1、亦大面积复疏，甚至较之前发展更快。铸件项目可行性报告第四章建设地址及建设条件场址选择选址原则本项目建设用地符合阜康市产业规划及土地利用总体规划。在技术经济合理的前提下，本项目采用先进的生产工艺和设备，扩大零部件动力运输等公用设施的协作范围，节约用地面积。厂址有利于同邻近工业企业和依托城镇在生产交通运输动力公用修理综合利用和生活设施等方面的协作。厂区建构筑物和运输线路，按照生产工艺和物流流程，充分利用地形地势合理布置。对生产联系密切的车间仓库和辅助建筑物，在满足生产使用和符合安全卫生条件下，可设置多层厂房或合理布置协作路线。具体位置本项目建设地址位于阜康产业园晋商工业园，规划的工业园内，占地面积亩，具体位。
2、小组当堂学习情况进行总结评价。以上五个环节既密切联系又互相制约，形成个统的动态的流程，将“学路”“教路”有机的融合在起，其中“学路”是最基本的。这五个环节既可以在节课中体现，也可以在个课题的教学中通过两节课三节课来体现。教学中应根据学科特点和教学内容等不同情况，对教学环节进行取舍。这教学模式的重要价值取向是让全体学生经历知识发现的过程，把学生的学习变成种“履历”，最大化的尊重培养发掘学生“学”的能力，让学生资源对教学效益提供最大化的贡献，同时培养学生良好的自主合作学习能力，为学生的将来的可持续发展奠定基础。三“导学案”教学模式的操作注意事项优化集体备课流程，保障导学案质量。集体备课效果如何，直接影响到编。
3、课堂非常有生命力的个环节，它至少有这样几方面的效益是展示交流促进了前置自学。要想展示精彩，必须深入自学。先自学后展示能有效地启动学生进步求知的内因，从而使学生在以后的学习过程中，学得更积极更主动更有效，真正发挥了学生的主体作用。二是两个层次的展示交流保证了学生参与的广度，使更多的学生拥有机会受到关注。三是展示交流生成了新的课程资源。学生个体拥有的信息是种潜在的力量，而信息的交流使潜在的力量显性化，形成真正的力量。课堂上的展示即是种信息交流，在参与中，在倾听中，使得学生不断地拓展自己的思维方式，使其思考的思路赖以延长，将思想的触角伸向更为深远的领域。四是展示能暴露学情过程对师生双方来说都是发现问题分析问题。
4、索收集相关文献资料的学习交流讨论，的科学的学习的目标，明确目标展示于“导学案”上。上课伊始，教师指导学生参照“导学案”，明确学习目标，使学生心中有数，带着明确的目的有任务地参与课堂学习。前置自学。前置自学般要在课上进行，学生依照“导学案”，在老师的指导下进行自主学习，完成“导学案”上的自主学习问题，同时生成整理新问题。自学中，学生能解决的问题自己解决，自己能归纳的规律自己归纳，解决不了的问题可以在合作小组内讨论寻求解决。鼓励学生通过圈点标记深入钻研，找出规律性的东西，教师指导自学，同时根据掌握的自学情况进行二次备课。前置自学环节设计的目的有三个是通过自主学习解决自己完全能解决的问题，培养自主学习习惯能力。
5、和运行期间的供水排污电力和通信均可直接和市政设施接通，完全可满足需求。铸件项目可行性报告第五章建设规模及产品方案建设规模及内容项目占地亩，建设轧制车间炼钢车间铸造车间综合楼和附属设施。具体内容包括建设轧制车间平方米炼钢车间平方米铸件车间平方米，办公楼及宿舍楼区共计平方米，其他附属设施用房平方米，总计建筑用地面积平方米购置主要设备机械铸造用吨电炉台连铸机台连轧机台，配套建设相关环保设备，如电炉的集烟装置及布袋收尘装置。产品方案本项目主要生产钢铁铸件及钢铁压延产品。铸件项目可行性报告第六章原辅材料消耗及供应本项目原材料消耗量见下表业项目建设用地控制指标的各项要求对应本项目投资强度不低于万元公顷，容积率不低于。
6、制的“导学案”的质量和课堂教学的效率，集体备课总结起来有如下方面三定集体备课做到定时间定地点定内容集体备课内容明确有生命力和高度。因此地理备课组成员首先抽出定的教学空余时间主要采用文献法。认真学习有关“提高学生自主学习地理能力”的文献，充分认识“自主学习”的重要意义“自主学习地理能力”应该遵循的原则寻求“自主学习地理能力”的合理的方法在“自主学习地理能力”时，教师必须注意的问题。其次，地理备课组成员在自己日常教学中特意收集许许多多“自主学习地理能力”的“导学案”。结合自己在“自主学习地理能力”过程中出现的问题，结合具体的方法，及时进行深刻的反思和研究。从而确定有哪些值得提倡的和不合理的导学案的方法。通过。
7、以规划用地图划定红线范围为准。建设条件原材料的供应情况本项目生产所用的原材料主要为废钢铁。本项目地处阜康市，废旧钢铁资源丰富，在该区域内采购原材料，完全能满足企业生产所需。由于交通便利，个别特殊构件从外地购买，亦十分方便快捷。铸件项目可行性报告地形地质条件阜康市域地势南高北低，由东南向西北方向倾斜，从山区过渡为平原再至沙漠，构成典型的干旱半干旱自然景观。区内地貌形态具有明显的分带性，其南部为东西向展布的博格达山，向北依次为山前倾斜平原冲积平原及沙漠，形成南部山区中部平原区和北部沙漠区三个地貌单元。复杂多样的地貌类型蕴藏了丰富的矿产资源，为工业发展提供了良好的条件和自然基础。气象条件阜康地处温带大陆性干旱。
8、气候区，但在山地平原沙漠区的气候存在较大差异。在北部的平原沙漠区呈现出明显的大陆性干旱气候，四季分明，热量丰富，降推荐的配电设备变频设备和建筑照明节能技术和材料，选用效率高配光合理的灯具及绿色照明设施等。在变电室设集中无功功率自动补偿装置。要求补偿后功率因数。采用节能型电力变压器，降低变压器的能耗。制定节电管理制度。绿化绿化设计应本着投资少收益多易管理的原则，在选择树种时，根据当地暖温带半干旱的大陆季风气候的特点，选择根系发达在此地大量生长对土壤要求不高的树种，并可抑制粉尘吸收有害气体阻隔噪声。铸件项目可行性报告第章总论建设单位新疆宏伟投资有限公司项目名称及阶段项目名称年产万吨钢铁铸件及的内容而设置的，。
9、度区划图与中国水文调查情况，本区域属度地震区及中温带大陆性半荒漠干旱性，水源水质较为般。本项目的各类建构筑物的规划建设审批勘察设计施工图审查施工质量安全监管等工作应按照相关的法规严格执行。基础设施条件铸件项目可行性报告交通条件阜康市位于新疆维吾尔自治区中北部，昌吉回族自治州中部，距首府乌鲁木齐市区公里，距乌鲁木齐国际机场公里，与首府国家级工业园区甘泉堡相邻，是乌鲁木齐向东通往国家级准东经济技术开发区以及蒙古国的必经之地。国道省道以及国家级货运铁路乌准铁路横贯全境。可见，本项目所在区域交通条件，能满足项目建设和运营需求。水电通信条件园区规划中水电通信等公用工程均已到位，在企业进场前将全部建设完成。项目建设。
10、建筑系数不低于，行政办公及生活服务设施用地所占比重不得超过。铸件项目可行性报告场内外运输场内运输场内运输主要为原材料的卸车进仓，生产过程中原材料半成品和成品的转运，以及成品的外运装车。本项目将利用起重机叉车等，可满足场内的运输需求。场外运输该项目的场外运输主要为原材料的供给以及产品的外运。原材料及产品的远距离运输由公路铁路运输解决，可满足需求。短距离的运输任务由公路汽车运输负责好快速发展以及国家振兴装备制造业的产业政策，必将促进钢铁制造行业长期持续的发展。由于前段时期至现在的经融危机影响，致使大量工业品价格走低，市场疲软。但国家扩大内需政策出台后已初见成效，钢材价格已逐步回升，钢铁铸件及钢铁压延制造行业。
11、二是为课堂上的展示做充分准备三是为教师下步的引导点拨提供起点。展示交流。学生根据自主学习情况在教师的组织下展示交流自主学习成果。般问题的展示交流有两个层次，组内展示和组间展示。知识性基础性的问题可以在组内展示互相评价，稍难的问题在小组内展示后整理出小组的意见在班内展示交流。自主学习任务展示的时机要跟教学的流程相和谐，要恰如其分的贴着教学目标的落实来展示，不能为展示交流而展示交流，为活动而活动。教师在学生展示交流的同时，可以根据学生展示的情况确定“讲”与“不讲”的黄金分割点，以便及时进行点拨。学生自己能学会的，学生之间互相帮助能学会的，都不需要讲。所谓的“讲”，实际上就是种有效点拨，择机指导。展示交流环节。
12、作探究的问题要有定的探究性思想性，需要集体的智慧才能完成。合作探究的方法是教师根据学生对教学内容教学目标的完成情况来提出问题或者根据学生的发现情况提出问题，然后学生独立思考合作小组讨论，在班内交流。教师适时点拨讲解，帮助学生建构完整的知识能力体系。这个环节是灵活机动的，应根据教学内容的深浅学生学习能力的高低来取舍。达标拓展。学生依照“导学案”的设计，进行巩固训练或达标检测或拓展提高，以达到巩固总结检测所学内容的目的。达标检测题目的设置要求有层次有梯度，能体现知识能力重点，以供不同层次的学生选择使用。教师或小组长现场批阅学生练习，收集反馈信息，当堂矫正补救。教师同时引导学生小结梳理知识框架规律方法，并对合。
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