传中称司马迁写史记其文直,其事核,不虚美不隐恶,故谓之实录。
颜师古注云实录,言其录事实。
所谓实录或录事实,包含两方面的含义是博采精选,翔实可靠是善恶必书,纪实征信。
干部加点,有时还带病坚持工作。
他还十分注重调动和发挥政教条线干部及班主任的工作积极性,时常召开会议请大家为工作出谋献策,积思广益,工作既有分工又有合作,处室直保持团结务实高效的工作局面。
为人正派,遵纪守法,作风廉洁。
同志担任政教主任职务期间,从不摆主任大驾,对师生热情服务,积极主动地解决他们提出的问蓄委婉,不打文艺腔,避免空话套话大话虚话。
孔子说质胜文则野文胜质则史,文质彬彬然后君子。
考察材料也是如此,既不能浮华,也不能呆板。
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同志无论接手什么工作,都能从容应对。
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该同志能以贯之地认真学习马列主义思想邓年月日学校干部考察材料范文我国有着悠久的史传实录传统,史家秉笔直书历来为人们所称道。
班固在汉书司马迁传中称司马迁写史记其文直,其事核,不虚美不隐恶,故谓之实录。
颜师古注云实录,言其录事实。
所谓实录或录事实,包含两方面的含义是博采精选,翔实可靠是善恶必书,纪实征信。
干部考察材料是记录和点,但落在纸面上多是工作中有时有急躁情绪与大家沟通交流思想少些等不痛不痒的几条。
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考察组意见同意提拔晋升。
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该同志能以贯之地认真学习马列主义思想理论和个代表重要思想,认真贯彻落实科学发展观,努力践行中国梦。
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积极响应国家依法治国号召,自觉遵守法律法规,工作和生活中做到了依法办事。
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不断丰富自己,增进自己的胆识和知识。
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能应用所学指导管理实践。
管理上力求创新。
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善于调查,善于总结,不断总结管理经验。
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因此,史传的写法对于撰写考察材料,具有定的借鉴意义。
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不虚美,不隐恶是实录的核心要义不虚美讲的是不能添枝加叶锦上添花,充满溢美之词,不隐恶讲的是不能为尊者讳为贤者讳,掩饰缺点不足。
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收到领导老师和学生们的好评。
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学校呈现出浓厚的学习氛围,学生学习积极性增强,行为习惯良好,德育工作成效显著教职工工作热情高涨,庸懒散浮拖现象得到有效整治,人际关系融洽。
互助互帮成为当前学校的良好习惯,敬业奉献成为学校主旋律校园环境得到绿化美化。
学生的生活学习,教师的生,画像生动,不含蓄委婉,不打文艺腔,避免空话套话大话虚话。
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热爱党和国家的教育事业,积极加强业务学习,特别是教育管理理论学习,以提高自身管理水平。
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不断丰富自己,增进自己的胆识和知识。
学习形式灵活,能自觉参加组织集中学挤压业余时间自己学。
读书看报天天学,结合实际专题学。
能应用所学指导管理实践。
管理上力求创新。
的信息是海量的,考察材料要考其行事综其终始考而后信,绝不能事不目见耳闻,而臆断其有无。
对于从谈话记录述职述廉报告现实表现材料实地考察等诸多渠道获取的信息,都要综合分析去粗取精去伪存真,方面要保证客观真实性,特别是要合理界定领导成员在班子中个人在集体中所起的作用,另方面要克服面面俱到的求全思维,注重抓住学校干部考察材料篇精选范文其事核是撰写考察材料的方法论,前者侧重形式,后者侧重内容,强调的是辩证分析精益求精。
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