工级，有针对性地制定和落实管用有效的防控措施。

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办。

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，及时了解教师学生的思想状况，及时听取他们的意见建议。

，建立联系档案，作好记录。

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作的目标任务和政策措施每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向局党委专题汇报次意识形态工作，并对学校意识形态领域情况进行次通报。

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工作要求。

总支委对全校意识形态工作负主体责任，总支书记为意识形态工作的第责任人，班子成员根据工作分工按照意识形态工作岗双责要求，抓好分管范围的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

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学校意识形态领域风险防控机制成立意识形态领域风险防控工作领导组组长副组长成员意识形态领域风险防控工作领导组职责省市县委关于意识形识形态工作责任制反馈意见落实整改工作，现就全区各中小学校开展岗位意识形态风险排查防控工作通知如下各学校迅速组织开展本单位本部门岗位意识形态风险排查，围绕意识形态工作责任制要求，结合本单位本部门工作职能，以具体工偏差的风险信息安全风险。

因工作流程环节缺乏有效监督和制约，可能存在重要信息违规泄露的风险。

各学校党组织应按照要求，认真开展排查，建立健全工作机制，把意识形态防控融入内部管理和对外服务的全过程，从严从实制订和落员由学校各科室主要负责人及教师代表担任。

常规性研判每半年组织次，原则上安排在每年的月中旬和月中旬进行，特殊情况及时研判。

次。

重点分析研判当前的意识形态工作形势存在的重大舆情和重大问题今后的应对策略等，研判结果以组组长副组长成员意识形态领域风险防控工作领导组职责省市县委关于意识形态的决策部署和指示精神，并抓好贯彻落实。

作的目标任务和政策措施每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向局党委专题汇报次意识形态工作，并对学险。

对岗位意识形态职责认识不清，工作履职可能错位缺位，进而引发行为言论偏差的风险信息安全风险。

因工作流程环节缺乏有效监督和制约，可能存在重要信息违规泄露的风险。

各学校党组织应按照要求，认真开展排查，建立健全工级，有针对性地制定和落实管用有效的防控措施。

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学校意识形态工作分析研判制度。

成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由学校校长支部书记担任，副组长由副校长教导主任支部委员担任，成排查及应急处置。

工作要求。

总支委对全校意识形态工作负主体责任，总支书记为意识形态工作的第责任人，班子成员根据工作分工按照意识形态工作岗双责要求，抓好分管范围的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。