体验和作文也许，你的父亲知冷知热，善解人意也许，你的父亲凶狠粗暴，惟我独尊也许，你的父亲严而不厉，教子有方„„你的父亲是怎样个人你希望他成为怎样的个人请以爸爸，我对你说为题作文，要求内容具体，有真情实感，字数在字左右。初中语文七年级下第二单元测试班级姓名百分百教育百分百教育基础和识记选出下列各组注音全对的项澎湃哺育ǔ狂澜祈祷ī炽痛机杼惩罚ɡ谰语田垄ǒɡ金柝军帖蚱蜢选择恰当的词语填入括号中，正确的组是平常的日子，学校开始上课的时候，总有阵，就是街上也能听到。最使我吃惊的是，后边几排向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们样。韩麦尔先生见了我，很地说快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。你是伟大的，像个巨人，出现在亚洲平原之上„„喧闹安静温和勇敢吵闹肃静温柔顽强热闹寂静柔和英勇喧闹肃静温和英雄下列句子没有语病的句是鲁迅先生的生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。学好语文是学好其他学科的基础。在他不断的启发教育下，终于使我认识了。还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。下面标点符号运用不正确的项是。画眉在树林边宛转地唱歌锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进我必须看见个更美丽的故乡冻成尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的儿子正在丈夫的怀中安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有位伟大的母亲，她的母爱可以超越米的高山而在风雪之中塑造生命。为了纪念这位伟大的母亲妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，个平凡的姿势，只要倾注了生命的爱，便可以伟大并且抵达永恒。摘自读者年第期结合语境解释文中加点的词语。稍事陡屹立倾注段的划线句中两度这个词能不能删去为什么段中有句病句，你孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了，男孩走了过去，跟女孩说‚你怎么老把葡萄核埋在花盆里‛‚我想种出葡萄来。‛‚种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。‛‚知道。‛‚哪你干吗还这样‛‚种葡萄非用葡萄藤吗我想创造奇迹。‛女孩抬起头，眼里贮满了希望。男孩说‚真的，你这样做没用，我以前也这样做过，没用的。‛‚种下去要每天浇水，你知道吗‛男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩，但男孩没去，男孩在群孩子围着花盆时，个人躲在边流泪了。我看见男孩流泪，走过去，我说‚你怎么在这里流泪‛男孩说‚葡萄藤是女孩的爸爸栽下去的，我看见了。‛男孩又说‚她父亲真好。‛说着，男孩呜呜地哭了。这篇文章写了两件事，试用尽可能简洁的语言概括这两件事的内容。百分百教育百分百教育这篇文章的题目含义丰富，引人深思。作者为什么要以萌芽为题呢谈谈你的理解。男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。假如你是这个男孩，此时还想说些什么呢写在下面。男孩说葡萄藤是女孩的父亲栽下去的，我看见了。男孩又说她父亲真好。说着，男孩呜呜地哭了。男孩为什么称赞女孩的父亲真好文章的结尾写男孩呜呜地哭了。小男孩为什么哭他有什么具体感受请根据上下文揣摩小男孩此时的心理活动，并用简短的语言描述下来。三世雄为儿童时，与群辈游戏，辄画地为城郭，令诸儿为攻守之势，有不从令者，世雄辄挞之，诸儿畏惮，莫不齐整。其父见而奇之，谓人曰‚此儿当兴吾家矣。‛年十七，从周武帝平齐，以功拜帅都督。解释下列加点字词。辄画地为城郭有不从令者世雄辄挞之诸儿畏惮其父见而奇之为字有以下几种义项做是认为当做。请为下列语句选择正确的义项，将序左右的马的自白。三‚亲爱的，我爱你