中还存在着些秩序混乱缺乏监督的情况，不利于就业市场充分发挥资源配置作用，各级主管部门应当加强对毕业生就业市场的调控和管理力度，出台相关管理办法和规定，为毕业生就业市场提供统规范，保证市场秩序。第五积极引导毕业生转变就业观念，实现多渠道多形式就业。处在新世纪战略机遇期的大学毕业生和高校教育工作者都会发现，我们所面临的时代是个快速变革的时代。面对不断变化的新形势，要解放思想，与时俱进，以创新的思路不断加强和改进大学毕业生就业指导和服务工作，积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚，树立与时俱进的就业观，进步拓宽就业渠道，自觉树立自主创业的思想观念，主动到基层就业。努力实现多渠道多形式的科学择业，积极创业。大学是我们许梦和圆梦的地方，我们来的时候踌躇满志，我们走的时候也绝对不要留下任何遗憾。虽然大学生难就业已成为种趋势，个比较难解决的问题，但是我们绝不要就这样失去了信心。或许我们以后找不到称心的工作，但是我们也还是要有我们来时的那颗火热的心，把我们的热情投入到学习中去，不要管以后会怎么样，只要我们在这四年内无愧于心，这样就够了，如果我们太注重结果的话我们有可能欣赏不到沿途的美丽的风景，毕竟结果不是最重要的，如果我们能够想通这点，那么我们就不会失去信心了，所以我们要把握好现在，把什么就业烦恼都抛到边，认真学习，我想这才是我们的当务之急。是自我而非社会的需要。对于这现象的利弊值得我们研究与思考。在就业过程中，有的学生认为经验及实践能力为最重要的因素。而学历毕业院校或专业应聘技巧则各占。这可能与用人单位在招聘时的要求有关。三多数学生对就业素质的评价都有比较明确的认识，明确自身的优势与劣势。多数学生的优势为理论基础师范技能。有半数以上的学生认为自己的实践能力竞争与风险意识处于劣势状态，它们分别达到了和在学生认为自己最缺乏的素质方面中，创新能力实践作能力专业知识与技能被纳入了前三项选择，结果见图其总的原因可能是，方面知识更新迅速，知识越来越深，越来越广，职业素质越来越综合另方面学校教育滞后，教育的知识结构不尽合理，使大学毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和掌握的知识与技能缺乏自信。再方面学生勇于挑战的心理素质还没形成在创新能力的培养方面，说得多却做得少，培养的覆盖范围也相对狭小，主要的原因是缺乏培养的环境。除了提高学生的专业知识水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素质和如何培养学生的创新能力也将成为高校就业指导的两大课题。四目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。有过半数的学生反映不太满意学生就业的指导工作见图。学生希望学校在大学生就业成才方面着重给予哪些指导和帮助时，学生们有选择提供更多实践机会，而加强创新能力培养和注重社交能力指导也占据定的分量详见图。从国家政策和从现实需要上出发，学生需要从就业观念向创业观念转变。在调查中，学生认为培养自主创业精神是转变大学生就业观念的关键占而加强高校就业指导与其他因素也占很大的份量详见图。针对目前高校的就业指导工作，基本上还是局限于信息发布政策宣传技巧培训协议办理等服务性工作。调研建议，就业成才导航体系应覆盖大学教育全过程。目前大部分高校的就业指导中心，仍然主要面对毕业班，但此时他们大多有书到用时方恨少的遗憾。就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射，贯穿大学教育全过程。具体来说，就业成才导航体系应该涵盖专业知识技能导航，如学习方法指导新思想新观念介绍个人完善知识结构帮助等健康成才导航，通过实施结对服务心理指南交流讨论，对大学生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困扰排忧解惑法律导航，普及法律知识，加强法治意识引导诚信意识。从调查所反映出的问题来看，进步实现我校学生就业指导工作的管理规范化，特别是如何把就业指导工作切实纳入学校教书育人的整体工作轨道，还有值得深入研究和改进的地方。大学生失业的原因及对策摘要本文论述的是大学生的失业问题，通过分析失业的情况和原因，得出相应的对策以及大学生就业难已成为，二是些毕业生被迫退出市场，形成周期性失业市场信息不完全会导致摩擦性失业或结构性失业市场进入和运行成本较高则可能会导致定程度上的周期性失业。用人单位招不到满意的毕业生，毕业生找不到满意的单位，是市场不完善信息渠道不畅通的直接体现。此外，就业难还有些其他方面的原因。例如，人事户籍制度改革的滞后，制约了人力资源的充分流动。虽然这种现象随着人事代理等中介服务措施的出现得到了定缓解，但是距离由毕业生就业障碍转变为就业动力还有不小差距。那要怎样解决这些问题呢第要进步深化教育体制改革，实现高等教育与社会接轨，增强毕业生素质和适应社会的能力。高等学校是为国家和社会培养高素质人力资源的主要阵地，社会和市场发展的需要应该成为高等教育发展的导向。增强学校与社会的联系，根据社会需要开设专业设置课程，不断革新教学形式和内容，才能使高等学校更好地履行社会服务职能。无视社会需要，盲目培养，就会导致高校毕业生不适应用人单位需要，在就业市场上缺乏需求，形成结构性失业。高等学校应树立科学的发展观，以市场为导向，以质量为基础，培养服务社会各级各类需要的多种人才。在培养中应充分重视市场需求，建立科学的评价分析和预测体系，把握社会实时经济走势和就业市场的变化情况，按照社会发展方向设置专业，有效地消除结构性失业。这是解决大学毕业生就业难问题的根本思路。第二高校教学改革中应坚持推进素质教育，强化学生实践能力，优化人才培养结构。市场需求是多样化的，不同岗位对毕业生素质的要求就不样。如果高等学校培养出的学生千第篇律，或是心理素质差，或是动手能力差，或是社会适应能力差，其结果必然就是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力。素质教育强调个人素质的发挥，因而培养出更多更好的具有创新精神和实践能力的毕业生，可以有效地提高毕业生的社会适应能力，增强毕业生在就业市场中的竞争力，克服摩擦性失业。第三着力提高就业指导和服务水平，增强毕业生的择业技能。在就业市场上，毕业生缺乏必要的求职技巧择业技能差是导致摩擦性失业的重要原因。毕业生就业指导服务作为毕业生就业工作中的重要环节，应当充分发挥服务职能，加强对毕业生的就业指导，着力提高服务质量和服务水平。通过就业指导和服务，帮助毕业生科学地分析市场客观地认识自己，有效地消除供需矛盾。通过就业指导和服务，帮助毕业生掌握定的择业技巧，善于利用市场信息，善于在就业市场中推销自己，通过市场落实就业单位。第四加快完善毕业生就业市场建设，为毕业生就业提供更多的选择。要重视和加强毕业生就业市场和信息服务体系建设，促进就业市场的信息化。充分而有效的信息可以降低市场成本，提高效率，实现节省资源和提高效益的目标。当前大学毕业生就业市场中信息不充分是影响用人单位选材和毕业生就业的突出问题，因此，加强毕业生就业市场和信息化建设是当务之急。国家地方和高等学校要围绕毕业生就业市场建设立体化的毕业生就业市场趋势的结论。关键词结构性失业摩擦性失业周期性失业供求矛盾市场缺陷。正文作为名大学生，我想就业这个词对于我们来说都是很敏感的，我们大多数大学生读四年大学无非是为了以后能找到份自己比较满意的工作，但是现在摆在我们面前的却是我们有可能失业，这给很多大学生很大的打击，甚至有损我们读大学的积极性。记得我们社会问题研究老师对我们说过句话，我印象很深，他是这样说的现在大学生就业难，难道真的是企业不需要大学生了吗是啊，难道真的不需要了大学生了吗不是的，那为什么会出现这样的情况呢首先大学生失业主要有以下几种情况。是结构性失业。由于学习期间社会经济结构包括产业结构产品结构地区结构等发生了变化，毕业生的专业知识技能区域分布等不适合经济结构变化的要求，毕业时不能适应就业市场需要而造成的不能顺利就业。二是摩擦性失业。毕业生对用人单位的发展空间工资待遇地理位置工作环境等等有自己的期望，用人单位对毕业生的学习成绩专业技能个人素质等也有定要求，由于双方要求不致导致毕业生没有用人单位接收的情况。三是周期性失业。周期性失业原意是指由于经济衰退总需求不足而造成的失业。我国目前经济持续增长，并没有出现经济衰退的情况，但是随着高校毕业生人数逐年增多，社会对毕业生需求量增长速度滞后于毕业生人数增长，导致有效需求不足。那为什么会出现上述情况呢原因有三首先，供求矛盾是导致大学毕业生就业难的重要原因。年全国高校毕业生万人，大约有万毕业生就业时未找到工作年全国高校毕业生万人，未就业毕业生人数超过万人年全国高校毕业生万人，预计毕业时未就业人数将超过万人。未来几年，高校毕业生就业人数和毕业时未就业的毕业生数还将急剧增长。毕业生就业人数的增加，促使毕业生就业市场发生了新变化，毕业生就业逐渐从卖方市场向买方市场转变，使广大毕业生面临更加激烈的就业竞争环境。在供需见面，双向选择的高校毕业生就业制度下，毕业生作为人力资源提供方通过就业市场择业，用人单位作为需求方在就业市场中选拔毕业生。只有供求相致，才能实现均衡，否则则会失衡，导致就业难。供求矛盾的表现主要有毕业生的专业结构知识结构综合素质学历层次，甚至就读院校等等不适应市场需求毕业生的择业倾向与技能等不适应市场需要毕业生的择业期望值与用人单位要求不致等等，这些矛盾的存在，导致了非自愿的摩擦性和结构性失业。其次，市场缺陷也是大学毕业生就业难的成因之。市场发育不充分不完善，市场化程度低围绕高校地区行业存在不少就业市场，但是未形成较统的大市场，导致毕业生和用人单位搜寻成本较高市场规则不统，部分市场甚至秩序混乱等等。导致就业市场的不