身高的分布情况吗即在哪些身高范围学生比较多而哪些身高范围学生比较少先独立思考后分组交流以组为单位表述结论教师总结提升活动用频数分布描述数据的方法阅读教材，并结合以上探究，你知道用频数分布描述数据的般步骤是什么七年级下册注意对以下概念的理解组距频数频数分布直方图频数折线图活动应用频数分布解决简单的实际问题例为了考察种大麦穗长的分布情况，在块试验田里抽取了个麦穗，量得它们的长度数据见教材列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图问题在活动的问题中，对数据进行分组时，组距取，把数据分成组如果组距取或，那么数据分成几个组这样做能否选出身高比较整齐的名队员活动课堂小结你知道用频数分布描述数据的般步骤是了吗还学习了哪些概念活动课堂作业个容量为的样本最大值是，最小值是，取组距为，则可以分成组组组组已知在个样本中，个数据分别落在个组内，第二三五组数据的个数分别是,则第四组频数是超市为了制定个时间段收银台开放方案，统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间，并绘制成如下的频数分布直方图图中等待时间分钟到分钟表示大于或等于分钟而小于分钟，其它类同这个时间段内顾客等待时间不少于分钟的人数为为了解九年级女生的身高单位情况,中学对部分九年级女生身高进行了次测量,所得数据整理后列出了频数分布表,并画了部分频数分布直方图图表如下身高人数个根据以上图表,回答下列问题补全频数分布直方图分组频数频率合计第题等待时间人数七年级下册直方图学案学习目标根据实际问题，会选择合适组距对数据进行等距分组，用表格整理数据，表示频数分布会画简单的频数分布直方图等距分组，并利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息进步体会统计图表在描述数据中的作用增强学习统计的兴趣，培养调查研究的良好习惯和科学态度重点用频数分布直方图描述数据的方法感受和体会统计结果对决策的意义和作用活动熟练掌握用频数分布直方图解决问题的般步骤从蔬菜大棚中收集到株西红柿秧上小西红柿的个数请按组距为将数据分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图和频数折线图，分析数据分布的情况先独立思考后分组交流评讲活动简单应用体育委员在统计了全班同学秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表次数频数全班有多少同学组距是多少组数是多少跳绳的次数在范围内的同学有多少占全班同学的百分之几画出适当的统计图表示上面的信息你怎样评价这个班的跳绳成绩活动小结你对用频数分布直方图解决问题的般步骤熟练了吗活动课堂作业县教育部门对该县参加奥运知识竞赛的名初中学生的初试成绩成绩均为整数进行次抽样调查，所得数据如下表成绩分组七年级下册频数抽取样本的容量为根据表中数据，补全图中频数分布直方图若规定初试成绩在分以上不包括分的学生进入决赛，则全县进入决赛的学生约为人为了增强环境保护意识，月日世界环境日当天，在环保局工作人员指导下，若干名环保小护士组成了控制噪声污染课题学习研究小组该小组抽样调查了全市个噪声测量点在时刻的噪声声级单位,将调查的数据进行处理设所测数据均为正整数，得频数分布表如下组别噪声声级分组频数频率合计根据表中提供的信息解答下列问题频数分布表中的补充完整频数分布直方图如果全市共有个测量点，那么在这时刻噪声声级小于的测量点约有多少个答案活动最大值与最小值的差是，组距为，分组，频数分布表如下个数划记频数七年级下册合计频数分布直方图和频数折线图如下从统计图表中可以看出，株西红柿秧上结出的小西红柿的个数在范围的最多为株，约占总株数的半其次，个数在的共株，约占总株数的个数在范围的共株，约占总株数的个数在以上的共株，约占总株数的个数在以下的只有株，约占总株数的活动人用频数分布直方图和扇形图表示数据如下略活动直方图略略算出样本中噪声声级小于的测量点的频率是在这时刻噪声声级小于的测量点约有个七年级下册第十章数据的收集整理与描述测试统计调查学习要求了解全面调查是种收集数据的方法，会设计简单的调查问卷收集数据，会用统计表和扇形图描述数据能根据问题查找有关资料，获得数据信息。课堂学习检测填空题做统计调查时，通常先采用问卷调查的方法，为此要设计为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，经常用表格为了更直观地看出表中的信息，还可以用统计图来在调查中，考察全体对象的调查叫做校组织学生开展八荣八耻宣传教育活动，其中有的同学走出校门进行宣讲，这部分学生在扇形统计图中应为部分选择，填空年月日至日，在北京奥林匹克公园公共区举办了好运北京综合测试赛测试期间，公共餐饮售卖点日的营业额如图所示测试赛公共区餐饮售卖点日营业额条形图则营业额最高的是日，它和营业额最低的那天相比，相差元二选择题般常用居民家庭恩格尔系数来衡量居民的生活质量系数值越小代表生活质量越好下表为我国几年生活质量统计表年份年恩格尔系数下列说法正确的是生活质量稳步提高生活质量逐步下降生活质量有升有降生活质量稳定不变下列调查适合全面调查的是调查年月份市场上品牌饮料的质量了解中央电视台直播北京奥运会开幕式的全国收视率情况七年级下册环保部门调查月份黄河段水域的水质情况了解全班同学本周末参加社区活动的时间如图是班学生最喜欢的球类活动人数统计图，则下列说法不正确的是该班喜欢乒乓球的学生最多该班喜欢排球与篮球的学生样多该班喜欢足球的人数是喜欢排球人数的倍该班喜欢其他球类活动的人数为人三解答题学校食堂的主食主要有米饭馒头花卷面条，你班的同学最喜欢哪种主食，请设计个调查问卷综合运用诊断下图是根据乡年第季度家电下乡产品的购买情况绘制成的两幅不完整的统计图，请根据统计图提供的信息解答下列问题第季度购买的家电下乡产品的总台数为把两幅统计图补充完整查阅动物百科全书，得到信息丹顶鹤体长约厘米，营巢于周围环水的浅滩或深草丛中，每次产卵枚，为国家级保护动物绿孔雀体长厘米，营巢于灌木丛竹丛间的地面，每次产卵枚，为国家级保护动物鸳鸯体长厘米，营巢于树洞中，每次产卵枚，为国家二级保护动物请用张统计表表示上述信息有位同学调查了个月内全校学生的借书情况，数据如下借书次数次次次次次以上总计学生人数对应圆心角度数精确到先完成上面表格，然后根据数据画出扇形统计图根据扇形图分析学校图书馆的借书率高吗根据以上信息，请你向学校提出条好的建议七年级下册小李通过对地区年至年快餐公司发展情况的调查，制成了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图，解答下列问题年该地区共销售盒饭万盒该地区盒饭销量最大的年份是年，这年的年销量是万盒计算出这三年中该地区平均每家快餐公司的年销售盒饭数量精确到万测试统计调查二学习要求了解通过抽样调查收集处理数据的方法，明确用样本估计总体是统计的基本思想通过实例理解总体样本和样本容量的概念会用折线图表示经过整理的数据，直观地反映数据规律课堂学习检测填空题抽样调查是只从总体中抽取进行调查，然后根据推断全体对象的情况要考察的全体对象称为，组成其的每个考察对象称为，被抽取的那些组成个为了了解批手表的防水性能，从中抽取只手表进行防水性能测试，在这个问题中，总体是，个体是，抽取的样本是，样本容量是抽样调查具有的优点，它的缺点是不如全面调查得到的结果，它得到的只是比如为了解牛奶公司生产的酸奶的质量情况作调查，这个调查适合作下列调查的样本中不缺乏代表性的有哪几个填序号为了了解你校七年级学生期中考试数学成绩，抽取七班名学生的成绩进行分析为了了解我国岁青年的身高，从不同的地区随机抽取名岁青年的身高为了了解批洗衣粉的质量情况，从中抽取袋进行调查④为了了解公园的每天游园人数，从中抽查年中每个星期天的游园人数二选择题为了了解校九年级学生的视力，从中抽取名学生进行视力检查，在这个问题中，总体是每名学生的视力名学生的视力名学生该校九年级学生的双眼视力为了反映地区的天气变化趋势，最好选择扇形统计图条形统