





























1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。
出了灿烂的佛教文化,成为祖国文化大花园里朵多姿多彩的藏传佛教艺术奇葩。
近年来,随着人民群众的物质和文化需求日益增长,居民的生活水平和旅游消费水平不断提高,生态旅游开发前景广阔,特别是原生态旅游越来越受到游客的青睐。
和日石经墙本身极具文化价值历史价值和艺术价值,而且周边垂直带森林景观和邻近极具盛名的藏传佛教寺院德敦寺,也给以和日经墙为主的旅游资源开发增加了不少观赏点。
因此,和砚和雕旅游工艺品项目的开发,既符合县委县政府旅游兴县和文化强县的发展战略,也是保护传承民族文化宗教文化的需要,是带动当地藏民族特色石雕石材砚台加工艺术发展的需要,也是旅游资源开发的前提。
二是促进文化事业繁荣,带动文化产业发展的需要当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,是综合国力竞争的重要因素别是藏族的石雕工艺品等。
以和砚和雕为主成份为粉砂质泥钙质组成,多为泥质,石料无有害元素粒度约为,产成品莹润如玉,手感极好,同时工艺品材质为青灰色泥钙质板岩,具有质坚而细,发墨快而不损毫储墨久而不干涸等特点,特别适合生产砚台,有着良好的开发前景。
本项目通过企业宣传和市场引导,可形成具有高原特色的区域性主导产业,旅游工墙建于清末至新中国成立初期。
清朝光绪年间,德敦寺第三世德尔敦久美俄合丹增活佛为弘扬佛法,给草原带来吉祥,许诺用毕生精力和积蓄为藏族人民刻制千万年不朽的经书,由德敦寺的僧人和附近的民间艺人靠勤劳的双手和才智,共同雕刻堆砌而成。
石经墙最大的堵是在大经堂的右面,高米厚米长米,所刻经文为世界著名佛教经典甘珠尔大藏经。
加上另外三堆石经,总长度近米,全部用刻有经文大小不的天然石板十余万块砌成。
经文内容以藏传佛教名著经论甘珠尔丹珠尔贤劫经和大磐若经等为主,经文字数在亿以上,石刻工程浩繁巨大,经石上还镌刻有大小石刻释迦牟尼药师佛无量光佛莲花生玛米塔汤东杰布八十四大成就师等佛像图案佛教故事石刻画二千余幅,石刻并有大量反映文法诗歌艺术天文历算医学律法等方面的作品,字迹清晰工整,绘画精美悦目,皆为不可多得的石刻艺术品,充分显示了藏民族吃苦耐劳的精神和聪明智慧,展示了藏传佛教的博大精深和藏族文化艺术的无穷魅力,是海内外罕见的人文景观,被誉为世界石书奇观,令人叹为观止。
此石经墙的文字,佛像雕刻由寺僧和民间艺人历时几辈人完成。
其数量之巨,雕刻工艺之高,实属罕见。
它不仅有助于我们了解藏族历史宗教社会文化状况,而且也有助理效益可观,使牧民长期受益,项目的社会和经济效益十分显著,同时也将充分体现党和政府对少数民族地区农牧民群众的关心和支持,对实现各民族的共同繁荣,民族地区社会的长期稳定,共建和谐社会具有十分重要的现实意义。
项目建设利用现有厂区,依托藏文化传统石刻手工艺技术和石材数万年化石质地及天然纹路,创新开发出本地区独具特色的和砚和雕旅游工艺品,同时还可以解决劳动岗位个,间接带动约名农牧民,增加农牧民的经济收入,为靑海藏目录第章项目基本情况项目名称二项目建设性质三项目建设单位四项目法人代表五所有制形式六项目建设地点第二章项目申报单位概况公司简介二和砚和雕工艺品简介核准通过,归档资料。
未经允许,请勿外传,第三章项目建设的必要性和可行性是发展和传承石雕工艺,带动当地旅游业发展的需要二是促进文化事业繁荣,带动文化产业发展的需要三是发展藏区经济,构建和谐社会的需要三是解决当地农牧民就业,带动群众增收的需要第四章项目建规模和内容项目建设规模和内容二技术培训第五章项目建设时间第六章投资估算及资金筹措投资估算二项目资金来源第七章效益分析经济效益分析二社会效益分析第章助于加深对藏民族独特的装饰工艺美术技能和雕刻技法的认识,是绝妙的藏族石刻艺术的大展示。
现在,和日石经墙已成为处旅游胜地吸引着海内外的游客,些信奉藏传佛教的海外香客也慕名前来,在虔诚祭拜时还寄托对亲人的种种情思,希望这些情感也能像石经奇书样保存久远。
藏传佛教在藏族人民的心目中,有着崇高的地位。
人们对于佛事活动和佛事建设,都是虔诚地不遗余力地参与。
这个善良智慧的民族,在佛事活动中也就创造出了灿烂的佛教文化,成为祖国文化大花园里朵多姿多彩的藏传佛教艺术奇葩。
近年来,随着人民群众的物质和文化需求日益增长,居民的生活水平和
