人，专业为政治伍办好思想政治理论课关键在教师。

思政课的特点决定了思政课教师和其他学科教师有很大的不同，需要更多的了解理解党和国家的新思想新理论，需要对些理论和思想进行系统的培训和学习。

而当前思政课教师这方面的培训学习机会很少，仅有的培训就是继续教育培训和教学交流活动。

希望教育局能针对我县实际，制定个完善的教师培训计划，线上线下结合理论学习和参观实践相结合县内和县外交流相结合短期中期长期相结合，对思政课教师进行轮全员的理论学极学好思政课的良好氛围。

学校领导带头走进班级，对学生进行思想政治教育政教处经常组织班级开展思政课方面的主题班会和实践教育活动校团委经常开展思政课方面的团员活动。

通过课上课下，各部门联动，构建了立体的思政课教育体系，使我校的思政课教学取得了显著成绩。

不仅使学生学习思政课的积极性提高了，同时使得学生的思想道德修养也提高了，学校的整体风貌大幅提升。

存在的问题文理分班后，理科班级的思政课教学有待进步创新。

思政课教分析存在的问题个别教师在面对行为习惯差的学生缺乏足够的耐心，与学生及家长的沟通不够。

小学思政课教师队伍情况调研报告精选范文。

发挥教师的关键作用，以身作则示范引领习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性主动性创造性。

思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第粒扣子。

我校思政课教师都是政治素质过硬，学科知识扎实的专业老师。

全体思政课老师积极创新探索，不断打造精品课程小学思政课教师队伍情况调研报告精选范文，营造公平公正和谐的教学科研氛围，让他们全身心投入教育教学工作。

总之，我校今后要在全面了解目前教师思想政治状况的基础上，不断总结教师思想政治工作经验，进步加强管理，并随时接受社会的监督同时，要引导教师树立科学发展意识，积极探索新形势下学校师德师风建设的特点和规律，营造积极健康的校园道德氛围，努力打造具有学校特色的教学名师及师德楷模，开创学校教师思想政治工作新局面是思想认识尚有差距。

部分学校领导对思政课的常开展思政课方面的团员活动。

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不仅使学生学习思政课的积极性提高了，同时使得学生的思想道德修养也提高了，学校的整体风貌大幅提升。

存在的问题文理分班后，理科班级的思政课教学有待进步创新。

注重教师的交流活动，采用走出去，请进来方式，组织教师外出学习或聘请法制副校长教育专家来校举办专题讲座，加强了对教师的法制教育理论等方面的教育。

关教师的敬业精神奉献精神和科学精神，树立育人意识。

加大教师中先进事迹的宣扬力度，树立先进典型，弘扬正气。

鼓励教师加强学历层次的提高继续教育培训和自学研修，以提高自身的认知能力审美能力。

加大师德建设工作的实施力度，把师德纳入教师综合考评体系中，作为考核教师的个重要因素。

继续完善教学配套设施，优化教师工作环境，随时了解教师的思想状况和要求，听取他们的意见和建议，关注他们的工作和生活，尽可能为教师创造宽松愉快的工作环关键作用，以身作则示范引领习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性主动性创造性。

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我校思政课教师都是政治素质过硬，学科知识扎实的专业老师。

全体思政课老师积极创新探索，不断打造精品课程，工作态度认真作风正派，充分发挥了示范引领的作用。

这支可信可敬可靠，乐为敢为有为的思政课教师队伍，为我校的思政课打下了坚实的基础。

部门。

教师教研动力有待加强。

意见建议健全教研室教研员体系，充分发挥教研员引领作用我们每次到市里参加教研会发现，其他县都有专职的政治教研员，每次活动他们县教研员亲自带队组织参加。

希望县教研室能配备专职思政课教研员，带领全县思政课教师研究思政课的政治动态和政策，从而能够给思政课教师提供专业的指导和意见，引领和带动全县思政课发展。

健全教师培训体系，建设支高素质思政课教师队伍办好思想政治理论课关键在教师。

思政课的特点决定动，构建立体思政课教育体系我校对思想政治工作都高度重视，从学校行政会到各职能部门，都积极支持和参与思政课教学，为我校思政课建设提供了根本保证。

初步建立起了校行政会统领导有关部门各负其责班主任协同配合思政课教师理论引领的工作格局，推动形成全校努力办好思政课教师认真讲好思政课学生积极学好思政课的良好氛围。

学校领导带头走进班级，对学生进行思想政治教育政教处经常组织班级开展思政课方面的主题班会和实践教育活动校团委小学思政课教师队伍情况调研报告思想政治课是基础教育课中门重要课程，在提高学生良好的思想品德强烈的爱国情感较强的法制观念等方面起着重要的作用。

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小学思政课教师队伍情况调研报告专职教师严重不足，限制学科良性发展。

加强中小学思政课教师队伍建设，数量上的保证是基础工作，也是基本要求。

据调研统计，截至目前，全区中小学现有思政教师人，专业为政治奠基这主题，继续开展各种师德宣传教育活动，培养教师的敬业精神奉献精神和科学精神，树立育人意识。

加大教师中先进事迹的宣扬力度，树立先进典型，弘扬正气。

鼓励教师加强学历层次的提高继续教育培训和自学研修，以提高自身的认知能力审美能力。

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继续完善教学配套设施，优化教师工作环境，随时了解教师的思想状况和要求，听取他们的意见和建议，关注他们门各负其责全社会协同配合的思政课建设工作体制有待进步完善，中小学思政课体化工作体系有待进步统筹推进。

小学思政课教师队伍情况调研报告自接到关于对全县中小学校思政课有关情况开展调研的通知后，我校党政领导班子高度重视，认真组织学习文件精神，按照文件要求，我校召开专门调研工作会议，部署落实，组织有关科室和学科了解情况，现将我校思政课有关情况汇报如下学校基本情况我校作为所农村省级示范高中，目前班级数为个教学班，在校学生教职工的工作和生活，充分发挥工会作用，每年在教师节国庆等重大节日期间开展些有益教职工身心健康的文体活动。

我校教师主流是优秀的。

他们敬业爱岗，责任心强，整体上具备较高的师德他们工作兢兢业业，任劳任怨，为人师表，教书育人，他们的风范得到学生家长和社会的认可和尊重他们自觉投身教育教学改革，思想活跃勇于实践和探索，推动了学校教育教学工作，学校的校风教风不断改善，受到了社会各界的好评。

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部分学校领导对思政课的了很多负担，尤其班主任始终处于高强度的劳动状态之下，教学线教师面临着巨大的升学压力，造成了定的心理负担，表现出过分注重教学成绩的急功近利思想，也在定程度上造成教师身心疲惫。

加强教师思想政治工作的打算把政治理论学习与培养教师远大的职业理想深厚的职业情感结合起来，把教师思想政治工作纳入学校重要工作，要求学校行政领导广大党员教师以身作则，争当师德楷模。

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部分学校领导对思政课的来的通货膨胀中日益加剧。

班额过大，给教师工作增加了很多负担，尤其班主任始终处于高强度的劳动状态之下，教学线教师面临着巨大的升学压力，造成了定的心理负担，表现出过分注重教学成绩的急功近利思想，也在定程度上造成教师身心疲惫。

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