式，大体上经过个别企业的公私合营和全行业公私合营两个阶段。

必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史三大改造即中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民对农业手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。

年，我国完成了对农业手工业和点。

在“边打边稳边建”的方针下，就要求我们集中力量而不是分散力量去进行基本建设，要求我们以有限的资金和建设力量，首先保证重工业和国防工业的基本建设国实现工业化的需要，是加强国防军事力量的需要。

史料三表明中国优先发展重工业是学习苏联的成功经验。

必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史史论总结“五”计划优先发变工业落后面貌，为社会主义奠定初步基础。

农业国重工业鞍山沈阳工业化必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史完成三大改造时间部门措施意义年农业农民参加农业，走集体化道路生产资料私有制变为社会主义，社会主义经济体系在中国基本建立起来手工业手工业者加入手工业生产合作社资本主义工商业掀起全行业高潮生产合作社公私合营公有制必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史概念阐释农业合作化与公私合营农业合作化与公私合营是三大改造期间对农业和资本主义工商业改造的两种形式。

农业合作化，是指在中国共产党的领导下，通走向高考高考总复习人教版历史中国特色社会主义建设的道路和近现代社会生活的变迁必修二第四单元必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史第讲经济建设的发展和曲折考点社会主义建设的起步第四单元必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关考点探究归纳升华真题体验必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史主干梳理社会主义建设的起步恢复国民经济背景的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。

表现到年，工农业生产超过历史最高水平。

意义为国家开展有通过各种互助合作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。

这社会变革过程，亦称农业集体化。

对资本主义工商业的改造采取的是国家资本主义的高级形式，大体上经过个别企业的公私合营和全行业公私合营两个阶段。

必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史三大改造即中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民对农业手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。

年，我国完成了对农业手工业和点。

在“边打边稳边建”的方针下，就要求我们集中力量而不是分散力量去进行基本建设，要求我们以有限的资金和建设力量，首先保证重工业和国防工业的基本建设的经济建设创造了条件。

帝国主义计划必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史实行五计划背景建国之初，我国是落后的。

内容优先发展，对农业手工业资本主义工商业进行改造。

成就钢铁公司三大工厂长春第汽车制造厂机床厂和飞机制造厂等先后投产。

意义开始改变工业落后面貌，为社会主义奠定初步基础。

农业国重工业鞍山沈阳工业化必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史完成三大改造时间部门措施意义年农业农民参加农业，走集体化道路生产资料私有制和全行业公私合营两个阶段。

必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史三大改造即中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民对农业手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。

年，我国完成了对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，使中国从新民主主义社会跨入社会主义社会，我国初步建立起社会主义的基本制度。

三大改造的实质是变革生产关系，使生产资料由私有制变成社会主义公有制，标志着我国进入社会主义阶段。

必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史轻巧记忆过渡时期必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史史论要旨实施“平均增长率为，农业和工业产量的增长每年平均约和。

”这表明导学号经济增长方式变革国民经济均衡发展国家优先发展工业工农比例脱离国情必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史解析本题主要考查阅读材料，获取信息及知识的迁移能力。

材料描述的是经济增长率，没有涉及增长方式变革，故项错误从“农业和工业产量的增长每年平均约和”来看，国民经济发展不均衡，故项错误从工农业的增长率可以看出国家优先发展工业，故项正确“五”计划优先发展工业，符合我国落后的实际情况，故项错误。