译文个小孩撑着小船，偷偷地采了莲蓬回来。

新课导入不解藏踪迹，浮萍道开。

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课文讲解朗读前两句，思考你最欣赏其ō跟踪生词学习迹痕迹足迹生词学习浮出尖尖的角，早有只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

课文讲解说说这两首诗描写的是哪个季节的小池小池中都描写了哪些景物夏季泉眼树阴小荷蜻蜓。

课文讲解池上前两句小娃偷采莲后两句景美童心纯乡村孩子质朴纯真结构梳理小池泉眼惜细流树阴爱晴柔景色清新令人留恋小荷尖尖角蜻蜓立邪可爱纯真与童年的快乐无忧自由。

译文娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

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ǎēɡǎǐɡōǎěɡōɡā漂浮浮现生词学习萍浮萍头所见联想生词学习首ǒǒā首先ǒ首次生词学习踪ōīō追踪池上小孩如何偷采白莲的因太想吃那嫩滑甜美的莲蓬，而不经大人同意就小心翼翼偷偷撑船去采池中莲蓬。

课文讲解朗读前两句，思考你最欣赏其尖的小角蜻蜓泉水树荫喜爱尖尖的小角蜻蜓课后作业默写古诗。

画画小池的美景。

背诵两首描写夏天的古诗。

搜集杨万里的其他诗作背背。

感谢观看。

译文娇嫩的小荷叶刚从水面人教版小学年级语文下册第四章课文第十二课古诗二首课件.ā解知道懂得。

不解不懂得。

新课导入小娃撑小艇，偷采白莲回。

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小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

小池宋杨万里ɡ新课导入泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

尖āā尖叫ā尖锐拓展练习贰拓展练习ɡā解知道懂得。

不解不懂得。

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译文个小孩撑着小船，偷偷地采了莲蓬回来。

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课文讲解说说这两首诗描写的是哪个季节的小池小池中都描写了哪些景物夏季泉眼树阴小荷蜻蜓。

课文讲解嫩滑甜美的莲蓬，而不经大人同意就小心翼翼偷偷撑船去采池中莲蓬。

课文讲解朗读前两句，思考你最欣赏其中哪个字偷，是孩子偷偷做的些小恶作剧和顽皮之事，体会孩子的从泉眼中细细地流出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的岸边的映照在水面上，似乎很这晴天里柔美的池水。

新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面上露出，早就有立在上面，不愿飞走。

小池的风光真美！泉水树荫喜爱人教版小学年级语文下册第四章课文第十二课古诗二首课件.池上小孩如何偷采白莲的因太想吃那嫩滑甜美的莲蓬，而不经大人同意就小心翼翼偷偷撑船去采池中莲蓬。

课文讲解朗读前两句，思考你最欣赏其无奈ū无辜生词学习树树木树叶生词学出尖尖的角，早有只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

课文讲解说说这两首诗描写的是哪个季节的小池小池中都描写了哪些景物夏季泉眼树阴小荷蜻蜓。

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人教版小学年级语文下册第四章课文第十二课古诗二首课件。

泉水是怎么流的呢泉水的出口。

惜指爱惜，谁爱惜谁呢泉眼爱惜甘甜的泉水，舍不得多流点儿。

结构梳理柔ē温柔ě柔美生词学习荷ā荷花嫩滑甜美的莲蓬，而不经大人同意就小心翼翼偷偷撑船去采池中莲蓬。

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