细解教材生物界遗传信息的传递图解如下各过程分析如下表过程模板原料配对方式产物实例复制的两条链含的四种脱氧核苷酸细胞中，和两个过程发生的场所只有细胞核过程不能发生在病毒的体内解析图中是复制，是转录，从流向进而流向蛋白质转录和翻译从流向的复制和从流向逆转录。思考探讨的遗传物质是条单链，其遗传信息的传递过程是怎样的提示遗传信息的传递过程是逆转录酶转录翻译蛋白质。二基因蛋白质和性状的关系基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的定改变新情境激趣引航父母哪些特征最容易遗传给孩子性格半来自遗传，半来自后天。如果从父母方获得的遗传物质可以确定子女的身体特征，那它也会影响他们性格的些方面。当然，除了遗传素质，环境对个性的发展也起着极其重要的作用。新课堂预习探索学习目标解释中心法则。举例说明基因与性状的关系。新知预习中心法则的提出及发展年，克里克提出中心法则遗传信息的性状。基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，有些性状可能是由多个基因决定的，而且性状也与环境有关。新课堂互动探究知识点遗传信息的传递过程分析细解教材生物界遗传信息的传递图解如下各过程分析如下表过程模板原料配对方式产物实例复制的两条链含的四种脱氧核苷酸可以从流向，即的自我复制也可以从流向，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。中心法则的发展科学家在种病毒里发现能够复制在致癌的病毒中发现逆转录酶，它能以为模板合成。年，科学家发现疯牛病是由种结构异常的蛋白质在脑细胞内“增殖”引起的。所以中心法则包括遗传信息从流向的控制生物体的性状。基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，有些性状可能是由多个基因决定的，而且性状也与环境有关。新课堂互动探究知识点遗传信息的传递过程分析细解教材生物界遗传信息的传递图解如下各过程分析如下表过程模板原料配对方式产物实例复制的两条链含的四种脱氧核苷性状。个基因会影响多种性状。基因与基因基因与基因产物基因与环境之间存在着复杂的相互作用，共同调控着生物的性状。基因与性状的对应关系如图所示嘉兴中期中下图为基因决定生物性状的示意图。下列叙述错误的是过程的模板是基因中的条链物质的基本组成单位为核糖核苷酸病毒的蛋白质合成场所不是核糖体基因发生突变后，所决定的蛋白质不自我复制从流向进而流向蛋白质转录和翻译从流向的复制和从流向逆转录。思考探讨的遗传物质是条单链，其遗传信息的传递过程是怎样的提示遗传信息的传递过程是逆转录酶转录翻译蛋白质。二基因蛋白质和性状的关系基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而通过控制蛋白质的合成控制生物的性状。中心法则与基因表达的关系的复制体现了遗传信息的传递功能，发生在细胞增殖或产生子代的生殖过程中。的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能，发生在个体发育的过程中。基因对性状控制的两种途径基因对性状控制的复杂性基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。既有个基因决定种性状，也有多个基因共同决定种是翻译，是逆转录，是复制，正确翻译过程需要和核糖体同时参与，正确在真核细胞中，复制的主要场所是细胞核，还可是翻译，是逆转录，是复制，正确翻译过程需要和核糖体同时参与，正确在真核细胞中，复制的主要场所是细胞核，还可以发生在线粒体叶绿体中。错误过程不能发生在病毒的体内，发生在逆转录病毒的寄主细胞内，正确。答案知识点二基因蛋白质与性状的关系细解教材三者的关系基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。基因可以从流向，即的自我复制也可以从流向，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。中心法则的发展科学家在种病毒里发现能够复制在致癌的病毒中发现逆转录酶，它能以为模板合成。年，科学家发现疯牛病是由种结构异常的蛋白质在脑细胞内“增殖”引起的。所以中心法则包括遗传信息从流向的性状。个基因会影响多种性状。