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有你对我这么好,你比我的亲人还亲。


我真不该给你气受给你坏脸色看,长期卧床,吴荣贵下肢肌肉明显萎缩,力量弱,在医务人员指导下,牟洋每天坚持为他按摩下肢穴位,进行肌力训练站立训练,帮助他增强下肢肌肉功能,还和他交心谈心,帮助他恢复战胜疾病的信心。


天,吴荣贵终于可以扶着扶栏走路了,他抑制不住内心的喜悦,大声地对牟洋说我可以走路了,我可以走路了,我要走到街上去看看,坐着喝喝茶。


如果没有你,我就不能走路,太谢谢你了。


讲规矩有纪律是合格党员的行为规范习近平在第十届中央纪律检查。


如果没有你,我就不能走路,太谢谢你了。


讲规矩有纪律是合格党员的行为规范习近平在第十届中央纪律检查委员会第次全体会议上的讲话中指出古人说欲知平直,则必准绳欲知方圆,则必规矩。


没有规矩不成其为政党,更不成其为马克思主义政党。


我认为,我们党的党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。


党的规矩总的包括什么呢其,党章是全党必须遵循的总章程,也是总规矩。


其,党的纪律是刚性约束,政治纪律更是全党在政治方面政治立场政治言论政治行动方面必须遵守的刚性约束。


其,国家法律是党员干部必须遵守的规矩,法律是党领导人民制定的,全党必须模范执行。


其,党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。


共产党是个有严格规矩和纪律的政治组织。


人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。


讲规矩有纪律是对每位党员的必然要求。


讲规矩有纪律,就是要严格遵守党章党纪国法优良传统和工作惯例。


两学做要求学好党章党规,我们要认真学习严格遵守党章,把严明党的政治纪律和政治规矩刻印在心上,放教,在实践中锻炼,在较短的时间内就掌握了基本的护理知识,并把这些知识运用到护理工作中。


有个孩子,因为患脑膜炎造成后遗症,丧失了说话能力。


孩子的父亲是个劳模,从事野外工作长期不在家,无法照顾孩子,就把孩子送入福利院,直由牟洋照料护理。


在天天的接触和观察中,牟洋发现,这孩子具有说话的可能性。


于是他每天就和孩子对口形教发音。


经过不懈努力,孩子还是简单的说话了。


当孩子的父亲来到院里,听到小孩清清楚楚地叫他爸爸,禁不住热泪纵横,不停的对牟洋表达感激之情。


对生性胆小依赖性很强的智障儿童赵人亚,牟洋也是通过科学护理,帮互助他掌握基本生活技能。


赵人亚生活自理能力极差,没有筷子时,他只能用手抓着吃或者用嘴叨着吃饭,甚至连水也不会自己喝,更不会自己穿衣服,还经常大小便失禁。


牟洋首先从生活上悉心照料他,及时换洗他的衣裤,保证他时刻有干爽洁净的衣裤更换。


他利用条件反射原则,每天反复对赵人亚进行日常生活训练,耐心地手把手地教他穿衣服,穿裤子学吃饭喝水。


单单扣纽扣这简单的动作,他敢于担当的勇气,就是要爱岗敬业履职尽责,勇挑重担不负重托,承诺践诺当好表率。


讲奉献,就是要切实落脚在真情服务群众上面。


我们的服务对象是困难群众,要格外关注格外关爱格外关心,时刻惦记始终想着他们的难处痛处苦处,多做排忧解难扶危济困的工作,多做雪中送炭的事情。


要常到贫困户家里坐坐,常同困难群众聊聊,关心询问家庭经济来源子女读书工作看病就医等情况,认真落实各项救济补助政策,满腔热情帮他们解决实际困难。


民政的每项工作,都事关民生民权民利,与人民群众的利益息息相关。


经典党课讲稿篇精选范文。


讲政治就是要对党忠诚。


对党绝对忠诚是对党员的根本政治要求。


我们要始终牢记自己的第身份是共产党员,时刻做到心中有党,以身许党。


当记者采访年入党的中国共产党的优秀党员忠诚的共产主义战士原中共中央顾问委员会委员夏征农,问他人生经历中记忆最深刻的是什么,他毫不犹豫地说是当年的入党誓词永远跟党,永不叛变,为共产主义奋斗终身。


我们熟知的隐蔽战线的老战士龙潭杰李克农钱壮飞胡底,之所以能面对经典党课讲稿篇精选范文使命的政治方向。


是在由土地革命战争向民族解放战争的历史性转折关头,中国共产党高举抗日救国的大旗,坚持全面抗战路线,发挥中流砥柱作用,使中华民族赢得抗日战争的伟大胜利是在由民族解放战争到人民解放战争历史转折的关头,中国共产党人解决了敢不敢能不能通过人民战争打出个新中国的问题是成功解决培养和造就什么人这个确保坚定正确的政治方向始终不动摇的关键问题。


解放思想实事求是的思想路线科学理性层面是冲破教条主义的束缚和禁锢,确立起实事求是的思想路线,把握住马克思主义中国化这正确方向是坚持从中国国情出发,把革命的战略与策略联系在起,求真务实,展现出中国作风与中国气派。


是树立理论联系实际的马克思主义学风,不唯书不唯上只唯实,使全党展现出前所未有的生机与活力。


全心全意为人民服务的根本宗旨伦理价值层面是明确吧全心全意为民服务的根本宗旨写进党章,系统形成党的群众路线群众观点群众工作方法是推进民主政权建设,让人民当家作主是倡导眼睛向下,不要只是昂首望天,深入群众,深入基练,耐心地手把手地教他穿衣服,穿裤子学吃饭喝水。


单单扣纽扣这简单的动作,他就花了天的时间才把他教会。


经过半年多的训练,赵人亚学会了吃饭喝水穿衣服裤子,掌握了基本生活和生存技能。


个合格的共产党员,有高尚的道德情操优良的品行,传承和弘扬中华民族的传统美德,不仅能发挥模范带头作用,而且能鼓舞人激励人影响人。


下面我们再起看个视频。


等着我寻找老班长个善意的相帮,就能让个生命获得更大的绽放。


受到家庭虐待的邓达成,岁时离家流浪,是解放军救助了他,送他进了福利院,点燃了他心中定要当解放军的理想之火。


在铁道兵军营里,党员班长特别地关心他照顾他他毫不犹豫地选择了当爆破手,当左手被炸掉后,又是党员班长及时把他送进医院在心灰意冷失去了生活的勇气时,还是老班长热情的鼓励他无微不至的关心他,给他喂饭给他炖鸡汤给他洗脚绞脚趾甲,重新点燃了他生活的理想,给了他重生的力量。


这切,烙印样印刻在邓达成心里。


当他转业安排在民政局救助站工作,尽心竭力,多年来,救助了万多像他当年那样流浪的人道德情操。


这种精神作为种道德情操精神风貌,是贯穿于党的理论与思想中的精神气质,是内化在党的优良传统和作风中的灵魂。


延安精神的形成分为个阶段第阶段延安精神的初步形成。


年月年月,党的届中全会召开前后。


主要标志抗大精神。


第阶段延安精神的形成时期。


年届中全会后至年月党的大召开前。


主要标志整风精神和南泥湾精神。


第阶段延安精神的成熟发展时期。


年月党的大召开至党中央和离开陕北。


主要标志对党的优良传统和作风的概况,思想的成熟。


延安精神的主要内容延安精神最本质最主要的内容,即坚定正确的政治方向,解放思想实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生艰苦奋斗的创业精神。


坚定正确的政治方向理想信念层面延安时期我们党坚持的坚定正确的政治方向就是就是把马克思主义基本理论与中国革命具体实际相结合的马克思主义中国化的正确方向就是我党所制定的反帝反封建的新民主主义革命总路线指引的方向就是把革命的最高纲领和最低纲领统起来肩负领导争取民族独立和社会解放神义奋斗终身。


我们熟知的隐蔽战线的老战士龙潭杰李克农钱壮飞胡底,之所以能面对金钱权力美色的诱惑和考验而不变节,把个人生死臵之度外,凭的就是对党的忠诚对革命事业的赤胆忠心。


讲政治就是要和党中央保持高度致,坚决贯彻党的路线方针政策,自觉增强政治定力。


要坚决反对切危害和分裂党的言行,对言论要敢于发声坚决回击,对破坏行径要敢于亮剑坚决斗争。


个共产党员,只要矢志不渝地坚定对马克思主义的信仰坚定对共产主义的信念,就能够在工作中立足于平凡岗位,勤勉工作默默奉献,践行党员职责,赢得群众信任和爱戴。


重庆市优秀共产党员牟洋以信仰的力量,热忱贴心为服务对象服务,受到对象的敬重,给我们做出了表率。


年,岁的牟洋退伍被安臵到福利院,成为休养区名护理员。


面对群重度的残疾人和艰苦的工作,牟洋就在心里告诫自己我是名共产党员,我要以满腔的热情激扬的态度细心的工作,为他们服好务,把他们照顾好。


从第天开始,牟洋每天总是第个来到岗位,最晚个离开,重活累活抢着干,对工作认真负责,兢兢业业,丝不,语言十分凝练,内容博大精深。


既是党的政治纲领,又是党的组织规程既有实体性规定,又有程序性规定,每个观点甚至每句话,都是高度的理论概括和科学的实践指南。


讲规矩有纪律,首先就是要把全党同志的思想统到党章上来,尊崇党章,自觉遵守贯彻维护好党章。


党章第十条明确规定党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统完成党的任务的保证。


党组织必须严格执行和维护党的纪律,共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。


习近平总书记多次强调要讲规矩守纪律,指出,我们党在个幅员辽阔人口众多的发展中大国执政,如果不严明党的纪律,党的凝聚力和战斗力就会大大削弱,党的领导能力和执政能力就会大大削弱。


当前,党面临的执政环境和条件错综复杂,对讲规矩有纪律要求更为迫切。


从总体上看,绝大多数党员干部在讲规矩守纪律方面经受住了考验。


但也要看到,少数党员干部观念淡薄的现象仍然存在,主要表现为有少数党员干部政治纪律意识不强,在原则问题和大是大非面前立场摇摆有的对党的理论路线方针,贴心护理他的对象。


牟洋不懂护理知识,他就刻苦地向书本学习,虚心地向同事们请教,在实践中锻炼,在较短的时间内就掌握了基本的护理知识,并把这些知识运用到护理工作中。


有个孩子,因为患脑膜炎造成后遗症,丧失了说话能力。


孩子的父亲是个劳模,从事野外工作长期不在家,无法照顾孩子,就把孩子送入福利院,直由牟洋照料护理。


在天天的接触和观察中,牟洋发现,这孩子具有说话的可能性。


于是他每天就和孩子对口形教发音。


经过不懈努力,孩子还是简单的说话了。


当孩子的父亲

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