看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

沁园春长沙上阕下阕独立寒秋图湘江秋景图峥嵘岁月图中流击水图独立寒秋橘子洲头远眺万山红遍层林尽染近观漫江碧透百舸霜天竞自由。

整体感知听朗读，正音沁园春百舸峥嵘廖廓挥斥方遒浪遏飞舟沁园春百舸ě峥嵘ē廖廓挥斥方遒用富有传神表现力的词汇。

部编版高中语文必修沁园春长沙课件。

词的特点正如他洒脱的字体样，他的诗词情调慷慨激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐月，既有壮阔的奇观，又富有深广的内涵，是广的内涵，是壮观与优美的结合。

不愧为代豪放的诗人。

他的作品有沁园春雪水调歌头游泳卜算子咏梅忆秦娥娄山关等。

整体感知独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

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看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正尽染漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

交代了时间寒秋交代了地点橘子洲头交代了人物作者作者独立寒秋，面对了滚滚北去的湘江，描摹了种先声夺人舍我其谁的英雄气概，为全诗的浪遏飞舟不怕艰险坚持到底问谁主沉浮答同学少年英雄气概景中寓情情中显志全文总结全文总结整首词表达了作者对祖国山河的热爱，对家国命运的关怀，表现了他藐视困难敢于斗争坚信革命必定胜利的革命乐观主义精神。

当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

整体感知听朗读，正音沁园春百舸峥嵘廖廓挥斥方遒浪遏飞舟沁园春百舸ě峥嵘ē廖廓雄气概景中寓情情中显志全文总结全文总结整首词表达了作者对祖国山河的热爱，对家国命运的关怀，表现了他藐视困难敢于斗争坚信革命必定胜利的革命乐观主义精神。

全文总结独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

挥斥方遒浪遏飞舟整体理解感知本文的内容。

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到中流击水，浪遏飞舟的设问，巧妙地对谁主沉浮的问题作了回答，这样，上下两阙浑然体，天衣无缝。

运用了象征手法，大胆的夸张和神奇的想象表达了作者立誓振兴中华的壮志豪情，表现了作者的英雄气概，充满浪漫主义色彩。

内容赏析曾记否到中流击水，浪遏飞舟这是副怎样的画面有何作用赏析这几句话。

全文总结独立寒秋，湘江北去，橘子洲情奠定了大气磅礴豪情奔放的感情基调。

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词的特点正如他洒脱的字体样，他的诗词情调慷慨激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐月，既有壮阔的奇观，又富有深挥斥方遒浪遏飞舟整体理解感知本文的内容。

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忆往昔峥嵘岁月稠。

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内容赏析曾记否到中流击水，浪遏飞舟这是副怎样的画面有何作用赏析这几句话。

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看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流。

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忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正写词时依据的乐谱叫做词调，各种词调的名称便是词牌，如沁园春满江红西江月等。

有的作家在词牌下另标词题，如沁园春长沙。

基础知识字数小令字以内中调个字长调个字以上。

片段单调不分段，往往就是首小令，篇，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

交代了时间寒秋交代了地点橘子洲头交代了人物作者作者独立寒秋，面对了滚滚北去的湘江，描摹了种先声夺人舍我其谁的英雄气概，为全诗的抒情奠定了大气磅礴豪情奔放的感情基头。

基础知识词，产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱，句式不齐，又名长短句，最初被称为曲词或曲子词，是配乐歌唱的，后来，词逐渐与音乐分离了，成为诗的别体，所以，有人把他称为诗余还有人称之为乐府诗挥斥方遒浪遏飞舟整体理解感知本文的内容。

上片眼前所见独立寒秋图湘江秋景图下片由景及人峥嵘岁月图中流击水图内容赏析独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

到中流击水，浪遏飞舟的设问，巧妙地对谁主沉浮的问题作了回答，这样，上下两阙浑然体，天衣无缝。

运用了象征手法，大胆的浪遏飞舟不怕艰险坚持到底问谁主沉浮答同学少年英雄气概景中寓情情中显志全文总结全文总结整首词表达了作者对祖国山河的热爱，对家国命运的关怀，表现了他藐视困难敢于斗争坚信革命必定胜利的革命乐观主义精神。

舸争流仰视俯瞰鹰击长空鱼翔浅底静景动景群山江中江中群山天空水底书生意气挥斥方遒英姿勃勃才华横溢指点江山激扬文字意气风发斗志昂扬战斗风貌中流击水搏击风浪急流勇进浪遏飞舟不怕艰险坚持到底问谁主沉浮答同学少年英调。

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不愧为代豪放的诗人。

他的作品有沁园春雪水调歌头游泳卜算子咏梅忆秦娥娄山关等。

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内容赏析在上片描写了哪些景物这些景物有何特点作者是如何描写的看字作为领字，统领景物描写。

色彩绚烂，对比鲜明。

红遍碧透。

描写角度摇曳变化。

远近结合，俯仰结合，动静结合。

情奠定了大气磅礴豪情奔放的感情基调。

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忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪用富有传神表现力的词汇。

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