。总之，语文老师根据实际情况开展各项有趣的语文活动，这些活动极大的调动了学生的学习热情，丰富了学生的学习生活，拓宽了学生们的视野，对培养学生的语文学习兴趣和应用能力帮助极大，这也是素质教学的体现。总之，在取得成绩的同时，我们还应清醒地认识到我们科组的工作中还存在不少问题如科组成员复杂，多是主科兼带副科跨科目的老师，大家个人参加两个科组的活动，时间不允许或忙不过来对平行班的教学工作重视不够科组教研要真正重视起来，老师们提交教学论文还要加强等。对此，我们坚信在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，今后各方面的工作将会做得更好,报评比等全初中语文组开展书法竞赛活动，作文竞赛活动，读名著活动等，这些活动极大的调动了学生的积极性，丰富了学生的学习生活，对培养学生大语文观以及语文的应用能力帮助极大，这也是素质教学的体现。总之，本期工作虽很繁重，但过的也很充实，希望在下学期能在全体老师的大力参与下，在学校领导的全力支持下，我们语文组的教学教研工作会取得更大的进步，也诚请学校教研室多多给与指导，在此谢谢全体语文组的老师们。初中语文科组工作总结三黄埔实验学校王春辉本学期，我们语文科组在校领导的支持下，通过全体语文老师及政史地老师的辛勤努力，圆满地完成了各项教学教研任务。在教学教研中，大家团结心，迎难而上，充分发挥了团体的智慧，达到了培养新人，增强凝集力的目的。本学期我们语文科组主要开展了以下工作加强教学理论的学习为了使大家适应新课程教学的需要，迅速转变思想，更新观念，我们科组在开学初就落实吕校长姚校长提出高效课堂理念。通过科组会议理论学习，再结合公开课，让科组成员明确教研目标。同时也加强对新入职老师的培训，定期开展教研活动，提高老师们的教学理论水平。在语文科组公开课的舞台上，展示了各位教师的实力和风采。在展示交流都严格查看教师在备课上课批改测验作文培优补差等环节是否落实，发现问题，及时批评整改，以免酿成教学事故。值得提的是教案检查电子和书写齐头并进，大家都能按时完成。要着重提出表扬的是主科化学兼带思品的张广平老师，主科物理兼带历史的吴登文老师，他们的思品和历史教案书写丝不苟，值得肯定。除此之外，还重点加强对九年级毕业班和八年级地理结业会考的教学工作监督。四继续开展各种形式的上课活动新入职的老师开学初都有汇报课，有经验的老师上示范课。本学期魏倩茹老师石敏老师夏俊强老师等，都认真的上了汇报课，并在课后进行评价和反思，他们都致获得好评，展示了新入职老师的实力和才情。王友猛老师王安乐老师和夏俊强老师上的高效课堂创新课，很有特色，多样化的教学方式，丰富了教研内容。五课下充电除了开展集体教学教研，积极推行个人教学研究，方式是每期每人要读本或者几本教学理论专著，要有个人读书心得，要写教学总结小论文，这对提升老师们的业务水平很有帮助。六积极开展各项语文实践活动开学初，初中部举办了现场作文选拔大赛，学生们反响很好。后来由于登革热的蔓延，导致参加区作文大赛活动推迟到下学期进行。除此之外，初学生举行的春中，也培养了批新人，使我们新入职的老师快速成长，如初的魏倩茹老师和初二的石敏老师等。公开课中尤其值得肯定的是王安乐老师和王友猛老师，他们在接受高效课堂的理念之后，积极地在八和九班的教学工作中尝试，并取得很好的效果。为此，在以后的教学工作中，语文科组会不遗余力地继续推进高效课堂模式教学。二多样的教学研讨和推广本学期语文科组的活动别开生面，除了公开课活动，还有些创新。具体的内容有司世允老师用中国好诗词大赛的视频结合教学，活跃了学生们沉闷的学习氛围，给枯燥的教学模式注入了新的活力，并在科组推广。王安乐老师指导的手抄报比赛，有始有终，绘声绘色，反响极好，类似调动学生积极性和创造性的活动，不断地在科组推广和延伸。王友猛老师常抓不懈地跟进学生背书默写模式，夯实了学生的基础，效果突出，也在科组中宣传和推广。除此之外，魏倩茹老师通过谈心不厌其烦地转化后进生的方式，效果突出石敏老师对学生背书登记，也有效地提高了学生的成绩。所有这些经验都是老师们线心血的凝结，通过科组彼此交流学习，增强了语文课组教学的实战经验，对提升教学水平有很大好处。三强化科组的常规工作检查本学期的教学常规工作大检查有四次，每是默默无闻地承担着学校的诸多工作，无怨无悔，相信在新的学期里，大家定会更加团结更加努力，争取更大的进步。初中语文科组工作总结二新的学年即将过去，在这学期中，我们语文组在学校领导的支持下，通过全体语文老师辛勤努力，圆满的完成了本期的各项教学教研任务。在教学教研中，大家通力协作，资源共享，整体作战，充分发挥了团体的智慧，达到了培养新人，锻炼队伍，增强凝集力的目的。为此，我们语文组也迅速成长为全校最有活力的教研组。本期我们语文科组在教学教研等活动中做了下工作组织全体语文老师，加强教育教学理论的学习，为使大家适应新课程教学的需要，迅速转变思想，更新观念，我们开学初在王丽云教导的组织下，明确本期教研目标，适时加强老师培训，布置各备课组本期教研任务，定期进行教研活动，提高了老师们的理论水平，在语文组的大平台上展示了各位老师的能力和水平，在展示交流中，也培养了批新人，使我们的年轻老师快速成长起来。如初的符小小老师，初二张岚老师，初三的黄和老师，都成为该年级教学成绩突出的教学能手。二除了进行必要的理论学习，我们还进行了科组主题活动的教学研讨，听取了黄和老师关于初三文言文复习教学研讨，金戈老师的关于教学革，即在统教案下，根据各班学生的实际再备自己的课，这样效果也就更好了。这种做法，既体现了团队精神，又凸现了个人优势既有客观的协调，又有适合于本班教学的空间既合作，又有个性既充分地发挥了长处，又有效地消除了弊端，让集体备课真正成为了种有效的备课形式。初三年级由于要大量的复习，在匡老师的组织下，备课工作开展的很好，初二年级是个很有活力的年级，陈青老师有方法协调能力强，教研备课开展有声有色四继续开展各种形式的上课活动，青年教师每期不少于节汇报课，有经验的老师也搞些专题课。本期初符小小王利利黄美转林顺张岚刘琛婉王华荣等老师都认真的上了汇报课，课前备课组进行了研讨，课后评价和反思。黄和方孟邱青霞老师分别上了文言文复习方法课作文指导课名著活动课，他们的课都很有特色，多样化的课型，丰富了教研内容。五除了集体教学教研，积极推行个人教学研究，方式是每期每人要读本教学理论专著，要有个人读书心得，要写个人课题研究小论文，这对提升老师们的业务水平很有帮助。六积极开展各项语文实践活动，初保护动物的调查活动，春节习俗调查结题，赛诗会，竞读名著初二拉赞助评选优秀写手活动，演讲比赛，手式的转变讨论，现代文教学中如何提炼中心的方法研讨，邱青霞老师等关于初中课本在阅读时间有限的情况下，如何开展名著阅读的问题研讨，以及在初三即将面临中考前集思广益，对今年中考可能考什么的押题探讨。所有这些活动都是老师们次交流学习的机会，能增强教学的实战经验，对快速的提升教学水平大有裨益。三强化各备课组的集体备课活动，集体研讨，分工合作，在教案设计作业布置命题试卷语文实践活动等方面，聚集体之智慧，寻找适合的教法，提炼备课的重点。集体备课是我们语文科组的主要工作。我们要求各备课组加强合作，集体备课，然后在备课组活动中说课，其他成员提出建议或更好的设计方案，再由主备人重新修改，统打印出教案，最后由各成员到课堂实践教案，并写出课后小记，在下次活动里交流。这样做了以后，确实减轻了我们的负担，资料也有了共享，也能有效地以新课程理念渗透于我们的日常教学中。后来我们也发现了些问题，如由于活动时间有限，教学探讨还是不够深入，有点草草了事教案统后，教师的个性化很难体现，也在定程度上忽略了每个班学生的不同特点教师在独立钻研处理教材上的时间也随之减少。为此，经过认真研讨商量，后半学期我们便对集体备课进行了改撰写了读书心得，张燕丽老师怀孕在身依旧笔耕不辍，撰写的文章获得了市级二等奖，游明清老师获得了优秀奖。她们积极的读书态度刻苦的学习精神值得我们学习。二名师带教，提升专业素养教师需要不断地学习才能更好得教学生学习，我们是幸运的，年月，广东省名师带教活动在河源市直和我们学校举行。教师们参与了市二中市中和我们自己学校举办的活动，教师们积极听课评课参与研讨，五位名师在我校上课后，大家进行了激烈的讨论，气氛活跃，每位教师都能够学习名师的优点，深圳唐少玲老师执教的伤仲永批注法学习让大家受益匪浅。来自广东省实验中学的楚云老师循循善诱润物无声的风格给大家留下了深刻的印象，激发了语文科组教师学习的热情。相信在名师的带领下，语文科组的老师们会不断提高自己的专业素养，让我们的学生受益，因为个好的老师定能够带出批优秀的学生。三不断尝试改进教学方法这学期学校成立了教研处，要求语文科组至少要上节公开课，各备课组严格按照要求，不断尝试新的教学方法。把研究学情放在首位，由教师的教向学生的学平稳过渡。开学伊始，刘卓云老师和游明清老师执教了东源县初中语文作文生活化课题推广展示课，让学生在作文课上写真，抒真情。东源县教育局朱美仙主任亲临线，在七班和七班执教阅读课，作文课我的老师指导学生阅读与写作，让老师们学习观摩。九年级谢小青老师打破传统执教论语十则，八年级李宏胜主任把课堂完全还给学生，在我校与顺德区江义中学交流活动中执教山的那边深受江义中学师生好评，刘卓云老师在送课下乡活动中执教小溪流的歌，得到了新回龙中学和锡场中学师生的肯定。在每次公开课后，语文科组的教师们各抒己见，研讨课堂上的得失。正是有了老师们精益求精的教学态度，在本年度期末考试中，八九年级参加县统考大部分班级成绩达到了学校所定的目标。四知难而进迎接新的挑战