型机关建设为先导带动学习型企业学习型家庭和学习型社区互推共进交融汇合的方式，保障创建工作的有序部署。

以学习型机关推进学习型社区创建学习型社区，机关是关键，干部是表率。

我街道通过强级网络分别是，以居委会为主的基层教学网点，以社区学校为主的综合专业教学网点，和以区社区学院为主的外延伸展教学网点。

通过大基地和级网络的有力支撑，形成了‚政府推动社会运作和市民参与相结合‛的办学模式，使辖区内的资源成为支撑学习型社区创建的大后盾。

街道还最大程度地宣传多媒体与网络远程学习，利用社区内有线广播电视远程教育网等开展社区教育。

组织社区居民充分利用‚终身学习网‛‚职成教育在线‛‚老年人学习网‛‚教育资源库‛等教育网站资源开展学习活动，使广大居民群众随时随地能够享受到社区教育教学的丰富资源。

社区理论导读队，市社区学校优秀项目奖，成立于年，由位社区党员群众自发组成以中国喝彩看身边变化‛征文学习让生活更美好街道社区学校年教学成果汇报会‛等，成了社区学习活动的有效载体这些活动和布贴画撕纸画丝网花等手工艺作品的展示中国水墨画书法等传统文化的展示社区各个角落举行的各类活动的照片展示等起，动静相宜，构建了我们街道社区文化活动中心展示学习成果的大舞台。

以居民学习点为构建便民利民就近学习的大基地社区共有个居委会，按地域划分建立了功能比较齐全的教育点，与敬业中学学校和社区文化活动中心为主的个教学点起，建成了‚分钟社区教育服务圈‛，使社区居民步行几分钟就能在附近社区教育服务场所享受全免费的社区教育，实现求学求知求美求健愿望。

坚持年的龙门村‚众发挥民间社团作用，自主培育和发展社区文化艺术体育健身团队。

个‚度‛是创建学习型社区必须高度重视深度思考广度拓展。

个‚有‛是倡导终身教育理念必须有力推进有序部署有效落实。

句口号是打造终身学习特色，让老百姓‚在学习中享受快乐，在学习中感悟幸福‛。

汇报共分个部分。

经过数年的建设，社区已有支长期稳定的从事社区教育工作的队伍，这支队伍包括专职与兼职的管理人员专职教师各类专家行家志愿者和文体骨干等。

其中专职校长名专职管理人员名，兼职管理人员余名形成了支由名经过培训稳定在职的专职教师队伍支长期活跃在各种社区活动和世博宣传的志愿者队伍和支由数十名社区学员组成的有责任心的文体骨干街道社区评估工作汇报总结精选范文童，主要开展了岁婴幼儿科学育儿指导活动，并设立科学育儿指导站，成立了岁婴幼儿双休日活动中心，普及科学知识，提高育儿水平针对青年学生，切实抓好社区青少年教育管理工作，在生活生存上学习发展上思想引导上进行全过程关注，为青少年成长提供良好的社区环境针对职场白领，主要以周末和节假日大型活动吸引他们的参与，提升其对社区教育的关注度和热情度针对失业青年，与劳动就业部门合作，加强对失业人员的职业技能教育保障社区内登记的失业人员中，每年有以上人员得到职业技能培训，并为其中优秀的参加培训学员提供见习上岗机会针对老年人，注重做好老年人的教育工作，完善老年活动中心，为老年人提研究报告通过了市级验收年，街道又承接了居委会社区教育教学点建设的实验研究课题，力求以研究课题的契机，为社区教育理论创新再添新翼。

学习促进社会发展，学习提升社区品质。

街道先后取得了全国安全社区全国民族团结进步模范社区市文明社区连冠市健康社区连冠市建设和谐社区示范街道等荣誉称号。

展望今后的创建征程，我们将借这次市创建学习型社区评估工作的东风，进步总结经验，找准不足，提升水平，进步提供优质的公共教育服务，进步发挥民间资源作用，使广大群众真正做到‚处处可学‛，积极投入学习型社会建设，主动适应社会发展需要，使社区具有创新的不竭源泉和持续发展的巨大动力，真正成为老百姓‚在学习中从而促使社区教育创建工作正常有序地推进。

街道不断加大学习型社区建设经费的投入，每年用于社区学校运作社区教育设施改善，公益性终身教育培训的专项经费居委学习点建设配臵以及各类团队培育主题教育活动的投入就达百万元。

分层次实施教学分阶段推进创建保障学习型社区创建工作有序部署坚持以群众需求为主导，分层次实施教育教学针对社区教育对象的多层次特征，我们从社区教育的群众需求出发，分别为社区妇女儿童青年学生职场白领失业青年老弱病残以及外来流动人口等各层次人群设计了适应他们需求的社区学习课程与活动，同时，我们特别关注了贫困人群和智障残疾人士的受教育权利，以保证社区教育的全覆盖。

针对妇女儿学基地，以社区卫生中心服务为主的医疗卫生和健康知识教育基地，以青少年活动中心为主的文化艺术活动基地，以区第图书馆为主的读书读报活动基地级网络分别是，以居委会为主的基层教学网点，以社区学校为主的综合专业教学网点，和以区社区学院为主的外延伸展教学网点。

通过大基地和级网络的有力支撑，形成了‚政府推动社会运作和市民参与相结合‛的办学模式，使辖区内的资源成为支撑学习型社区创建的大后盾。

街道还最大程度地宣传多媒体与网络远程学习，利用社区内有线广播电视远程教育网等开展社区教育。

组织社区居民充分利用‚终身学习网‛‚职成教育在线‛‚老年人学习网‛‚教育资源库‛等教育网站资源开展学习活不断推出的特色活动，如‚和谐之春，文明之邑社区和谐春联传温暖文明心语送祝福活动‛‚感动西门社区精神文明建设暨社区公民道德典型报告会‛‚为中国喝彩看身边变化‛征文学习让生活更美好街道社区学校年教学成果汇报会‛等，成了社区学习活动的有效载体这些活动和布贴画撕纸画丝网花等手工艺作品的展示中国水墨画书法等传统文化的展示社区各个角落举行的各类活动的照片展示等起，动静相宜，构建了我们街道社区文化活动中心展示学习成果的大舞台。

以居民学习点为构建便民利民就近学习的大基地社区共有个居委会，按地域划分建立了功能比较齐全的教育点，与敬业中学学校和社区文化活动中心为主的个教学点起，建成动，使广大居民群众随时随地能够享受到社区教育教学的丰富资源。

社区理论导读队，市社区学校优秀项目奖，成立于年，由位社区党员群众自发组成以社区群众为导读对象以传播党的声音为宗旨，年来走街串巷，宣传党的方针政策和改革开放以来的丰硕成果，共作了近场辅导讲座，听众达到万多人次，受到社区党员群众的普遍欢迎。

回首年来创建学习型社区的历程，街道孜孜以求兢兢业业。

社区到处充满着求知求学求进求新的文化气息。

年来，街道以‚科研推动创建理论结合实践‛开展相关理论和实践相结合的研讨活动，还承担了市社区教育实验项目研究课题为青少年健康成长构筑良好的社区环境‚位体‛学校家庭社区社区教育实验项目，其自上而下，由点及面，分阶段推进创建工作社区街道关于创建学习型社区的年规划中提出，创建学习型社区要在年中循序渐进。

年全面推进基本建成年扎实巩固年稳定发展年突破创新。

根据规划，社区已在两年内按计划完成既定目标，建成了学习型社区的雏形并得以了逐步完善，并在今年紧密结合世博知识宣传等活动中继续稳步发展，为明年快步突破奠定基础。

从规划制定的‚步走‛到‚步曲‛的创建学习型社区过程中，我街道主要采取了以学习型机关建设为先导带动学习型企业学习型家庭和学习型社区互推共进交融汇合的方式，保障创建工作的有序部署。

以学习型机关推进学习型社区创建学习型社区，机关是关键，干部是表率。

我街道通过强社区教育的群众需求出发，分别为社区妇女儿童青年学生职场白领失业青年老弱病残以及外来流动人口等各层次人群设计了适应他们需求的社区学习课程与活动，同时，我们特别关注了贫困人群和智障残疾人士的受教育权利，以保证社区教育的全覆盖。

针对妇女儿童，主要开展了岁婴幼儿科学育儿指导活动，并设立科学育儿指导站，成立了岁婴幼儿双休日活动中心，普及科学知识，提高育儿水平针对青年学生，切实抓好社区青少年教育管理工作，在生活生存上学习发展上思想引导上进行全过程关注，为青少年成长提供良好的社区环境针对职场白领，主要以周末和节假日大型活动吸引他们的参与，提升其对社区教育的关注度和热情度针倡导‚积极创建学习型组织，人人争做知识型员工‛的企业文化，通过树立终身学习理念完善教育培训机制等有效手段，对员工进行全面的教育培训，进步增强了员工的学习能力创新能力和竞争能力，创建了支高素质的学习型队伍南市物资燃料有限公司作为家转制的民营企业，注重发挥党组织的政治核心和模范带头作用，通过建章立制推动了企业的学习和教育，形成了良好的学习氛围，取得了扎实的学习成效，促进了企业的稳定生存和健康发展。

许多社区单位积极参加街道举行的各项学习活动，‚让企业员工在学习中成长，使企业效益在学习中壮大‛已成为社区各个企业的共同追求，学习型企业的创建融入了创建学习型社区的大格局之中。

让受快乐，在学习中感悟幸福‛的和谐家园。

街道社区评估工作汇报总结精选范文。

经过数年的建设，社区已有支长期稳定的从事社区教育工作的队伍，这支队伍包括专职与兼职的管理人员专职教师各类专家行家志愿者和文体骨干等。

其中专职校长名专职管理人员名，兼职管理人员余名形成了支由名经过培训稳定在职的专职教师队伍支长期活跃在各种社区活动和世博宣传的志愿者队伍和支由数十名社区学员组成的有责任心的文体骨干队伍。

十多万人次的学习容积量使社区学校真正成为了实现全民终身学习的大本营。

以社区文化活动中心为展示学习成果的大舞台社区文化活动中心既为居民提供多层次多渠道多角度的文化教育服务，又积极鼓励群动，使广大居民群众随时随地能够享受到社区教育教学的丰富资源。

社区理论导读队，市社区学校优秀项目奖，成立于年，由位社区党员群众自发组成以社区群众为导读对象以传播党的声音为宗旨，年来走