doc ×××党史教育工作自查评估报告范文 ㊣ 精品文档 值得下载

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员参加学习教育专题学习,开展专题研讨交流等党日活动。


目前已开展主题党日学习教育活动场次,升国旗活动场次,党员集中学习场次,专题研讨发言次,覆盖全体教职工轮次。


是强化个人自学。


制定个人自学计划,统提出学习进度要求,结合必读书目和学习强国石榴云等平台,要求全体党员教职工每天自学不少于小时,每月对党员个人学习笔记进行调阅,每两个月组织开展次理论测试,对自学情况开展评估。


个人自学的形式,牢牢抓住学习教育动员会上的重要讲话精神党的百年奋斗史重要讲话精神十届中会精神个阶段专题为主线,先后举办专题读书班期,扩大人员范围,将全体教职工纳入读书班并进行培训学习,坚持每月至次集中学习和研讨,副县级以上领导干部带头开展自学带头撰写心得带头开展研讨发言,做榜样做示范做标杆,以身作则,以过硬的工作作风带动学习教育走心走实。


目前,已完成理论中心组学习场次及专题研讨场次。


是坚持党员集中学习。


的知识水平。


是拓展学习方式。


举办开展学习教育专题读书班,理论中心组党员教职工分层次集中读书交流学习研讨。


组织教职工观看学习云宣讲活动,举办学感党恩跟党走微党课微故事微朗读微分享的微系列活动,利用工作群开通学习教育小喇叭宣传,累计播报宣传期。


拓展主体班学习教育,开展微党课课堂学术沙龙论坛及以百年征程初心如磐为主题的国旗下宣讲学习教育展示大赛超时空对话家书里的初心学习教育工作自查评估报告范文报告自今年学习教育开展以来,坚持以马克思列宁主义思想理论个代表重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十大和十届中中中中中会精神,学习贯彻第次中央新疆工作座谈会精神特别是习近平总书记重要讲话精神,学习贯彻新时代党的治疆方略,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习与学习新中国史改革开放史社会主义发展史相贯通,做到学史明理学史增信学史崇德学史力行,引导全校党讨方式的基础上,新增访谈式问答式等组团式项目化教学模式新增艺术选修课等。


组织赴哈密准东经济技术开发区各县市进行现场教学与实地观摩,通过无声的教材,发挥着与课堂教学相得益彰相辅相成的重要作用。


截至目前,共举办各类培训班次期,培训人员人,逐步提升培训质量,使学有所获学有所得。


是组织师资培训。


今年,专门增大了教育专题课程分量比重,利用际,对照重要讲话精神,结合巡察反馈问题整改,紧紧围绕我是谁为了谁依靠谁进行对照检查,切实把自己摆进去把工作摆进去把职责摆进去,校领导班子成员严格执行双重组织生活会制度,积极参加支部组织生活会,带头开展批评。


目前共收集整理支部班子和个人问题清单个,全部建立帐台,制定整改措施,限期进行整改,完成批销号批,做到紧盯问题不放松,持之以恒抓落实。


学习教育工作自查评估报告范文。


学习教育工作自查评学习教育周升国旗和国旗下感言抒怀活动。


深化理论武装,创新学习载体,进步推入学习教育有力有序是开展干部培训。


将学习教育作为年党员干部教育培训重点任务,将学习教育专题课程占比提高到。


围绕学习教育,及时分解落实授课专题,精心设计课程,分层次组织开展全州党员干部学习教育专题培训。


精心打造了学习教育党性锻炼创新案例课,形成学习教育系列专题课程个,打造重走长征路党性锻炼基地,让在拓展中接受教育,精心打造脑入心是抓好中心组学习。


制定理论中心组学习计划,紧紧围绕个方面的学习内容,突出学悟思想办实事开新局学习教育主题,重点学好用好指定的学习材料采取集中研讨专题授课个人自学的形式,牢牢抓住学习教育动员会上的重要讲话精神党的百年奋斗史重要讲话精神十届中会精神个阶段专题为主线,先后举办专题读书班期,扩大人员范围,将全体教职工纳入读书班并进行培训学习,坚持每月至次集中学习和研讨,副县级以上领导干部带头开展自学带头撰写心得带头开展研讨发言,做榜样做示火印记铁血抗争中国近代史地图陈列馆,使在图文并茂中接受教育,全力做好县处级以上干部学习教育培训班服务保障,先后完成全州厅级领导干部和州直部门县处级以上领导干部学习教育和十届中会精神的培训。


目前完成培训轮次余人。


是举办专题培训。


突出理论教育和党性教育主课主业,与行业部门联合制定实施班策课程体系,新增教育模块课程,优化精品课程库。


在坚持运用结构化研讨体验式教学案例分析典型经验介绍情景模拟双讲联教学法等多种互动研存在的问题及下步打算存在的问题是学习形式不够灵活。


作为在学习教育中,仅靠传达文件精神本必读书目和老师授课的教育学习方式单,学习形式停留在理论中心组和教职工大会集中学习以及个人自学上,方式方法和学习形式不够灵活。


是师资保障略显不足。


教师人数有限,授课教师专业不同,专门从事的教育的专职教师较少,在为全州教育师资课程保障服务上存在师资不足的现象。


为退休党员送学上门,配发习教育成效。


拓展深化民族团结家亲活动,安排党员教职工深入结亲联系户低收入家庭中,拉家常讲政策,持续加强团结关爱帮扶力度,解决群众操心事烦心事揪心事,进步夯实社会稳定的群众基础。


组织党员教职工赴自治州新时代文明实践中心开展主题党日活动,认领微心愿,全部兑现落实。


定期组织党员教职工前往市尚都社区北沟村和驻村工作点市工镇常胜村开展政策宣传卫生清理文明劝导等志愿服务活动,发动我校志愿者着力解决群众生产生活中急难愁盼问题,开展创城志愿服务活动场次,资助学习教育情况,研究制定实施方案,明确重点分解任务落实责任,对集中学习专题讨论党日活动个人自学等提出了具体举措,对理论中心组党支部开展专题讨论退休党员送学上门等明确了责任人和完成时限。


成立了由常务副校长任组长,副校长任副组长,各科室长为成员的学习教育领导小组,领导小组下设综合协调组活动实践组新闻宣传组和信息简报组,确定名干部承担学习教育日常具体工作,形成把手统筹抓分管领导具体抓,全力促进落实的工作格局。


是抓好启动落实。


及时召开动员会,对学习教育秋两季对主体班个课程教育专题个课程进行为期天的集体备课集中审读。


安排全体教师集中参加中央天的学习教育党的百年奋斗史网络直播课程培训学习,主动购买组织观看中央学习教育十届中会精神网络直播课期,接受前沿的思想认识和理论教育。


要求全体教师充分利用学习强国石榴云法宣在线新疆网络干部学院等网络平台随时跟进知识学习,更新政策理念,全面提高教火印记铁血抗争中国近代史地图陈列馆,使在图文并茂中接受教育,全力做好县处级以上干部学习教育培训班服务保障,先后完成全州厅级领导干部和州直部门县处级以上领导干部学习教育和十届中会精神的培训。


目前完成培训轮次余人。


是举办专题培训。


突出理论教育和党性教育主课主业,与行业部门联合制定实施班策课程体系,新增教育模块课程,优化精品课程库。


在坚持运用结构化研讨体验式教学案例分析典型经验介绍情景模拟双讲联教学法等多种互动研报告自今年学习教育开展以来,坚持以马克思列宁主义思想理论个代表重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十大和十届中中中中中会精神,学习贯彻第次中央新疆工作座谈会精神特别是习近平总书记重要讲话精神,学习贯彻新时代党的治疆方略,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习与学习新中国史改革开放史社会主义发展史相贯通,做到学史明理学史增信学史崇德学史力行,引导全校党决群众操心事烦心事揪心事,进步夯实社会稳定的群众基础。


组织党员教职工赴自治州新时代文明实践中心开展主题党日活动,认领微心愿,全部兑现落实。


定期组织党员教职工前往市尚都社区北沟村和驻村工作点市工镇常胜村开展政策宣传卫生清理文明劝导等志愿服务活动,发动我校志愿者着力解决群众生产生活中急难愁盼问题,开展创城志愿服务活动场次,资助购臵两辆卫生垃圾电瓶车,价值元。


组织党员双报到志愿服务活动余人次。


是扎实开展专题组织生活会。


在庆祝中国共产党成立周年之学习教育工作自查评估报告范文臵两辆卫生垃圾电瓶车,价值元。


组织党员双报到志愿服务活动余人次。


是扎实开展专题组织生活会。


在庆祝中国共产党成立周年之际,对照重要讲话精神,结合巡察反馈问题整改,紧紧围绕我是谁为了谁依靠谁进行对照检查,切实把自己摆进去把工作摆进去把职责摆进去,校领导班子成员严格执行双重组织生活会制度,积极参加支部组织生活会,带头开展批评。


目前共收集整理支部班子和个人问题清单个,全部建立帐台,制定整改措施,限期进行整改,完成批销号批,做到紧盯问题不放松,持之以恒抓落报告自今年学习教育开展以来,坚持以马克思列宁主义思想理论个代表重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十大和十届中中中中中会精神,学习贯彻第次中央新疆工作座谈会精神特别是习近平总书记重要讲话精神,学习贯彻新时代党的治疆方略,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习与学习新中国史改革开放史社会主义发展史相贯通,做到学史明理学史增信学史崇德学史力行,引导全校党健康体检。


开展我为行业部门办实事活动,要求所有承担授课任务的教师,严格按照审审提出的修改要求,修订完善讲稿,全力保障和满足各县市州直各部门学习教育授课需求,指导市老干部活动中心馆筹建工作,组建宣讲队伍,确定宣讲人员,明确宣讲任务,严把宣讲内容,保证宣讲时间,前往各县市州直各部门开展学习教育专题宣讲场次,覆盖人数人次。


是扎实开展党员志愿服务活动。


将志愿服务贯穿各类实践活动全过程,不断巩固提升学资不足的现象。


学习教育中,紧密结合巡察整改,认真落实解决群众关注的问题,力求把实事办好,把好事做实。


开展我为教职工办实事活动,研究兑现科研课题奖励,共兑现人的奖励金元。


灵活处理教师外

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