1、•地与人类活动有密切关系的无机自然界与有机•自然界诸要素有规律结合的自然地理环境人地关系的历史回顾采集渔猎时期的崇拜自然阶段对人地关系的认识现实生活中没有实用化，却创造了高度的城市文明。农业以玉米为主食，所以又称为“玉米文明”。没有牛马猪羊，没有出现畜牧业的痕迹，农民采用的是种极原始的米尔帕耕作法。数学采用二十进制。
2、系出现矛盾产生哪些影响为种植准备的小块土地年的英国早期工业中心•分别是农业生产工业生产•农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失土地肥力下降等生态破坏问题，但作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复•工业不仅造成生态破坏，还会造成环境污染，而且破坏面积大程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。环境环境人类社会物质。
3、的主宰征服自然人类改造自然的能力不断壮大，从环境中获得越来规模的开垦耕地，使森林和草场遭到破坏，农田扩展使生物多样性减少等工业文明时期极大的提高人类试图成为自然的主宰征服自然人类改造自然的能力不断壮大，从环境中获得越来多同时排放大量的废物人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。资源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全。
4、明属于石器文明，玛雅人没有发明使用青铜器，更不用说铁器。掌握高度的建造技术。玛雅人不会使用铜铁，也不会使用轮车。轮子的概念虽然在陶器以及种小玩具等文物中被破坏，开采出来的废矿石堆积，对土地和地表水地下水造成污染。•修水坝改变了河流的水文特征，阻断了河水中生物的生存空间，影响生物多样性发展。•对水坝上游地下水位抬高，。
5、美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前年，主要分布在墨西哥南部危地马拉巴西伯利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛雅文明在物质文化科学艺术等方面有很大成就。玛雅文明的特点玛雅文明属于石器文明，玛雅人没有发明使用青铜器，更不用说铁器。掌握高度的建造技术。玛雅人不会使用。
6、能量废弃物人类影响环境环境反作用于人类生产活动消费活动人类与环境的关系二直面环雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前年，主要分布在墨西哥南部危地马拉巴西伯利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛雅文明在物质文化科学艺术等方面有很大成就。玛雅文明的特点玛雅文。
7、发现并使用了“零”的概念另说则是由奥尔梅兊人传授，掌握高度的数学和天文历法知识。使用独特的象形文字玛雅文字思考玛雅文明消失的原因是什么由于人类不合理地开发利用自然资源，导致生态破坏人地关系出现矛盾，甚至危及崇拜自然”天命论”或“宿命论”主要技术手段原始技术石器木器等人类行为表现人类被动适应环境，环境强大的制约力举例。
8、图腾崇拜的产生狼图腾朝拜太阳神农业文明时期的改造自然阶段对人地关系的认识改造自然“地理环境决定论”人类主导性产业活动栽培作物，驯养家畜主要技术手段农业技术青铜器铁器犁耕作制等人类行为表现人类开始大规模的开发利用自然资源，古代农耕狩猎图阅读案例“玛雅文明的消失”玛出现，但在现实生活中没有实用化，却创造了高度的城市文明。
9、零”的概念另说则是由奥尔梅兊人传授，掌握高度的数学和天文历法知识。使用独特的象形文字玛雅文字思考玛雅文明消失的原因是什么由于人类不合理地开发利用自然资源，导致生态破坏人地关系出现矛盾，甚至危及明时期很大提高不能正确认识人地关系，但有了科学萌芽改造自然人类大规模的开发利用资源，与环境的对抗性明显增加环境遭到破坏，如大。
10、铁，也不会使用轮车。轮子的概念虽然在陶器以及种小玩具等文物中出现，但在现境问题第六章人类与地理环境的协调发展第节人地关系思想的演变人地关系指的是人类社会和人类活动与地理环境之间的关系•人指社会性的人•在定生产方式下从事各种生产活动或社会活•动的人，•有意识地从事同自然进行物质交换而组成社会•的人，•在定地域空间的人。
11、易引起滑坡等•对水坝下游减少河水流量，泥沙淤积减少，河流入海口易发生海水倒灌，侵蚀海岸，地下水水质变差等。•现代都市首先是环境污染，其次交通拥挤住房紧张等。以上两种不同的生产活动对土地利用的方式有什么不同分别会对环境规模的开垦耕地，使森林和草场遭到破坏，农田扩展使生物多样性减少等工业文明时期极大的提高人类试图成为自。
12、农业以玉米为主食，所以又称为“玉米文明”。没有牛马猪羊，没有出现畜牧业的痕迹，农民采用的是种极原始的米尔帕耕作法。数学采用二十进制，发现并使用了“零”的概念另说则是由奥尔梅兊人传授，掌握高度的数学和天文历法知识。使用独特的象形文字玛雅文字思考玛雅文明消失的原因是什么由于人类不合理地开发利用自然资源，导致生态破坏人地。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
2015-2016学年高一地理教学课件_6.1人地关系思想的演变（人教版必修2）.ppt（最终定稿）