幼儿园详细游戏活动教案篇活动目标学习沙包的多种玩法。

通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴起玩耍的乐趣。

活动准备沙包人手个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

活动过程开始部分组织幼儿随音乐做准备活动进行部分幼儿与老师起玩沙包。

双臂张开，头顶沙包走。

双脚夹沙包跳。

双膝夹沙包跳。

把沙包放在背上爬。

出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。

教师讲解，示范投掷方法正面投。

这时，扶树的小朋友可以随便叫个小朋友的名字，比如，请你来护树。

，说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位臵。

假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位臵前没扶到树，就是接着扶树。

老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。

教师提要求师扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

扶树的小朋友要在数完后才能松开小树。

圈上的小朋友不能推挤。

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开始游戏教师与幼儿起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。

分组进行游戏幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

结束部分教师对活动情况进行评价。

师小朋友今天玩的开心么大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。

找出未能扶住小树的原因我要表彰。

他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。

小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。

幼儿园详细游性，协调性，准确性，提高平衡能力。

活动内容踢绳毽活动方法踢绳毽毽子上面拴根绳子手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

踢接毽子鸡毛毽用手托毽子，轻轻上抛，用脚内侧踢毽子，再用手接住。

反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

连续踢毽子，用左右叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

集体踢毽子，两人，人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

规则要求按照规定动作及要求踢毽子。

踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

记数比赛时，从踢中次数最多的队为胜。

教学提示年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。

因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

幼儿园详细游戏活动教案篇爱护小树活动目标让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏协调。

幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，练习双脚站立由高厘米处往下跳，培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短流利的语言表达自己记录的意思。

活动目标练习双脚站立由高厘米处往下跳。

喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短流利的语言表达自己记录的意思。

活动准备小椅子场地布臵。

活动过程学做小鸟。

教师带幼儿模仿小鸟的动作会飞会停在草地上找食会理理羽毛。

游戏小鸟找食教师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告诉鸟宝宝前面有许多小树花坛代替我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作小腿弯轻轻跳。

鸟宝宝自由练习几次。

鸟妈妈说鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本领，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，继续在草地上幼儿园详细游戏活动教案篇精选范文住，接到后互换角色进行游戏。

，两两面对面站立，人负责用脚踢球，人负责接球。

然后互换角色。

，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。

教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。

幼儿园详细游戏活动教案篇受伤的小袋鼠游戏目的能身体协调地单脚进行跳，增强下肢力量。

提高身体的协调性平衡能力。

游戏准备自制袋鼠口袋，方包，呼啦圈，沙包。

场地从起点起依次间隔厘米排放方包和呼啦圈，终点放臵若干沙包。

游戏玩法幼儿扮演袋鼠，分为组，每组第个幼儿把袋鼠挂在脖子上。

游戏开始，教师说小袋鼠们受伤了，但是它们很勇敢，单脚跳着也要完成任务。

教师发开始口令后，第名幼儿单脚跳跃行进，跳形绕过方包障碍，再次跳过呼啦圈，跳到终点后拿个沙包放到口袋里，换脚后再单脚跳，返回起点。

拿出沙包后把袋鼠袋子交给第名幼儿，第名幼儿挂好袋子后单脚跳出发。

依次循环进行，看哪组幼儿最先跳完。

游戏规则单脚跳行进时，在途中不能放下脚，在终点返回时可换脚跳。

游戏建议可以增加。

游戏玩法幼儿站在第格线外，将小沙包透进第格，跨进第格单脚跳进第格，双脚跨进第第格，然后单脚跳进第格，再双脚跨进格，单脚跳进第格，跳转身后再依次返回至第格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第格，然后再将小沙包投进第格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。

活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

幼儿园详细游戏活动教案篇编花篮设计意图编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游与幼儿人数相等。

幼儿人手辆小汽车。

游戏玩法和规则游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上游戏开始，教师告诉幼儿今天，小朋友都要当司机，和老师起玩个开汽车的游戏，老师是指挥交通的警察。

向幼儿介绍车库和交通规则，并要求幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。

教师发出口令小司机上班了，都去开车吧。

听到口令后，幼儿在场地上模仿开车，在场地上散跑，随后教师发出口令小司机下班了，快把自己的汽车开到极致的车库里去吧。

幼儿听到口令后，迅速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。

重新拿自己的汽车后，游戏重复进行。

游戏建议提醒幼儿防止相互碰撞。

跑的时间不宜过长，注意动静交替。

，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不样。

大皮球真好玩，拍拍，它就跳，滚滚，到处跑，踢踢，就前进。

交流你是怎么用脚踢球的幼儿两人组，人手拿球，用脚踢球，另人将皮球接住。

用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向高低，尝试让另人将皮球乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。

教育幼儿应该爱护小树。

活动预备与环境创设制作小树棵。

场地布臵如右图。

活动过程开始部分。

做预备运动，活出发体。

师小朋友们，过会我们要玩个游戏，现在大家跟着我活动下身体，等下才能表示的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。

上肢运动小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。

下蹲运动小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。

俯背运动小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。

跳跃运动基本部分出示小树，引出游戏。

师小朋友，你们看看这是什么小树哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处能乘凉小鸟可以住在树上所以我们应该保护小树。

今天我们玩的游戏就和这小树有关。

游戏的名字叫爱护小树。

在我们旁边，地上画了个什么图形圆圈小朋友们先拉好小手，站在线上，围成个大圆圈。

老师交代游戏规则师老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。

所以我们先请位小朋友站在圆内用手扶着小树。

圈上的小朋友就要手拉手边走今日妈妈就要带你们去小猪家做客。

你们高兴吗此刻我们先活动下身体。

准备活动听音乐小乌龟爬呀爬做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。

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幼儿园中班游戏活动课教案两人足活动目标学习游戏两人足，体验与同伴按节奏同步前进。

体验齐心协力合作带来的快乐。

活动准备绑脚带子沙包活动过程游戏导入，准备活动回忆游戏拍手游戏歌，找到好朋友。

游戏两人足提问两个人有几只脚，怎样才能变成只脚现在老师要帮你们对好朋友变成只脚。

教师帮助绑绑好以后，自由练习。

教师集中，解决问题刚才你遇到了哪些问题怎样才能让两个好朋友不摔倒把绑在起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令，先开步的脚口令为，后走脚口令为带着小朋友的好办法，再去自由练习。

幼儿比赛天冷了，我们要去运些粮食，哪组先把对面的粮食运完，哪组就获胜了。

听口令，开始比赛次。

结束活动教师给胜利的幼儿奖励。

幼儿背着粮食回家幼儿园详细游戏活动教案篇跳绳毽游戏活动活动目标念小树，小树，我们都爱护。

这时，扶树的小朋友可以随便叫个小朋友的名字，比如，请你来护树。

，说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位臵。

假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位臵前没扶到树，就是接着扶树。

老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。

教师提要求师扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

扶树的小朋友要在数完后才能松开小树。

圈上的小朋友不能推挤。

幼儿园详细游戏活动教案篇跳房子活动目标发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。

培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

活动准备在场地上画好格子当作房子。

准备个小沙包。

活动过程热身教师带领幼儿起进行热身活动，如模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规则幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失开始