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基本原则自愿性原则。
课后服务工作在坚持教师自愿的前提下,充分调动教师参与课后服务工作的积极性和主动性。
奖励性原则。
为了充分调动参与课后服务教师的工作积极性,对于课后服务期间服务内容有创新有温度有深度,能够让每位学生的能力有所提高。
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