行立改。

经过自查还存在以下几方面问题是车辆管理还需加强。

对车辆的日常监管还需进步规范，对违反交通规则的行为需强化惩治，杜绝出现车轮上的浪费。

是选人用人方面还需改善。

对党政领导干部选拔任用工作条例市党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法等规章制度学习不够深入，具体措施还不够细化，选拔任用程序还不严格对干部德能勤绩廉等方面情景考察不深入掌握不全面干部档案材料不够规范对中层干部和普通干部培养重视不够，未制定鼓励干部职工干坏个样。

长此以往，懒人会懒得理直气壮，甚至飞黄腾达老老实实干工作的人反而没有市场没有前途，继而灰心丧气，最后向懒人靠拢。

这种状况仅靠短期内的集中整顿不可能根本扭转，务必配之以进步深化干部人事制度改革，切实深入开展反腐倡廉，在组织人事工资干部等制度设计及操作上更加注重公平公正，这样从现象到本质，系统地持续地抓下去，才能铲除上述不正之风产生的温床。

公仆和主人。

我们党有个公理干部是人民的公仆。

那里能够引伸下手里掌握必须权力的工作人员是服务对象的公仆。

按这个道理讲，公务员就应竭诚为人民群众服务，职能部门就应竭诚为投资客商服务，教师就应竭诚为学生服务，这显得天经地义，因为这就是公仆与主人关系再正常但是的体现。

但是，此刻却有种机关病门难进脸难看话难听事难办，不给好处不办事，给了好处乱办事。

这种病发作，就表现为公仆对自我的主人吃拿卡要。

完全把主仆地位颠倒了过来。

集中教育整顿活动就是要医治这种机关病，把错了位的主仆关系纠正过来是创优环境的重要举措，如何使这活动取得既治标，更治本的效果，在实践中就务必处理好以下个方面的关系资料和形式。

资料决定形式，形式依靠于资料，形式对资料的发展起着促进或阻碍的作用。

些单位和部门在活动中仅热衷于搞形式，又是挂横幅，又是贴标语，大会小会无数次，抄笔记写心得，看起来热热闹闹轰轰烈烈，但由于过分注重形式，反而忽视了资料。

对问题的查找不是着眼于如何能为今后的工作和发展打造个良好的机制，也不是真正想创优环境，而是着眼于完任务，不是避实就虚，就是避重就轻，以会议落实会议，以文件落实文件，最后效果甚微，或是无效果。

所以，要真正取得实效，就务必让形式为资料服务，根据不样单位部门行业的实际，深挖影响发展的人或事，针对问题创新形式，最后到达解决问题创优环境的目的。

目的和手段。

从理论上看，目的和手段是很容易区分开的，但是在工作和实践中，目的与手段往往处于错位的状态。

最常见的是把手段当作目的，而最终的目的则反而被忽视和淡化。

纪律做法不仅仅难以持久，还可能带来些负面影响。

比较稳妥的办法就应是先调查取证，然后再进行处理。

处理时也不能仅根据临时性文件规定或上级通知来进行，务必把处理的依据和程序纳入法制化轨道，严格按公务员法党内监督条例等法律法规办事，让工作人员对法心存畏惧，而不要仅存在活动中避风头的思想。

本质和现象。

本质与现象是表示事物里表的关系，能够反映人们对事物认识的水平和深度。

个别单位和部门存在些现象，如迟到早退上班时间擅自离岗玩游戏炒股娱乐赌博等，有时在岗也表现得萎靡不振，且这种状况屡禁不绝屡教不改，管理稍有松懈就会冒头，群众对此颇有微词。

究其深层原因，主要为有布臵没落实，制度缺位或执行不力，干与不干个样，干好干坏个样。

长此以往，懒人会懒得理直气壮，甚至飞黄腾达老老实实干工作的人反而没有市场没有前途，继而灰心丧气，最后向懒人靠拢。

这种状况仅靠短期内的集中整顿不可能根本扭转，务必配之以进步深化干部人事制度改革，切实深入开展反腐倡廉，在组部队正风肃纪对照检查材料篇精选范文不深入了解困难，不主动为开展工作创造条件出点子，加之个别处室内部分工不明确，导致具体做事的同志方向不清措施不明疲于应付。

对干部的关心和培养不够，关心关爱少，交心谈心少，到派驻队伍调研少，没有与下属真正打成片。

部分同志服务意识还不够强，工作拖拉，效率低下，对派驻队伍反映问题和群众合理诉求，有办理不及时不认真的情景。

比如。

虽完善了经费管理使用相关制度，但从严要求从严管理还不够，态度还不够坚决，措施还不够得力，导致出现些不合理支出和铺张浪费现象。

比如个别同志节俭意识差，电灯电脑空调饮水机通宵开食堂吃饭浪费粮食现象也还存在公务用车管理还有待加强，公车违反交通规定的问题还时有发生好面子穷大方，在会务筹备活动组织过程中，讲排场，论规格的思想在必须范围仍然存在。

部队正风肃纪对照检查材料篇精选范文。

是抓党风廉政主体职责意识不强。

个别班子成员岗双责意识不强，认为党风廉政建设是办主要领导和纪委书记的事，与自我无关，对分管而不为，不以恶小而为之的勤政意识。

部队正风肃纪对照检查材料篇我是名党员干部，在以转变机关作风，提高工作效率，提升机关形象为主旨的正风肃纪专项活动中，应当从讲政治扬正气促和谐的高度认识此次活动，从根本上找出自身存在的问题，深入剖析，查找原因，积极整改。

个人存在的主要问题是工作方法简单。

正因为有前面的工作心态，导致许多工作没有深层次的研究问题，工作上碌碌无为。

部队正风肃纪对照检查材料篇部队正风肃纪对照检查材料篇转型跨越发展这项工程涉及面广推进难度大防腐要求高，如果发展环境不佳，则可能事倍功半。

因此，山西以正风肃纪创优环境为主题，深入开展纪律作风集中教育整顿活动可谓正当其时。

纪律作风集中教育整顿是创优环境的重要举措，如何使这活动取得既治标，更治本的效果，在实践中就务必处理好以下个方面的关系资料和形式。

资料决定形式，形式依靠于资料，形式对资料的发展起着促进或阻碍的作用。

些单位和部门在活动中仅热衷于搞形式，又是挂横幅，又是贴关事项报告办法等规章制度学习不够深入，具体措施还不够细化，选拔任用程序还不严格对干部德能勤绩廉等方面情景考察不深入掌握不全面干部档案材料不够规范对中层干部和普通干部培养重视不够，未制定鼓励干部职工加强学习的激励机制和办法。

是庸懒散浮拖的现象还有空间。

在专项整治过程中，共梳理出党员干部职工有关庸懒散浮拖的问题个，在具体工作中需持续抓好整治。

坚决反对风，履职尽责攻坚克难方面。

学习图完成任务，甚至把学习当放松，停留在形式上，未能入脑入心，未能结合实际深层次思考。

会议多会议长文件多材料多的情景没有得到彻底改善。

比如有些专项工作，无实质性资料，文件简报满天飞，只求形式，不求实效有时上级开会发文后，打着贯彻落实可是夜的旗号，在精神还没吃透措施还没研究成熟的情景下依样画葫芦开会发文，表面上是讲政治落实快，实际上是典型的形式主义。

联系服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示文件指导，闭门造车不接地气，凭经验办事，得明显效果，这才叫学风正。

反之为了学习而学习，用学习课时心得体会的字数学习笔记的厚薄会议的次数及时间长短等来衡量学习效果，而平时影响职工工作用心性的的人和事没有触动，容易引起或常常引起工作矛盾的体制和做法没有改观，关键时刻阻碍招商引资和转型跨越发展的问题和状况没有清除，就是学风不正。

结果是徒然浪费时间浪费纸张浪费行政资源，又影响工作，增加工作成本，降低工作效率。

所以，集中教育整顿活动在规定动作完成的同时，各单位各部门务必有贴合自身实际的自选动作，纪检监察部门只把握活动的原则和方向，只掌握各单位各部门存在的问题，最终只看整改的结果，具体怎样搞，由单位和部门自我负责。

也就是说，单位和部门对本单位本部门群众和服务对象负责，纪检监察部门只当好群众和服务对象的后盾。

真正构成相互制约相互监督的关系，才能真正践行理论与实际相结合的学风。

当前和长远。

有权力的地方就会产生腐败，绝对权力导致绝对腐败。

纪律作风出问题就是腐败的前奏，正风打成片。

部分同志服务意识还不够强，工作拖拉，效率低下，对派驻队伍反映问题和群众合理诉求，有办理不及时不认真的情景。

比如。

虽完善了经费管理使用相关制度，但从严要求从严管理还不够，态度还不够坚决，措施还不够得力，导致出现些不合理支出和铺张浪费现象。

比如个别同志节俭意识差，电灯电脑空调饮水机通宵开食堂吃饭浪费粮食现象也还存在公务用车管理还有待加强，公车违反交通规定的问题还时有发生好面子穷大方，在会务筹备活动组织过程中，讲排场，论规格的思想在必须范围仍然存在。

部队正风肃纪对照检查材料篇精选范文。

公仆和主人。

我们党有个公理干部是人民的公仆。

那里能够引伸下手里掌握必须权力的工作人员是服务对象的公仆。

按这个道理讲，公务员就应竭诚为人民群众服务，职能部门就应竭诚为投资客商服务，教师就应竭诚为学生服务，这显得天经地义，因为这就是公仆与主人关系再正常但是的体现。

但是，此刻却有种机关病门难进脸难看话难听事难办，不给好处不办肃纪最有效的办法就是监督，要让治学督能治浮督责治懒督勤治庸督绩治奢督廉这治督真正取得实效，就要让权力在阳光下运行。

目前，纪律作风集中教育整顿中上级部门的明察暗访，各单位内部的定期不定期督查，都是种监督手段，这种手段能够起到立竿见影之效，但作为种经常性手段显然不妥。

来长期采取这种运动治理的模式不贴合现代法制精神来这种病来即用抗生素的做法时间长会产生抗药性或耐药性。

对于这点，我们党已经有了清醒的认识务必惩防并举，以防为主。

惩治只是手段，风清气正才是目的，才是根本。

根本上解决问题，就要靠教育和监督，并辅之以惩治。

最迫切的是需要切实落实教育和监督的机制和办法，怎样教育怎样监督谁来教育谁来监督这要构成套制度，能够尝试把教育和监督权交给群众，畅通群众举报申诉渠道，哪怕是平时认为是纪律和作风等小问题，纪检监察部门也要理解，并依法依规处理，这样就能使我们的工作人员对人民群众服务对象心存畏