学生的良好习惯，进步健全周会班会制度，幼稚周领导班主任值周教师认真总结周学校班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风班风。

同时，健全卫生纪律检查制度。

学校设卫生纪律监察岗，确保学生日常规歌的执行落实。

认真开展形式多样的德育教育专题。

利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育专题活动。

如月份开展绿色环保构建和谐主题教育实施活动月份举办文艺节目演出月份可以结合党的生日，开展祖国在我心中征文演讲比赛和充分认识字经和经典古诗文诵读及唱红色革命歌曲对学生的德育教育有着重要意义，必须从小培养，而且应贯穿于教育的全过程充分认识开展诵读和艺术教育在提升校园文化品位的同时塑造了学生的心灵，是我校发展和腾飞之本。

进而让广大教师达成共识，积极投身到学校特色建设工作中去。

全面开展特色教育，规范学校的办学行为，努力打造书香学校开展系列与诵读有关的活动，加强对小学生的德育教育，不断提高广大教职员工的和学生的思想道德素质。

做人民满意的教师，办人民放心满意的学校。

积极开展诵美文，积美德的实践研究。

以形成文化校园文明校园，让其成为学校师生可持续发展的品牌。

以学校的校风校貌，学生的道德品质认知水平行为习惯等整体上有显著的变化，形成套科学合理较为完善的学校特色教育体系。

具体措施活动要求让读书成为学校里师生最主要的课外活动，每个班级都要建立图书角，让学生在课余时间能够随时看到课外书籍。

每人每学期读书不少于本，让读书成为学生看见的生活，随处的生活，是随时需要进行的乐事的教师进行表彰奖励。

开展特色学校建设工作先进教职员工评选活动，对特色学校建设成绩突出的教职员工给予表彰奖励。

创建内容构建鲜活开放的课堂体系。

开发校本课程。

组织开展兴趣活动小组。

充分利用黑板报宣传栏及校园广播进行校园文化建设的辐射传播。

结合少先队活动或主题班会提升校园文化品位。

特色学校创建领导小组。

组长副组长筹划宣传组员特色学校实施方案为提高学校办学品位，促进学校内涵发展，我校自年就尝试把诵读中华经典古诗文和舞蹈唱歌剪纸办手抄报作为教学特色。

经过年多时间的探索和实施，在我校已经基本形成了以诵读经典古诗文和艺术教育为特色的特色教育，并取得了初步成效。

所以，在今后的教育教学中，我校将确立以诵读中华经典古诗文和艺术教育作为学校的办学特色，在全区乃至全市创建品牌教育。

为了认真开展此项工作，特制定本实施方案，望全体教师认真实施。

指导思想以个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要及宁夏中长期教育改革和发展规划纲要，以自治性的原则，对学校的墙壁进行文化着装。

东楼大厅，我们将建校以来学校所取得的重要荣誉彰显在墙壁上，展现学校教育的重要成就，激发师生的自豪感，激励师生奋发向上，不断进步走廊文化特色在教学区和教师办公区以及教学实验区，整体设计，根据不同功能，分楼层设计不同主题的文化内容，融书法绘画装裱于体，体现知识性，教育性，审美性。

将我国自古至今著名教育家画像和对教育教学的著名论断彰显在办公区，让教师感受到时刻在与教育家对话，促使教师日省吾身，教学相长以我国传统文化经典内容为主，突出传统特色。

将著名科学界画像及最新科技成就在实验教学区彰显，建立科技长廊，让师生学习科学精神，激发师生科学创新热情等。

汇聚古今中外，传统现代融合，体现时代科技发展变化。

班级文化特色规范要求和班级自我设计相结合。

用好班务公开栏，主要用于张贴学生守则课程表作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

课程表，作息时间表，国旗小学生日常行为规范小学生守则由学校统制作悬挂，其余如班训班规班级学习园地特色学校实施方案精选范文特色的校园文化氛围。

具体的工作目标正确把握校园文化建设的内涵和意义。

创建具有现代化时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。

通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单传授知识的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念办学特色师生的价值取向，以及学校与社会发展的关系。

以校园的文化建设来促进师生生命与发展。

基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风班风，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正确的人生观，世界观和价值观。

关注师生的生命与发展，积极主动为师生营造个和谐愉悦健康发展的教育环境把我个中心即提高育人质量。

质量是学校的生命线，在质量上我们是要抓课堂。

要求每位教师要精心备课精准教学精心指导精简练习其是抓德育，切实把德育放在首位，狠抓班风学风校风和学生的思想道德建设。

加强经典古诗文和舞蹈唱歌剪纸办手抄报作为教学特色。

经过年多时间的探索和实施，在我校已经基本形成了以诵读经典古诗文和艺术教育为特色的特色教育，并取得了初步成效。

所以，在今后的教育教学中，我校将确立以诵读中华经典古诗文和艺术教育作为学校的办学特色，在全区乃至全市创建品牌教育。

为了认真开展此项工作，特制定本实施方案，望全体教师认真实施。

指导思想以个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要及宁夏中长期教育改革和发展规划纲要，以自治区基础教育质量提升年暨树师德新风促质量提升活动及创先争优活动为载体，不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校文化内涵，提升学校办学品位，强化办学特色。

特色学校实施方案精选范文。

活动开展实行月总结，学期评比，并纳入到学期末考核之中。

对在创建工作中成绩突出的教师进行物质奖励，以激励教师工作的积极性。

特色学校实施方案指导思想根据学校校情，紧紧围绕凸显学校个性特征，因地制宜，以传统文化铸魂，以课堂文，学生来源复杂，对我们的教育教学产生了定的影响。

尽管我校具有支思想上进文化水平业务能力较强的教师队伍，可要适应未来的教育改革及发展需要，还必须转变思想，提高自身的综合素质，树立正确的人生观，价值观。

而有人曾提出未来教育的竞争，必将是办学特色办学质量办学品位的竞争，办学特色和先进的办学理念也将成为学校生命生存延续的命脉。

因此，我校基于哈教院提出的特色学校的创建精神及要求，最后确定了把关注师生的发展优化育人环境提高育人质量提升办学品位为我校创建特色学校的重点。

指导思想以教育理论个代表的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持以质量促发展，以特色铸品牌的办学宗旨和育人为本德育为先的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。

将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生教师学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力建设书香校园为载体，打造校园文化。

自本年度起，每年都要做好竞赛读书主题读书校园读书节等活动，把读书内化为广大师生生活和学习不可缺少的内容，开展读书活动，打造学习型校园，打造符合学校发展的特色校园文化。

认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。

每学年读书方面要继续做到年级的读书指标是阅读浅近的童话寓言故事儿歌童谣，每学期背诵课外优秀诗篇篇段，年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，收集童谣或花儿每班不得少于篇首，每学期背诵优秀诗文篇段，养成读书看报的好习惯，注意通过诵读诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。

年级背诵优秀诗文篇段拓展自己的阅读面，收集童谣或花儿每班不得少于篇首，要装订成册，并根据本班实际制定出读书方案。

以活动为载体，注重师生的生命及发展，优化育人环境，提高育人质量，提升办学品位。

完善校园文化建设，突出绿化美化净化，做到整洁醒目，彻班主任间相会交流汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专业化发展。

建立和完善学校家庭社会位体的德育教育网。

特色学校实施方案精选范文。

创建目标总体目标传承传统文化，弘扬民族精神，培养审美情趣，提高文化品位，丰富文化底蕴，锻造优雅人格，促学生全面发展，促教师修身养性，铸学校特色品牌。

能力目标诵读经典古诗字经和中华成语千句文，唱红歌习舞蹈学剪纸，传承民族优秀文化，为新世纪新农村文化建设培养新型人才。

行为目标通过传承美德，力争使每个学生做到在家做个孝敬父母的好孩子在校做个尊敬师长团结同学关爱学校的好学生在社会做个遵纪守法与人为善的好公民。

情感目标爱家爱校爱国。

积极开展艺术特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出条具有我校特色的艺术教育新路。

以此提升学校办学品位，成为知名的特色学校。

实施步骤学校在广泛调查研究的基础上，通过各种会议组织学习各级有关文件，让全体教职工充分认识在学校开展诵读教育及艺术教育的重要性和紧迫性充分认识字经和经典古诗文诵底清除乱涂乱画的现象做好校园基础设施建设，突出校园特色。

如校园广播站校园内设施整齐划的标语品牌，室内壁廊，教室的设臵等，定要突出主题。

建立检查指导机制。

要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。

建立考评机制。

要制定特色项目建设考评方案，对参与特色项目活动的教师，进行过程性和终结性考评，并把考评结果和评先评优职务晋升挂钩。

建立激励机制。

要对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的教师进行表彰奖励。

开展特色学校建设工作先进教职员工评选活动，对特色学校建设