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党委书记和校长是本单位疫情防控第责任人,全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实,提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。
建立完善疫情联防联控工作机制。
教育部门与卫生健康行政部门加强指导,推动学校与疾控机构就近定点医疗机构社区卫生服务中心的毒剂揉搓双手。
在开餐前半小时完成就餐区域桌椅地面及空气消毒,并通风换气。
在醒目位置张贴海报标语提示就餐排队时与他人保持距离,避免扎堆就餐,减少交谈。
加强对餐饮具的清洁消毒,制定专门的卫生管理台账,重复使用的餐饮具应当人用消毒。
做好餐余垃圾的清理分类和投放。
加强对食材采购存储加工和销售等环节卫生安全管理,严格执行食品进货查验记录制度。
食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
,实行凭证出入和体温排查。
加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。
每天对宿舍地面墙壁门把手床具课桌椅等物体表面进行预防性消毒,消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁,每天专人巡查清扫并进行登记。
校,正常教学期间原则上不得出校。
如必须出校,须严格履行请销假程序,并告知家长,规划出预防性消毒。
提前做好对教室食堂宿舍图书馆等公共场所开窗通风。
,为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。
教师。
开学后入校时管理。
,全面梳理所有进校通道,校外无关人员律不准进校,师生进校门律核验身份和检测体温。
提前掌握教职员工包括教师,以及食堂保洁保安和宿管等后勤服务人员和学生开学前天健康状况中高风险地区旅居史等,建立健康状况台账,做好健康观察,对有发热干咳等可疑症状的人员,应当督促其及时就医,患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校,严禁带病上课工作。
入校后管控。
,对住宿及参加晚自习的学生增加晚检,检查时工作人员应当佩戴口罩和次性手套,并坚持日报告零报告制度。
重点监测教职员工和学生有无发热干咳等疑似传染病症状。
对因病缺勤的教职员工和学生防控各项工作,确保人员到位设施到位物资到位能力到位制度落实到位。
师生严格按照托幼机构通知和安排有序返园,返园前确保身体状况良好。
境外师生未接到托幼机构通知律不返园,新生不报到,入境后严格遵守当地规定。
,全面负责托幼机构疫情防控工作的组织领导责任分解任务落实和督促检查。
开园前必须做好应急演练,细化各项防控措施。
应急处置预案和工作制度。
包括学校传染病疫情报告制度晨午检制度因病缺勤追踪登记制度复课证明查验制度健康管理制度传染病防控健康教育制度通风消毒制度环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
疾控机构就近定点医疗机构辖区妇幼保健机构社区卫生服务机构的沟通协调,配合有关部门积极开展联防联控。
形成教育与卫生健康部门合力,建立托幼机构与教育部门卫生篇高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案作人员还应当穿工作服并保持清洁。
幼儿和家长开展预防新冠肺炎的宣传教育。
教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿养成良好卫生习惯。
托幼机构可在教职员工本人或幼儿家长自愿条件下,组织教职员工幼儿接种流感疫苗。
重点场所防控。
学习工作场所如活动室睡眠室盥洗室教师办公室音乐室洗手间等地面和公共区域设施清洁。
保持环境卫生整洁,每日定时消毒并记录。
用有效消毒剂对门把手水龙头楼梯扶手床围栏等高频接触表面。
需加强玩具毛巾等幼儿用品消毒。
学习工作场所如活动室睡眠室盥洗室教师办公室音乐室洗手间等通风换气。
每日通风不少于次,每次不少于分钟,也可采用机械排风。
如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入。
做好餐车餐饮具的清洁消毒。
食堂工作人员的工作服应当定期洗统进行彻底清洁,并开展预防性消毒。
提前做好对教室食堂宿舍图书馆等公共场所开窗通风。
,为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。
教师。
开学后入校时管理。
,全面梳理所有进校通道,校外无关人员律不准进校,师生进校门律核验身份和检测体温。
提前掌握教职员工包括教师,以及食堂保洁保安和宿管等后勤服务人员和学生开学前天健康状况中高风险地区旅居史等,建立健康状况台账,做好健康观察,对有发热干咳等可疑症状的人员,应当督促其及时就医,患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校,严禁带病上课工作。
入校后管控。
,对住宿及参加晚自习的学生增加晚检,检查时工作人员应当佩戴口罩和次性手套,并坚持日报告零报告制度。
重点监测教职员工和学生有无发热干咳等疑似传染病症状。
对因况,加强心理健康教育和疏导。
做好预案和健康提示,开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。
统安排好新生接送报到注册等各环节的防控防护措施。
学生和教职员工的准备。
篇高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案。
依据幼儿生长发育特点,每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品,适量的肉禽蛋鱼类等动物性食物,保证食物种类多样。
严格进货渠道,严把食品质量关,严格执行食品进货查验记录制度。
根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼,每日个小时以上的户外活动,岁以上幼儿至少个小时的中等及以上强度身体活动。
幼儿应当在充分保障健康安全的前提下离家到托幼机构,因幼儿特殊生理特征,在园期间不建议戴口罩托幼机构教师值守人员清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩,做好手卫生。
食堂严格履行请销假程序,并告知家长,规划出行路线和出行方式。
外出时,按照相关规定做好个人防护和手卫生。
学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第课内容,让学生和教职工掌握相应知识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护。
通过微信校园网校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提高师生家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
,提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通。
建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案,学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时如实报告学校,并送医就诊。
关注教职员工和学生的心理状况,通过开展心理健康知识培训,开设心理咨询公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。
对未能宿舍图书馆等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒,通风换气,对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。
个人防护与消毒等知识和技能培训。
及时关注教职员工和学生的心理状况,加强心理健康教育和疏导。
做好预案和健康提示,开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。
统安排好新生接送报到注册等各环节的防控防护措施。
学生和教职员工的准备学生应当随身备用符合次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩,低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。
操场厕所食堂宿舍等场所要配备足够的洗手设施,并确保运行正常。
引导教职员工和学生做好手卫生,在餐前便前便后接触垃圾后外出归来使用体育器材和电脑等公用物品后触摸眼口鼻等部位前接触可疑污染物品后,均要洗手。
采用正确洗手方法时开学的教职员工和学生,更要做好心理疏导。
疫情期间,学生户外活动减少,电子产品使用过多,增加近视发生和进展的风险,学校教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。
教师授课应当减少使用电子产品,减少线上教学及作业时间。
引导学生适当科学运动,平衡营养膳食,合理安排作息,提高机体免疫力。
下学途中尽量做到家庭学校两点线,避免不必要外出活动。
最好采取步行自行车私家车方式上下学,乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护,不与他人交谈,与他人保持合理间距,途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。
上学到校或放学到家应当及时洗手。
学生及教职工数量,结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资,包括消毒设备消毒用品口罩手套非接触式温度计洗手液等。
开学前对学校环境和空调系高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案为指导高等学校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,压实高等学校防控主体责任,坚持人物同防多病共防,落实早防控措施,精准防控,制定本技术方案。
开学前学校的准备。
,按照教育部门复学复课有关规定,学校做好秋冬季节高发传染病的预防工作,师生和学校公共卫生安全得到切实保障后,周密安排学生返校报到,有序推进秋季开学工作。
行业部门主管责任学校主体责任个人和家庭自我管理责任。
党委书记和校长是本单位疫情防控第责任人,全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实,提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。
建立完善疫情联防联控工作机制。
教育部门与卫生健康行政部门加强指导,推动学校与疾控机构就近定点医疗机构社区卫生服务中心的防新冠肺炎的宣传教育。
教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿养成良好卫生习惯。
托幼机构可在教职员工本人或幼儿家长自愿条件下,组织教职员工幼儿接种流感疫苗。
重点场所防控。
学习工作场所如活动室睡眠室盥洗室教师办公室音乐室洗手间等地面和公共区域设施清洁。
保持环境卫生整洁,每日定时消毒并记录。
用有效消毒剂对门把手水龙头楼梯扶手床围栏等高频接触表面。
需加强玩具毛巾等幼儿用品消毒。
学习工作场所如活动室睡眠室盥洗室教师办公室音乐室洗手间等通风换气。
每日通风不少于次,每次不少于分钟,也可采用机械排风。
如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入。
做好餐车餐饮具的清洁消毒。
食堂工作人员的工作服应当定期洗涤消毒。
每天对饮水设施进行认真清洁检查,要确保运校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明加强室内通风换气,保持教室内卫生清洁,垃圾及时清理。
对公共区域高频接触物体表面,如门把手课桌椅讲台楼梯扶手电梯按钮等,安排专人每日进行清洁消毒。
如使用空调,应当保证空调系统供风安全。
采取错峰就餐,就餐排队时与他人保持安全距离。
建立就餐消毒等食品卫生管理台账。
加强食材采购存储加工和销售等环节卫生安全管理,严格执行食品进货查验记录制度。
做好就餐区域桌椅地面及餐饮具和炊
