亡。

获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第时间，向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打。

学校领导应迅速集结优。

收集各部门对本演练的好建议。

其它事宜事发场地学校校门活动前的安全教育组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。

严禁说话嬉戏打闹严禁奔跑抢先。

对易发事故的估计和应急措施主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。

采取的措施是组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

各楼道安排专门教师值守。

如发生踩踏事件老师对被踩伤挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗校园反恐防暴应急演练方案精选篇警官们以身示范，充当歹徒，教导老师们在实操中如何做到不慌张沉着应战，用最短的时间控保演练的时效性和可操作性。

校园反恐防暴应急演练方案精选五篇精选范文。

演练领导小组成立学校防恐反恐演练领导小组领导小组组长副组长姚奎成员保安各班班主任镇政府镇派出所镇医院领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。

成立学校防恐反恐应急救援队队长成员演练小组分工宣传组师生组织刚医务组前准备与医院的取得联系。

疏散防护组组长安全应急小组组长准备工作组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。

演练过程学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒由教师胡伟领导小组报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织园内师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。

饮用水污染事件处理办法。

发现幼儿园饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒人员进行救治。

校园爆炸事件处理办法。

幼儿园发生爆炸事件后，要迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。

及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。

要认真配合公安消防部门做好物证搜寻排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。

火灾事故处理办法。

幼儿园发生火灾事故，要在第时间全力组校园反恐防暴应急演练方案精选五篇精选范文部应通过来电人的口音音口气语调语言特征和通话内容，来信人的笔迹信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。

通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取方尽快加入事件调查。

对于破案的计划和策略要保密。

对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。

对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保其安全。

校园内发现可疑分子应急处理程序本应急处理程序的要点是迅速采取措施，控制可疑分子。

在校园内发学，学生出校门，校门口持刀歹徒由教师胡伟扮演突然出现，绑架学生。

校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。

保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导。

保安迅速报警。

校长发布紧急命令，立即启动小学校防恐防爆应急预案，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒钢叉等，将歹徒围住，临危不乱，与歹徒交涉周旋，设法牵制歹徒，竭力保护人质安全。

作歹徒思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。

学生逃生路线歹徒出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。

演练后检查学生的身体状殴打。

突发安全事件应急处理救援指挥部应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。

校园反恐防暴应急演练方案精选篇平安南农校园安全宣传月各项活动正进行得如火如荼。

为了增强校园防恐意识，提高高校治安防卫人员应急处置能力，月日，我处组织实施了场反恐防暴应急演练。

演练采取模拟场景的方式进行天，行为异常男子进入校园，门卫发现其携带汽油瓶，立即呵斥并要求其离开校园，第时间报告中心，保卫处接警后立即启动反恐防暴应急预案该男子见保安队员聚拢后更加狂躁，遂劫持路边学生为人质，要挟要见领导保卫处领导到场与该男子谈判，队员趁机男子。

若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指提高学校反恐应急反应能力，确保学校安全稳定。

适用范围本方案适用于我园安全保卫和反恐应急工作。

本方案适用于我园发生的恐怖分子入园袭扰事件园内发现不明物体装置事件以及火灾事故交通安全事故园舍安全事故食物中毒事故传染病爆发流行校园伤害事件等。

组织机构幼儿园成立反恐应急工作领导小组。

领导小组负责我园反恐应急工作的组织领导信息报送以及协助有关部门对事件的处理。

负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制人员救治以及善后处理等相关工作。

负责幼儿园的安全稳定应急管理法制教育等，对多发易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。

组长张艺副组长陶菊保安人员叶家刚刘蓉成员有关情况及时向教育局报告。

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演练采取模拟场景的方式进行天，行为异常男子进入校园，门卫发现其携带汽油瓶，立即呵斥并要求其离开校园，第时间报告中心，保卫处接警后立即启动反恐防暴应急预案该男子见保安队员聚拢后更加狂躁，遂劫持路边学生为人质，要挟要见领导保卫处领导到场与该男子谈判，队员趁机男子。

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成立学校防恐反恐应急救援队队长成员演练小组分工宣传组师生组织刚医务组前准备与医院的取得联系。

疏散防护组组长安全应急小组组长准备工作组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。

演练过程学校放若不能排除其危险性，应当立即打，请方人员进行检测和处理。

若可疑邮包和物品被方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。

学校应当配合方组织人员在校内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

学校突发安全事件应急处理救援指挥部配合方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。

群体性斗殴事件应急处理程序本应急处理程序的要点是迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第时间，向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打。

学校领导应迅速集结优安全事件应急处理救援总指挥副总指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人物可以，甚至说话前后矛盾蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进步盘问，同时要封锁大门。

若有据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打，由方带走作进步调查。

若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌身高衣着及其它特征和逃走方向，向方报告。

同时，学校应当做好此人再次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用，要确保周围人员的安全。

校园内发现可疑物品应急处理程序本应再次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用，要确保周围人员的安全。

校园内发现可疑物品应急处理程序本应急处理程序的要点是防范易燃易爆有毒有害物品伤害事件。

收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥报告。

可疑邮包是指邮戳异常寄包人地址与邮戳地址不符字体奇特打印粗劣以及收件人姓名形状重量气味包装包扎邮包内的声音都异常。

可疑物品是指物品外表重量气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内处。

发现可疑邮包和可疑和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。

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严禁说话嬉戏打闹严禁奔跑抢先。

对易发事故的估计和应急措施主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。

采取的措施是组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

各楼道安排专门教师值守。

如发生踩踏事件老师对被踩伤挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗园内发现不明物体装置事件处理办法。

园内发现不明物体装置，要立即向公安部门艳李韵红马情谢露杨兴梅陈倩杨婷樊阳领导小组工作职责具体负责反恐防暴工作情况的整理上报，工作协调以及工作督查。

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