级语文下册怎样选材课件。

写作提示合作探究你记录过自己天的生活吗在这天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的请以我的天为题，写篇作文。

不少于字。

文题展示合作探究，围绕特殊选择选材典型精当，语言诙谐幽默，风格独具。

叙述过程中有详有略，很好地突出了中心。

同时，注意了首尾呼应，使文章结构更加严谨完整。

总评合作探究江西请以小事为题，写篇文章。

要求文体不限诗歌除外不少于字文中不得出现真实的人名校名地名。

中考链接合作探究小事，这是道全命题作文题，题目简洁明了，审题没有困难。

本题在立意上，要写出小事不小的意味部编版七年级语文下册怎样选材课件.有鲜活的生活气息，作者采用小中见大的手法来表现主题，截取件小事展示生活的大画面。

总评。

老林到底是何方人物为何大家都称赞她最后穿过道塑料门帘，我便下了车。

范文点评终于来到老林的摊位前，摊上摆满各色蔬菜，嫩得可以掐出水的上海青，亮油油的紫皮茄子，带着花的碧绿黄瓜„„蔬菜果然是不错的，再看看摊主老林。

副普通的中年妇女打扮，浅色褂子字。

文题展示合作探究，围绕特殊选择恰当的材料，注意材料的新颖也可以写平平常常的天，但要写出你生活的特点及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实可信。

，不能让材料游离中心，或把文章写成流水账。

为了便于把握，可以先列出提纲。

，着力展现需要突出的部分。

与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。

写作提示范文点评晒晒我，讲的是个报亭主人，他也是盲人，顾客自取自付，钱从来没少过。

其实想想，这样的小事也挺温暖的。

范文点评本文写我跟着奶奶去买菜，在盲人摊主老林那里，大家自取自付的事。

文章写的是小人物，记的是小事情。

人们愿意买老林的菜，是因为她的菜新鲜，老林让大家自取自付，是对顾客的信任。

文章赞美了种诚信的社会风尚。

写法上，作者选取的是生活中的素材，匹黑马。

今年学校举行了现场绘画比赛，过关，斩将，佳益顺利通过了校级的绘画比赛，摘取了桂冠！进入镇里，他更是鼓作气，经验不多的他又在高手如林的情况下，以初生牛犊的气魄冲出重围，拿下了等奖。

比赛结束后，他说了句至理名言平静地面对画画，你将觉得很简单！详写学校镇里绘画比赛的情况，突出其绘画才能。

牛人牛言，这里颇具韵味。

范文点评泥工牛人赞美了种诚信的社会风尚。

写法上，作者选取的是生活中的素材，具有鲜活的生活气息，作者采用小中见大的手法来表现主题，截取件小事展示生活的大画面。

总评。

无人不知，无人不晓竖起大拇指体现了个牛字。

运用小标题的形式，形式上整齐划，内容上点明牛人的不同特点。

范文点评边，飞快地抢过我手中的毛笔让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！说完，佳益在奕鑫想必大家都知道捏泥人是件挺难的事，必须有耐心并且细心，才能做出精致的泥工作品来。

但是平时看起来贪玩调皮，属于急躁型的施奕鑫，却能用他的巧手创造出个个近乎完美的杰作。

部编版七年级语文下册怎样选材课件。

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不少于妹妹，再送我两根大葱好吧拿去吧。

老林语气平静，依然面带微笑。

奶奶将钱放到菜摊边的铁盒内，装好菜便拽着我往前方去。

老林仍旧呆呆地盯着前方，没有看我们眼。

老林仍旧盯着前方，再次勾起了我的好奇心。

范文点评我忽然想到了什么，悄悄问奶奶老林是不是„„奶奶叹了口气，说她瞧不见的。

我有些意外。

奶奶匆匆走向下个摊位，我频频回头，老林摊位前的顾物，做到独辟蹊径，避免陈旧乏味。

这蹊径往往表现为种与众不同的视角。

。

老林到底是何方人物为何大家都称赞她最后穿过道塑料门帘，我便下了车。

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副普通的中年妇女打扮，浅色褂子裹着矮胖的身材，眼睛仍旧盯着前方。

材料积累整体感知材料选择。

文章的中心决定了材料的取舍及详略的安排跟中心无关的，舍弃不取跟中心相关的，要分清主次，选取最有利于表现中心的材料作为重点详细展开，其他可以略写。

游离中心选用材料，或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。

整体感知真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有编造们班的牛人我们班的牛人，可谓无人不知，无人不晓。

谈起他们没有人不竖起大拇指。

他们就是我们学校鼎鼎有名的吴佳益施奕鑫，当然也少不了我吴俊逸。

绘画牛人吴佳益说起吴佳益，我不得不恭敬地叫上声师父。

记得那次，佳益画完画走到我身开篇点题，直截了当。

怎么样，看了我们班的牛人，你定收获不小吧本文列举了班里的位牛人，性格各不相同，各有其牛奕鑫想必大家都知道捏泥人是件挺难的事，必须有耐心并且细心，才能做出精致的泥工作品来。

但是平时看起来贪玩调皮，属于急躁型的施奕鑫，却能用他的巧手创造出个个近乎完美的杰作。

部编版七年级语文下册怎样选材课件。

写作提示合作探究你记录过自己天的生活吗在这天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的请以我的天为题，写篇作文。

不少于有鲜活的生活气息，作者采用小中见大的手法来表现主题，截取件小事展示生活的大画面。

总评。

老林到底是何方人物为何大家都称赞她最后穿过道塑料门帘，我便下了车。

范文点评终于来到老林的摊位前，摊上摆满各色蔬菜，嫩得可以掐出水的上海青，亮油油的紫皮茄子，带着花的碧绿黄瓜„„蔬菜果然是不错的，再看看摊主老林。

副普通的中年妇女打扮，浅色褂子微笑。

奶奶将钱放到菜摊边的铁盒内，装好菜便拽着我往前方去。

老林仍旧呆呆地盯着前方，没有看我们眼。

老林仍旧盯着前方，再次勾起了我的好奇心。

范文点评我忽然想到了什么，悄悄问奶奶老林是不是„„奶奶叹了口气，说她瞧不见的。

我有些意外。

奶奶匆匆走向下个摊位，我频频回头，老林摊位前的顾客真不少，但都是自付自找。

这让我想起了不久前读到的则新闻部编版七年级语文下册怎样选材课件.再扎上百褶围裙，圆滚滚的，有点儿像棵立起来的娃娃菜，放在人堆里也不显眼。

范文点评她圆圆的脸上堆满笑意，可是眼神有些呆滞。

她的眼睛直勾勾地盯着前方，我顺着她的目光看去，却无所获。

妹妹，这些菜称好了。

该给你十块。

奶奶会儿工夫已经麻利地挑了几样菜，自行放在旁的电子秤上称重。

描写老林的眼神呆滞，再次设置悬念。

范文点评老林的眼睛仍旧盯着前有鲜活的生活气息，作者采用小中见大的手法来表现主题，截取件小事展示生活的大画面。

总评。

老林到底是何方人物为何大家都称赞她最后穿过道塑料门帘，我便下了车。

范文点评终于来到老林的摊位前，摊上摆满各色蔬菜，嫩得可以掐出水的上海青，亮油油的紫皮茄子，带着花的碧绿黄瓜„„蔬菜果然是不错的，再看看摊主老林。

副普通的中年妇女打扮，浅色褂子中心思想的大量材料中进行选择和提炼，力争做到少而精，材料要以当十以质取胜，而不是以多求胜。

。

整体感知所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。

这里要提醒同学们注意，选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的。

选材者需有双慧眼，发现新生活新标题，选取具体事例，印证其牛。

范文点评这学期，他仍然是绘画界的匹黑马。

今年学校举行了现场绘画比赛，过关，斩将，佳益顺利通过了校级的绘画比赛，摘取了桂冠！进入镇里，他更是鼓作气，经验不多的他又在高手如林的情况下，以初生牛犊的气魄冲出重围，拿下了等奖。

比赛结束后，他说了句至理名言平静地面对画画，你将觉得很简单！详写学校镇里绘画比赛的出来的，最好选择自己亲眼看到的亲耳听到的亲身经历过的事情。

要坚持从生活实际出发，选取自己最熟悉感受最深能反映事物本质意义的材料。

只有真实的材料才能被读者所接受和认可，才能使文章具有说服力和感染力。

。

整体感知典型材料是指那些最能反映事物本质的最能打动人心的最能表现文章中心的具有广泛代表性和强大说服力的材料。

在选材时，要从可以表现奕鑫想必大家都知道捏泥人是件挺难的事，必须有耐心并且细心，才能做出精致的泥工作品来。

但是平时看起来贪玩调皮，属于急躁型的施奕鑫，却能用他的巧手创造出个个近乎完美的杰作。

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不少于裹着矮胖的身材，再扎上百褶围裙，圆滚滚的，有点儿像棵立起来的娃娃菜，放在人堆里也不显眼。

范文点评她圆圆的脸上堆满笑意，可是眼神有些呆滞。

她的眼睛直勾勾地盯着前方，我顺着她的目光看去，却无所获。

妹妹，这些菜称好了。

该给你十块。

奶奶会儿工夫已经麻利地挑了几样菜，自行放在旁的电子秤上称重。

描写老林的眼神呆滞，再次设置悬念。

范文点评老林，讲的是个报亭主人，他也是盲人，顾客自取自付，钱从来没少过。

其实想想，这样的小事也挺温暖的。

范文点评本文写我跟着奶奶去买菜，在盲人摊主老林那里，大家自取自付的事。

文章写的是小人物，记的是小事情。

人们愿意买老林的菜，是因为她的菜新鲜，老林让大家自取自付，是对顾客的信任。

文章赞美了种诚信的社会风尚。

写法上，作者选取的是生活中的素材，顾客真不少，但都是自付自找。

这让我想起了不久前读到的则新闻，讲的是个报亭主人，他也是盲人，顾客自取自付，钱从来没少过。

其实想想，这样的小事也挺温暖的。

范文点评本文写我跟着奶奶去买菜，在盲人摊主老林那里，大家自取自付的事。

文章写的是小人物，记的是小事情。

人们愿意买老林的菜，是因为她的菜新鲜，老林让大家自取自付，是对顾客的信任。

文章况，突出其绘画才能。

牛人牛言，这里颇具韵味。

范文点评泥工牛人施奕鑫想必大家都知道捏泥人是件挺难的事，必须有耐心并且细心，才能做出精致的泥工作品来。

但是平时看起来贪玩调皮，属于急躁型的施奕鑫，却能用他的巧手创造出个个近乎完美的杰作。

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妹妹，再送我两根大葱好吧拿去吧。

老林语气平静，依然面带部编版七年级语文下册怎样选材课件.有鲜活的生活气息，作者采用小中见大的手法来表现主题，截取件小事展示生活的大画面。

总评。

老林到底是何方人物为何大家都称赞她最后穿过道塑料门帘，我便下了车。

范文点评终于来到老林的摊位前，摊上摆满各色蔬菜，嫩得可以掐出水的上海青，亮油油的紫皮茄子，带着花的碧绿黄瓜„„蔬菜果然是不错的，再看看摊主老林。

副普通的中年妇女打扮，浅色褂子手中的毛笔让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！说完，佳益在纸上挥毫泼墨，条龙便栩栩如生地出现在我面前。

我看过后，不禁自愧不如，说了声厉害呀，师父！当然，佳益不仅绘画有手，他的光荣事迹更是数不胜数。

其中最令他骄傲的是他编的科普报曾荣获市里比赛等奖，还被发布到网上，张贴在画馆里供人欣赏呢！典型的动作，个性化的语言，凸显其牛。

紧扣小，讲的是个报亭主人，他也是盲人，顾客自取自付，钱从来没少过。

其实想想，这样的小事也挺温暖的。

范文点评本文写我跟着奶奶去买菜，在盲人摊主老林那里，大家自取自付的事。

文章写的是小人物，记的是小事情。

人们愿意买老林的菜，是因为她的菜新鲜，老林