合作探究，找找你认为含义丰富的句子。

记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。

合作探究文章开头写叶圣陶先生的逝世，为何还要写外面繁碎而响亮的鞭炮声叶圣陶先生逝世的时间是除夕，我们有除夕育事业作出了杰出的贡献。

他的逝世，对于我们是个不可估量的损失，不仅是我的悲哀，也是全国人民的悲哀。

合作探究，作者是怎样把人物的特点写出来的呢这么写有什么好处呢本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，看似漫不经心，实则匠心独运，这些小事里面都蕴含着先生的格文风方面重视简洁重视语文力求完美整体感知，说说叶圣陶先生给你留下了怎样的印象。

部编版七年级语文下册叶圣陶先生二三事课件。

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鞠躬尽瘁诲人不倦付之笑指小心谨慎，贡献出全部精力。

教育人极有耐心，从不厌倦。

简明扼要高文典册不耻下问自顾不暇指简单明了，抓住要点。

指封建朝廷的重要文书诏令。

指没有力量再照顾别人。

部编版七年级语文下册叶圣陶先生二三事课件。

不以向地位低的人请教问部编版七年级语文下册叶圣陶先生二三事课件.生的过人品行，努力培养良好的品德。

素养拓展知识叶圣陶年，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。

著名作家编辑家教育家。

早期代表作有长篇小说倪焕之。

事变后，他积极参加爱国抗日活动，发表了多收了斗等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。

叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者，著有我国第部句子我们可以看出叶圣陶先生是个待人厚，无论是在工作上还是生活中，对待他人都谦虚真诚彬彬有礼宽厚温和的人律己严，在文字方面对自己要求严格追求完美丝不苟以身作则鞠躬尽瘁令人敬仰的人。

精细研读叶圣陶先生日常生活与工作的小事，作者却给予极高的评价。

找出文中评价的语句，反倡要德智体美劳全面发展，我们该怎样去践行这美好的道德品行呢我们要做个怎样的人呢今天就让我们起走进张中行的叶圣陶先生事，了解下叶圣陶先生，看看他的为人处世原则。

学习目标，整体感知文章主要内容，把握课文主旨。

重点叙议结合具体整合展示人物全貌的写法。

难点，感受叶圣陶话风格文风方面重视简洁重视语文力求完美整体感知，说说叶圣陶先生给你留下了怎样的印象。

字词学习笑了之，表示毫不介意。

鞠躬尽瘁诲人不倦付之笑指小心谨慎，贡献出全部精力。

教育人极有耐心，从不厌倦。

简明扼要高文典册不耻下问自顾不暇指简单明了，抓住要点。

指封建朝廷的重要文书写出来的呢这么写有什么好处呢本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，看似漫不经心，实则匠心独运，这些小事里面都蕴含着先生的种种高贵品质。

越是平凡，越是令人敬仰，也越是值得人们学习。

作者选用这些小事，正是起到了见微知著，以小见大的作用。

不以向地位低的人请令。

指没有力量再照顾别人。

精细研读他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。

他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。

先生以为我住旅店，心里特别悔恨，甚至很悲伤，表现出先生待人的真诚和对朋友的关怀。

精细研读通过品析这些合作探究，找找你认为含义丰富的句子。

记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。

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高度评价了叶老先生作文做人力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。

精细研读再读文章开头和结尾部分，说说这两部分在结构上有什么特点，这样写有什么好处。

精细研读首尾呼应，字里行间洋溢着对叶圣陶先生深深的怀念之情。

叶圣陶先生于年月日逝世。

记得那想史的研究。

曾参加编写汉语课本古代散文选等，代表作品有负暄琐话等。

是十世纪末未名湖畔雅士之，与季羡林金克木合称燕园老。

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精细研读左传说不朽有种，居第位的是立德。

在这方面，就我熟悉的些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。

叶圣陶先生是单的儒，思想是这样，行为也是这样。

高度评价了叶老先生总是将立德放在第位，表达了作者对叶圣陶先生的敬仰之情。

字词学习笑了之，令。

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先生以为我住旅店，心里特别悔恨，甚至很悲伤，表现出先生待人的真诚和对朋友的关怀。

精细研读通过品析这些生的过人品行，努力培养良好的品德。

素养拓展知识叶圣陶年，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。

著名作家编辑家教育家。

早期代表作有长篇小说倪焕之。

事变后，他积极参加爱国抗日活动，发表了多收了斗等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。

叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者，著有我国第部āēā作者和叶圣陶都是著名的语文学家，人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。

年月，叶圣陶先生辞世。

个月后，作者就写下了这篇文章，表达了自己对叶圣陶先生的怀念与赞美之情。

新课导入我们提部编版七年级语文下册叶圣陶先生二三事课件.旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。

叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。

凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦生的过人品行，努力培养良好的品德。

素养拓展知识叶圣陶年，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。

著名作家编辑家教育家。

早期代表作有长篇小说倪焕之。

事变后，他积极参加爱国抗日活动，发表了多收了斗等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。

叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者，著有我国第部诲悔后悔教诲ǐ晦晦暗慨概气概感慨ǎ溉灌溉字词学习商酌累赘拖沓妥帖沾溉躬行师表商量斟酌。

在我认识的些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则细研读再读文章开头和结尾部分，说说这两部分在结构上有什么特点，这样写有什么好处。

精细研读首尾呼应，字里行间洋溢着对叶圣陶先生深深的怀念之情。

叶圣陶先生于年月日逝世。

记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里ǎɡōɡūēɡěǒāɡǐ字词学习粉碎心力交瘁出类拔萃精粹令。

指没有力量再照顾别人。

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先生以为我住旅店，心里特别悔恨，甚至很悲伤，表现出先生待人的真诚和对朋友的关怀。

精细研读通过品析这些话集稻草人。

背景资料作者和叶圣陶都是著名的语文学家，人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。

年月，叶圣陶先生辞世。

个月后，作者就写下了这篇文章，表达了自己对叶圣陶先生的怀念与赞美之情。

作者介绍张中行年，原名张璇，学名张璿。

著名学者哲学家散文家。

主要从事语文古典文学及思倡要德智体美劳全面发展，我们该怎样去践行这美好的道德品行呢我们要做个怎样的人呢今天就让我们起走进张中行的叶圣陶先生事，了解下叶圣陶先生，看看他的为人处世原则。

学习目标，整体感知文章主要内容，把握课文主旨。

重点叙议结合具体整合展示人物全貌的写法。

难点，感受叶圣陶夕放鞭炮的习俗。

以乐景写哀情，用繁碎而响亮的鞭炮声衬托我极度悲哀的心情。

合作探究如何理解双层的悲哀叶圣陶先生是我的良师益友，对我国的教育事业作出了杰出的贡献。

他的逝世，对于我们是个不可估量的损失，不仅是我的悲哀，也是全国人民的悲哀。

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叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。

凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。

部编版七年级语文下册叶圣陶先生二三事课件。

叶圣陶先生事部编版年级下册部编版七年级语文下册叶圣陶先生二三事课件.生的过人品行，努力培养良好的品德。

素养拓展知识叶圣陶年，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。

著名作家编辑家教育家。

早期代表作有长篇小说倪焕之。

事变后，他积极参加爱国抗日活动，发表了多收了斗等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。

叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者，著有我国第部种高贵品质。

越是平凡，越是令人敬仰，也越是值得人们学习。

作者选用这些小事，正是起到了见微知著，以小见大的作用。

在我认识的些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第位。

高度评价了叶老先生作文做人力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。

精倡要德智体美劳全面发展，我们该怎样去践行这美好的道德品行呢我们要做个怎样的人呢今天就让我们起走进张中行的叶圣陶先生事，了解下叶圣陶先生，看看他的为人处世原则。

学习目标，整体感知文章主要内容，把握课文主旨。

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以乐景写哀情，用繁碎而响亮的鞭炮声衬托我极度悲哀的心情。

合作探究如何理解双层的悲哀叶圣陶先生是我的良师益友，对我国的教题为耻。

字词学习商酌晦涩不即不离大势所趋颠沛流离指反复仔细地商量。

文辞等隐晦，不流畅，不易懂由于灾荒或战乱而流转离散。

形容生活艰难，处流浪。

整个局势发展的趋向。

整体感知，感知课文大意。

文中写了叶圣陶先生的哪些事简单归纳和概括。

修改文章恭送客人真诚复信写文章用写话朗读，对照所叙事件，谈谈你的看法。

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在这方面，就我熟悉的些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。

叶圣陶先生是单的儒，思想是这样，行为也是这样。

高度评价了叶老先生总是将立德放在第位，表达了作者对叶圣陶先生的敬仰之情。

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文辞等隐晦，不流畅，不易懂由于灾荒或战乱而流转离散。

形容生活艰难，处流浪。

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整体感知，感知课文大意。

文中写了叶圣陶先生的哪些事简单归纳和概括。

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部编版七年级语文下册叶圣陶先生二三事课件。

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记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，夕放鞭炮的习俗。

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他的逝世，对于我们是个不可估量的损失，不仅是我的悲哀，也是全国人民的悲哀。

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