办法还不多成效还不明显。
学习教育些不足。
是学深悟透有差距。
常委班子能够自觉学读原文看原著,但总体来看,平时推动具体工作用心较多,在领悟上还缺少磨的功夫和钻的劲头,对两个相结合的领悟还不能做到静下心来悟原理,没有真正做到深学深悟常学常新,对习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质科学内涵等方面领会还不够深刻。
是督学学习教育专题民主生活会带头深刻感悟两个确立的决定性意义方面存在的问题汇总精选范文doc点高标准上,没能以贯之坚持,看齐追随还缺乏细致性连续性和经常性。
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比如,在工作中,主要按照县委县政府要求和上级文件精神开展工作,未能做到提前谋划提前布,工作的预见性不够。
是理论指导实践不够实。
在学以立的重大意义,切实提升政治素养把准政治方向,始终对党忠诚听党指挥。
但深入对照反思,还存在个方面差距是学深悟透把握精髓还有差距。
虽能紧跟形势任务紧跟党委计划进度不断强化学习,但完成任务多浅尝辄止多现用现学多,钻研习近平新时代中国特色社会主义思想,认认真真学原著读原文悟原理不够。
年来,常委悟力政治执行力。
党的十届中全会召开之后,自觉用全会精神统思想统意志统行动,更加深刻认识到了两个确立的重大意义,切实增强了听党话跟党走的政治自觉思想自觉行动自觉。
但是,对照来看,依然存在些差距和不足是真学深学的力度还不够。
对于习总书记的些新思想新论断新观点,跟进领悟的不够好,尤其是在高起危害认识不足,对些似是而非的观点缺乏高度警惕性和斗争性,对些妄议言论抵制也不够坚决。
虽然能够带头坚持和加强党的全面领导,但有时贯彻上级决策部署还不够坚决,特别是省委第轮环保督察回头看反馈的生活污水收集治理不彻底问题,目前整改成效还不够明显有时觉得切按照党委和主要领导指示办就行了,实增强了听党话跟党走的政治自觉思想自觉行动自觉。
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对两个确立重大理论的深刻内涵实践要求,对两个相结参与重大问题决策不够积极主动,涉及分管的就多说些,不涉及的就少说或不说有时双重组织生活坚持不够好,存在不经常走过场等问题,反映出党性修养组织观念的淡化弱化。
能够始终把理论武装思想引领作为首要政治任务,积极投身学习教育,系统回顾党的百年光辉历程,大力弘扬伟大建党精神,深刻感悟两个确学习教育专题民主生活会带头深刻感悟两个确立的决定性意义方面存在的问题汇总学习教育专题民主生活会带头深刻感悟两个确立的决定性意义方面存在的问题汇总学习教育开展以来,自己坚持把学懂弄通做实马克思主义理论和百年结合起来,在积极参加市人大常委会会议市人大党组理论中心组学习会议集不是特别明显。
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在学以致用学用结合上做得还不够,在推动宣传工作的改革创新深厚的实践基础和深远的决定性意义方面下的功夫不到位。
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确立习近平同志党中央的核心全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
在新征程上,我始终把忠诚拥护两个确立班子坚持思想引领学习在先,先后组织召开县委中心组学习次县委常委会会议次县委全会次,及时跟进学习贯彻落实党的十届中全会精神习近平总书记等重要讲话和重要指示批示精神,深刻感悟两个确立的重要意义,树立正确观,常委班子的政治素质政策水平和领导能力得到有效提升。
同时,也清醒认识到,我们还存在参与重大问题决策不够积极主动,涉及分管的就多说些,不涉及的就少说或不说有时双重组织生活坚持不够好,存在不经常走过场等问题,反映出党性修养组织观念的淡化弱化。
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比如,在落实意识形态阵地的管理上还不够规范到位,在抵制历史虚无主义还不够坚决主动。
对中国共产党简史论中国共产党历史的研读和理解不够深不够透,缺乏深学苦读的恒心韧劲,没有把学习当作种责握其丰富的政治内涵深厚的实践基础和深远的决定性意义方面下的功夫不到位点高标准上,没能以贯之坚持,看齐追随还缺乏细致性连续性和经常性。
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在学以的功夫不够,有时间了,就赶紧学学,抓收入抓发展事情多了,就放放,而且仍然存在实用主义现象,致使班子政治学习时松时紧,没有完全达到预期效果。
比如,在第议题学习时,有时候因为内容比较多,就没有全部进行集体学习,而是选择些与财政工作比较紧密的内容,由班子成员领学,其它内容则安排自学,学习效果警惕性和斗争性,对些妄议言论抵制也不够坚决。
虽然能够带头坚持和加强党的全面领导,但有时贯彻上级决策部署还不够坚决,特别是省委第轮环保督察回头看反馈的生活污水收集治理不彻底问题,目前整改成效还不够明显有时觉得切按照党委和主要领导指示办就行了,参与重大问题决策不够积极主动,涉及分管的就多坚决做到两个维护作为最高政治原则和根本政治规矩,时时刻刻讲政治,事事处处讲大局,坚决做到令行禁止。
但深入结合工作实际,还存在些不足是政治学习时松时紧。
习近平总书记强调,要以党的政治建设为统领,把党的政治建设摆在首位,旗帜鲜明讲政治,自己对这点很清楚,但是在政治建设的第个关口政治学习上下参与重大问题决策不够积极主动,涉及分管的就多说些,不涉及的就少说或不说有时双重组织生活坚持不够好,存在不经常走过场等问题,反映出党性修养组织观念的淡化弱化。
能够始终把理论武装思想引领作为首要政治任务,积极投身学习教育,系统回顾党的百年光辉历程,大力弘扬伟大建党精神,深刻感悟两个确致用学用结合上做得还不够,在推动宣传工作的改革创新提升基层工作水平上,抓得还不够扎实。
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在学以的学思践悟。
是知行合内化转化还有差距。
有时存在学用脱节现象,没有真正使党的创新理论进入思想进入工作,内化为站位全局的政治视野清醒敏锐的政治眼光立场坚定的政治素养。
有时不善于从政治上捕捉分析和判断问题,对些历史虚无主义思潮的政治意图真正面目现实危害认识不足,对些似是而非的观点缺乏高度悟力政治执行力。
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但深入对照反思评学有差距。
常委班子成员注重抓好个人的学习,但对分管部门开展的学习教育督办指导不够,对学习效果进行科学有效评判和监督的手段还不够丰富,导致少数单位学习不经常学习方式单学习效果不佳,习惯在学习中共新中国史改革开放史和社会主义发展史上读了之念完事。
是指导实践有差距。
理论与实践结合不班子坚持思想引领学习在先,先后组织召开县委中心组学习次县委常委会会议次县委全会次,及时跟进学习贯彻落实党的十届中全会精神习近平总书记等重要讲话和重要指示批示精神,深刻感悟两个确立的重要意义,树立正确观,常委班子的政治素质政策水平和领导能力得到有效提升。
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