框揭开货币神秘的面纱重难点精讲怎样产生货币是商品交换发展到定阶段的产物。货币的产生经历了四个阶段，即偶然的物物交换扩大的物物交换以般等价物为媒介的交换和金银固定地充当般等价物的交换。如何看待项中只有唯个符合题意,第二种情况是在几个符合题意的选项中,只有个是最符合题意的即最佳选择题,第三种情况是组合型选择于不同的所有者。生产者经营者要想获得商品的价值，就必须让渡商品的使用价值购买者消费者要想获得商品的使用价值，就必须付出价值。二货币的本质是什么货币是从商品世界中分离出来固定地充当般等价物的商品。货币的本质是般等价物。知识拓展首先，从货币的定义入手，货币是种商品，但又与其他商品不同，它是般等价物，可以和其他切商品相交换。其次，从货币产生上来看，货币又与其他等价物不同，只有当贵重金格上涨第单元生活与消费第课神奇的货币第框揭开货币神秘的面纱第框揭开货币神秘的面纱重难点精讲商品是什么用于交换的劳动产品就是商品。知识推展判断商品的方法定义法是劳动产品二是用于交换。二者缺不可。属性法同时具有使用价值和价值两个基本属性。领域法商品存在于流通领域，离开流通领域就不再是商品。第框揭开货币神秘的面纱重难点精讲商品的两个基本属性使用价值和价值金属金银被固定地用来充当般等价物时，才称为货币，即货币才产生。再次，从货币的作用上看，它能与其他切商品相交换，表现其他切商品的价值，即充当般等价物。第框揭开货币神秘的面纱重难点精讲第框揭开货币神秘的面纱重难点精讲怎样产生货币是商品交换发展到定阶段的产物。货币的产生经历了四个阶段，即偶然的物物交换扩大的物物交换以般等价物为媒介的交换和金银固定地充当般等价物的交换。如何看待知识拓展没有使用价值的东西，定没有价值。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西定不是商品，因而没有价值。有使用价值的东西不定是商品，也不定有价值。有使用价值的东西不定是劳动产品，也不定用于交换，所以其不定是商品，也不定有价值。没有价值的东西，不定没有使用价值。价值是商品的特有属性，劳动产品如果没有用于交换，就不能成为商品，就没有价值，但它有使用价值。价值和只有当贵重金属金银被固定地用来充当般等价物时，才称为货币，即货币才产生。再次，从货币的作用上看，它能与其他切商品相交换，表现其他切商品的价值，即充当般等价物。第框揭开货币神秘的面纱重难点精讲第框揭开货币神秘的面纱重难点精讲怎样产生货币是商品交换发展到定阶段的产物。货币的产生经历了四个阶段，即偶然的物物交换扩大的物物交换以般等价物为媒介的交换和金银固定地充当般等价物的交换确题肢。运用填入法，要全面理解题意，仔细正确地理解题干所提供的信息，二要注意抓住关键字词即所谓的“题眼”，它确定了题干所规定的内容，只有真正读懂了关键词，才能清楚地明了本题应该选择什么内容。第框揭开货币神秘的面纱重难点精讲例假设年内国待售商品的价格总额为亿元,货币流通速度年为次,同期中央银行发行纸币亿元。若其他条件不变,此种情况会引起该国商品。价值量降低价值量提高价格下跌价使用价值分属于不同的所有者。生产者经营者要想获得商品的价值，就必须让渡商品的使用价值购买者消费者要想获得商品的使用价值，就必须付出价值。二货币的本质是什么货币是从商品世界中分离出来固定地充当般等价物的商品。货币的本质是般等价物。知识拓展首先，从货币的定义入手，货币是种商品，但又与其他商品不同，它是般等价物，可以和其他切商品相交换。其次，从货币产生上来看，货币又与其他等价物不同，考生在四个题肢中选择个进行填空。这类题般比较容易,主要考查考生的时事政治知识教材中的基础知识基本观点和基本原理,对考生的能力要求是识记理解和判断。第框揭开货币神秘的面纱重难点精讲解题对策解答填空型选择题的最佳方法是填入法，即把题干当作个填空题，将四个选项填入题干的空格处，与题干连起来读读，结合平时所学的时事政治知识基础知识基本观点和基本原理，进行比较分析，排除不合理的题肢，选出正题,第四种情况是不定项选择题,其中前三种情况都以单项选择题的形式出现。高考政治选择题也有以“组题”的形式出现,即个材料设计多个试题,有时可达到五至六个试题。从题,第四种情况是不定项选择题,其中前三种情况都以单项选择题的形式出现。高考政治选择题也有以“组题”的形式出现,即个材料设计多个试题,有时可达到五至六个试题。从结构上看由三部分构成背景材料题干题肢即备选项，从内容上看般由两部分构成情景立意主要通