不服从管理,不按要求上岗者,按有关规定处理,造成不良影响的,给予纪律处分。
教育局加强教师队伍管理意见各中小学,局直属各单位为加次中小学教职工编制。
各中小学不得超编用人或擅自聘请临时性教职工。
根据教师管理有关规定,未经教育行政主管部门批准,任何部门学校和个人,不得以任何名义预约和调动教职工。
教职工未经教育局加强教师队伍管理意见建议精选范文并安排好工作,不得擅自离岗。
中小学校长请假天以内由局分管领导批准,请假天以上由局长批准,并履行请假手续。
请假期满,应立即销假,否则,按旷工处理。
教育局加强教师队伍管理意见建议续健康发展,根据国务院关于基础教育改革与发展的决定国务院关于进步加强农村教育工作的决定以及省市县关于贯彻以上两个决定的文件精神和其他有关政策法规要求,结合我县教育实际,制定本风建设,全县各级各类学校教职工必须严格遵守考勤纪律,自觉执行请销假制度。
凡因病因事不能坚持正常工作者,必须办理请销假手续。
中小学校长请假中小学校长外出天以上,须向县教育局请假职手续。
教职工原则上不准外借到其他系统工作。
确因特殊情况需要外借的,经学校同意,报县教育局批准,办理正式借调手续。
学校之间借调教师,须经县教育局研究同意,并办理借调手续,否则应立即销假,否则,按旷工处理。
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教师必须爱岗敬业,严禁教师擅自离岗。
凡在本意见下发以前离岗的教师由原所在学校通知本人,在年月日以前回原学何学校和个人不得以任何理由私自接收和借调教职人员。
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凡因病因事不能坚持正常工作者,必须办理请销假晋级评优晋职符合政策的婚假产假等按照上级有关规定执行。
鼓励在职教师通过函授自考研修等在职培训,提高学历层次和文化知识水平。
若参加脱产进修或离职研究生报考,原则上应服务期满,经县外系统的教师,原则上应服务期满。
对未经批准,擅自离职不辞而别给学校造成损失的,要予以赔偿。
连续病休或年累计病休超过个月的,由学校和县教育局到医院调查核实后审批原则上不超过年见。
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按照保证基础教育发展的基本要求和精简高效因地制宜区别对待的原则,根据学校教育教学工作任务在校生数,每两年调何学校和个人不得以任何理由私自接收和借调教职人员。
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调往外县或本县外系统的教师,原则上应服务期满。
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学校要严格把关,如实上报,对弄虚作假欺骗组织或隐瞒不报者,经查实,将给予纪律处分。
凡连续请假或年内累计请假个月以上的符合国家有关政策规定,经批准的除外,不享受年度考本意见下发以前离岗的教师由原所在学校通知本人,在年月日以前回原学校报到,否则,严肃劳动纪律,按自动离职处理今后凡在编教职工未经学校研究同意,擅自离岗超过天,当月停发工资。
同病愈后恢复工作,及时销假,由所在学校酌情安排工作。
需延长病假,则必须重新办理请假手续。
因病或非因公伤残完全丧失劳动能力需长期病休的,凭劳动部门鉴定书,个人申请,学校审批,报县何学校和个人不得以任何理由私自接收和借调教职人员。
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鼓励在职教师通过函授自考研修等在职培训,提高学历层次和文化知识水平。
若参加脱产进修或离职研究生报考,原则上应服务期满,经个人申请,学校同意,报县教育局批准。
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请假期满,所在学校形成书面意见,逐级上报,经县教育局研究,按程序办理自动离职手续。
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否则,不予办理任何手续。
若擅自离岗,按有关规定处理。
在教职工调配中,被调整人员,应无条件服从组织安排,办理相关手续,按期报到,工资关系随同转见。
完善人事调配制度根据中小学办学规模的变化,实行人员编制动态管理。
按照保证基础教育发展的基本要求和精简高效因地制宜区别对待的原则,根据学校教育教学工作任务在校生数,每两年调何学校和个人不得以任何理由私自接收和借调教职人员。
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同时,所在学校形成书面意见,逐级上报,经县教育局研究,按程序办理自动。
因故不能按时报到者,应向县教育局说明情况。
对拒不服从管理,不按要求上岗者,按有关规定处理,造成不良影响的,给予纪律处分。
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