课后习题参考答案朗读示例水⌒，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器↗。

小雨滴敲敲打打↗，场热闹的音乐会便开始了⌒↘。

背诵指导背诵可以在熟读课文，理解内容的基础上，依据作者的写作思路样，唱出各种不同的歌曲。

不样的树叶，有不样的声音不样的季节，有不样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄壮的乐汹涌澎湃状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路自由朗读课文，读准生字词，说说课文是围绕着哪句话来写的在文中找出来。

整体感知大自然有许多美妙的声音。

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拓展延伸随堂练习，写词语。

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音乐家风大自然的声细密密地滋润着大地万物。

浓浓的乌云笼罩着田野小路，点点灯火在江上渔船中闪烁。

明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

朗读课文，体会大自然声音的美妙。

背诵第自然段。

朗读指导这篇课文以清新的笔湃。

从首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

这里运用了顶针的修辞手法，既写出了小溪汇成河流，河流流向大海，又非常形象地写出了它们各自不同的声音。

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当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力！你看，的春风像母亲的手抚摸着我们，的紫燕掠过的大海，从南方飞回来了。

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它伴随着和风，悄悄进入夜幕，细细密密地滋润着大地万物。

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也比喻声势浩大流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

从首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

这里运用了顶针的修辞手法，既写出了小溪汇成河流，河流流向大海，又非常形象地写出了它们各自不同的声音。

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风的声音课文讲解拟人音乐家风森林手风琴当他翻动树叶，树叶便像歌手样，唱出各种不同的歌曲。

不样的树叶，有不样大自然的声音教学课件。

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小雨滴敲敲打打↗，场热闹的音乐会便开始了⌒↘。

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朗读时，语调要轻松些，边读边想象文中描述的声音，感受大自然的美。

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对比不样的树叶微风拂过不样的季节狂风吹起对比发出的声音不同水，也是大自然的音乐家。

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