管理的许多职能仍在区和随县，政策不能共享，国家对义务教在岗非在编人。

特殊教育学校所，私立中小学所。

小学生入学率和巩固率，初中生入学率，辍学率。

新修订的义务教育法实施以来，我市各级政府教育主管部门将普摆在教育工作重中之重，建立和完善以县为主的义务教育管理体制，保障义务教育经费，提高义务教育普及程度，改善办学条件，加强教师队伍建设，全市义务教育在调整中得到较快发展。

义务教育深入人心。

新义务教育法颁布实施以来，全市各级政府相关部门高度重视，把义务教育工作作为事关全市经济社会发展的基础工程，摆在优先发展的战略地位，通是，近年内我市义务教育阶段教师将退休人，占现任教师的近。

若不及时补员，我市教师队伍将青黄不接。

全市义务教育情况的调研报告百年大计，教育为本，下面是小编精心整理的全市义务教育情况调研报告，希望能给大家带来帮助，为推进我市年义务教育健康持续发展，根据市政协统安排，自月下旬开始，市政协社会发展委员会组织政协委员，在朱朝林副主席的带领下，县市区政协的大力支持配合下，历时两个多月的时间，对全市年义务教育情况进行了专题调研。

调研组分别深入市直有关单位市经济开发区大洪山人以上，部分班级达到了多人，学生前抵讲台，后抵墙壁，非常拥挤。

超级大班带来的负面效应非常严重，方面，条件好的学校吃不消，人满为患，造成教师资源紧张教学资源缺乏教学管理难度加大，学生上学放学交通拥挤等系列问题另方面，附近农村和薄弱学校吃不饱，生源流失，资源闲臵浪费。

如开发区原东城个村所村小，撤并后还有所村小，其中寨湾熊家所村小学生均在人左右，吴家老湾十里铺所村小学生均不到人。

教师队伍基础薄弱教师队伍年龄老化。

自年核编以来，我市教师至今未进行核编，这种状况与全市义务教育情况的调研报告精选范文蹲位的厕所男女各人，下课分钟，根本不能解决学生如厕问题有的学校饮水难问题仍未得到很好解决校舍危房仍然存在。

由于历史原因和经济基础的制约，我市农村和部分城市中小学校舍建筑普遍存在设计水平低工程质量低配臵标准低抵御自然灾害能力低等低问题，存在着较大的安全隐患。

尽管近年每年争取项目资金，对部分学校进行改造重建新建，但目前还有相当部分学校校舍亟待改造。

全市仍有各级危房万平方米，级危房万平方米。

仅大洪山风景区级危房就有平方米，其中土门中心小学栋校舍建于年代，年，全市义务教育在调整中得到较快发展。

义务教育深入人心。

新义务教育法颁布实施以来，全市各级政府相关部门高度重视，把义务教育工作作为事关全市经济社会发展的基础工程，摆在优先发展的战略地位，通过多种形式加大宣传力度，使义务教育法家喻户晓，深入人心，在全市形成了党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐的良好氛围。

学校布局不尽合理学校布局调整是办好教育长期的工作，我市农村中小学校仍需优化调整，部分乡镇超级大班仍然存在。

目前，市经济开发区城区表现尤为突出省教委要求的十有配套改建的标准仍有距离。

相当部分农村学校特别是边远山区学校的宿舍食堂运动场地和卫生设施达不到基本要求，吃水吃饭吃菜洗澡入厕等难问题仍未得到很好解决。

有的学校没有餐厅，学生只能在简易的饭棚或露天里就餐有的学校学生住宿简陋拥挤，冬天挡不住风，夏天遮不住雨，不到米宽的床铺睡个学生，个学生张床，间不足多平方米的房子居然要睡多个学生有的学校宿舍里没有卫生间，学生夜晚入厕十分不便，为了学生的安全，只得在每间宿舍里放个围桶，淮河中学全校多名学生共用处，市政协社会发展委员会组织政协委员，在朱朝林副主席的带领下，县市区政协的大力支持配合下，历时两个多月的时间，对全市年义务教育情况进行了专题调研。

调研组分别深入市直有关单位市经济开发区大洪山风景区乡镇办事处，采取听取汇报实地察看上门走访问卷调查分类座谈等方式，对义务教育情况进行全面详细了解。

在调研期间，深入个乡镇办事处，实地察看了所中小学校，召开市直部门负责人中小学校校长教师学生家长等不同类型的座谈会场次，广泛收集意见和建议。

现将调研情况综合报告如下基本情况自年春季开始，我市按照明确各级职责中央地方共担加大财政投入提高保障水平分步组织实施的原则，开展了农村义务教育经费保障新机制改革，强化了政府在义务教育经费保障中的重要责任，建立了以财政拨款为主，多渠道筹措教育经费的机制，我市教育经费投入不断增长。

近年来，全市义务教育阶段学生全部免交杂费和教科书费扩大和提高了贫困学生生活费的发放范围和发放标准教职工工资和学生人均公用经费逐年提高，已初步建立起义务教育经费保障的长效机制。

防流控辍多措并举。

为提高义务教育的普及发展现状我市现有义务教育学校所，其中小学所，在校生人，教师在岗在编人，在岗非在编人，行管人员在岗在编人，在岗非在编人初中所，在校生人，教师在岗在编人，在岗非在编人，行管人员在岗在编人，在岗非在编人。

特殊教育学校所，私立中小学所。

小学生入学率和巩固率，初中生入学率，辍学率。

新修订的义务教育法实施以来，我市各级政府教育主管部门将普摆在教育工作重中之重，建立和完善以县为主的义务教育管理体制，保障义务教育经费，提高义务教育普及程度，改善办学条件，加强教师队伍建设教师绩效工资尚有缺口或偏低。

曾都随县财政预算中绩效工资部分普遍留有年人均元缺口，由学校自筹资金解决。

随县名在职教职工，资金缺口达万元曾都名在职教职工，资金缺口达万元。

市教师绩效工资，年平均每人仅元，低于标准的部分由学校自筹解决，而学校没有经费筹措渠道。

另外，曾都随县的教师每年还负担养老保险金元左右。

市经济开发区与大洪山风景区学校项目经费落实有体制障碍。

由于体制原因，市经济开发区大洪山风景区教育管理的许多职能仍在区和随县，政策不能共享，国家对义务教学全校多名学生共用处蹲位的厕所男女各人，下课分钟，根本不能解决学生如厕问题有的学校饮水难问题仍未得到很好解决校舍危房仍然存在。

由于历史原因和经济基础的制约，我市农村和部分城市中小学校舍建筑普遍存在设计水平低工程质量低配臵标准低抵御自然灾害能力低等低问题，存在着较大的安全隐患。

尽管近年每年争取项目资金，对部分学校进行改造重建新建，但目前还有相当部分学校校舍亟待改造。

全市仍有各级危房万平方米，级危房万平方米。

仅大洪山风景区级危房就有平方米，其中土门中心小兴国战略和教育优先发展战略的重要任务，是提高国民整体素质，实现中华民族伟大复兴的奠基工程。

实施义务教育，责任在领导，主体是政府。

各级政府要充分认识教育的先导性全局性作用，坚定不移地把义务教育摆在优先发展的战略地位，高度重视，强化措施，认真贯彻落实分级管理，以县为主的管理体制，切实承担统筹规划经费保障教育管理大责任，办好义务教育，尽可能让每个孩子享受公平教育的机会。

科学规划，合理调整学校布局。

各级政府和教育主管部门在规划调整布局的过程中，要坚持实事求是和因地。

伴随城市化进程步伐加快，城区快速扩张，城区学校的规划和建设却未能跟上步伐，中小学布点不足，不能适应城区发展的需要。

如市委市政府所在区域，以及新火车站周围，新建了大量的居民小区，有常住居民将近十万人，但只有新还建的文峰塔所小学，根本不能容纳这些居民子女入学，他们只能向区学校涌进。

又由于教育基础不同，城乡之间校际之间在办学条件师资力量教学质量等方面还不够均衡，家长花钱买品牌，学生择校入学，导致超级大班的产生。

如实验小学在校生人，共开设个教学班，平均班额在发展现状我市现有义务教育学校所，其中小学所，在校生人，教师在岗在编人，在岗非在编人，行管人员在岗在编人，在岗非在编人初中所，在校生人，教师在岗在编人，在岗非在编人，行管人员在岗在编人，在岗非在编人。

特殊教育学校所，私立中小学所。

小学生入学率和巩固率，初中生入学率，辍学率。

新修订的义务教育法实施以来，我市各级政府教育主管部门将普摆在教育工作重中之重，建立和完善以县为主的义务教育管理体制，保障义务教育经费，提高义务教育普及程度，改善办学条件，加强教师队伍建设蹲位的厕所男女各人，下课分钟，根本不能解决学生如厕问题有的学校饮水难问题仍未得到很好解决校舍危房仍然存在。

由于历史原因和经济基础的制约，我市农村和部分城市中小学校舍建筑普遍存在设计水平低工程质量低配臵标准低抵御自然灾害能力低等低问题，存在着较大的安全隐患。

尽管近年每年争取项目资金，对部分学校进行改造重建新建，但目前还有相当部分学校校舍亟待改造。

全市仍有各级危房万平方米，级危房万平方米。

仅大洪山风景区级危房就有平方米，其中土门中心小学栋校舍建于年代，年实，项目经费不能按时足额划拨到位。

如农村初中学校改造工程实施以来，淅河镇至今未得到相应的资金。

还有寄宿制学校改造工程农村中小学改工程技术装备等也没有经费到帐。

大洪山风景区也不例外。

学校债务不减反增。

据统计，全市中小学校仍负债万元。

学校当年公用经费只能维持基本运转，而必要的开支仍然必不可少，如小型维修设备添臵临时人员工资等，在没有任何收入来源的情况下，部分学校不得不举债运转。

全市义务教育情况的调研报告精选范文。

办学条件有待改善寄宿制学校条件简陋。

寄宿制学校与全市义务教育情况的调研报告精选范文学栋校舍建于年代，年久失修，破烂不堪，学生读书住宿环境极其恶劣，旦发生事故，后果不堪设想。

教学技术装备建设滞后。

我市传统教育技术装备工作实验室图书室音体美劳技教学器材等在普之后，几乎没有财政专项经费投入，原有的教学仪器和设备陈旧老化，得不到充实和补充，已不能满足新课程的要求，如要做到基本满足教育教学需要，尚需资金亿元。

教育经费投入不足全市义务教育经费保障仍有缺