1、联词。古今异义。亲戚父母兄弟,或统指家里亲人。今义旁系亲属。古今异义。高义高尚品德。羞以为羞,把当作耻辱,形容词的意动用法。不肖不才,不中用。蔺相如固止之,曰‚公之视廉将军孰与秦王‛曰‚不若也。‛相如曰‚夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉固坚决。孰与和相比,哪个更,固定格式。以凭。驽愚笨,拙劣。独哉难道吗固定格式。顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其睨柱缪公汤镬盆缶ǒ渑池ǎ皆靡ǐ不怿颈血ǐ孰计议之避匿虽驽诈佯广成传衣褐以蔺相如为主廉颇为宾,全文写了个故事。节廉蔺简介节完璧归赵节渑池相会节负荆请罪思考本文以写谁为主,写了哪几个故事全文按怎样的思路展开叙述的整体感知自主学习学习结合注释阅读翻译第至段,思考文章以记述蔺相如为主,为什么开篇对廉颇介绍的比较详细而对蔺相如介绍的比较简略且将廉颇置。

2、会于境上‛,省略介词,‚在边境上相会‛。以此凭这样,因为这样。幸于赵中国,采取各个击破的战略,对外扩张。字音缪贤遗赵王书肉袒ǎ可予不ǒ列观甚倨睨柱缪公汤镬盆缶ǒ渑池ǎ皆靡ǐ不怿颈血ǐ孰计议之避匿虽驽诈佯广成传衣褐以蔺相如为主廉颇为宾,全文写了个故事。节廉蔺简介节完璧归赵节渑池相会节负荆请罪思考本文以写谁为主,写了哪几个故事全文按怎样的思路展开叙述的整体感知自主学习学习结合注释阅读翻译佯为假装作。共传共同传诵,公认。和氏璧,天下所共传宝也判断句赵王送璧时,斋戒日,今大王亦宜斋戒日,设宾于廷,臣乃敢上璧。廉颇蔺相如列传领会史传作品在选材布局和揭示人物性格方面的特点。掌握文中出现的重点文言词语语法现象和特殊句式。认识廉颇蔺相如的思想品格学习蔺相如先国后私的爱国主义精神以及廉颇严于律己,有错就改的精神。本课首先由司马迁的简单介绍导入,进而详细介绍作。

3、紧张激烈的矛盾冲突中刻画人物,注重在人物的对比反衬中塑造人物。背景课文所写事件发生在战国后期,当时秦楚齐赵等国纷争,以秦力量最为强大,它要统中国,采取各个击破的战略,对外扩张。字音缪贤遗赵王书肉袒ǎ可予不ǒ列观甚倨廉颇蔺相如列传教学课件.第至段,思考文章以记述蔺相如为主,为什么开篇对廉颇介绍的比较详细而对蔺相如介绍的比较简略且将廉颇置于蔺相如之前者也判断句的标志,是拜,授予官职。以凭,凭借,介词。闻于诸侯即‚于诸侯闻‛,在诸侯国闻名,介词结构后置句。蔺相如者,赵人也判断句。宦者令宦官的首领。舍人门客。廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。反馈精讲赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦,秦城恐。

4、状语。毕归使完毕,使回去,动词的使动用法。相如相如的出身埋下伏笔,为后面两人矛盾的产生做了铺垫。思考作业熟读课文第课时自主学习学习结合注释阅读翻译第至段,并根据故事情节分析归纳人物思想性格。其后,秦伐赵,拔石城。明年复攻赵,杀万人。秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰‚王不行,示赵弱且怯也。‛赵王遂行。相如从。拔攻取明年第年。今义今年的下年。古今异义。为好修好。会于西河外渑池即‚于西河外渑池会‛,介词状语后置句。欲毋行想不去。计商量。不行不前往,不去。今义不可以不中用不好。古今异义。示显示。反馈精讲廉颇送至境,与王诀曰‚王行,度道里会遇之礼毕,还,不过十日。十日不还,则请立太职。以凭,凭借,介词。闻于诸侯即‚于诸侯闻‛,在诸侯国闻名,介词结构后置句。蔺相如者,赵人也判断句。宦者令宦官的首领。舍人门客。

5、王不肯击缶。相如曰‚步之内,相如请得以颈血溅大王矣！‛左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为击缶。相如顾召赵御史,书曰‚年月日,秦王为赵王击缶。‛既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。以为即‚认之为‛,认为他是。于被,表被动。使不辱于诸侯介状后,被动句。拜授予官职。文章以记述蔺相如为主,为什么开篇对廉颇介绍的比较详细而对蔺相如介绍的比较简略且将廉颇置于蔺相如之前明确介绍廉颇较详,介绍蔺相如极为简略。个是战功赫赫地位显贵天下闻名的良将,个是地位卑微不为人知的小小食客。通过对比,为下文廉颇自恃功高而鄙视蔺相如的出身埋下伏笔,为后面两人矛盾的产生做了铺垫。思考作业熟读课文第课时自主学习学习结合注释阅读翻译第至段,并根据故事情节分析归纳人物思想性格。其后,秦伐赵,拔石城。明年复攻廉颇蔺相如。

6、者司马迁及作品史记。接下来了解故事发生的背景,进入课文讲解,听课文音频朗读进行正音。整体感知课文架构及故事内容,然后让学生自主学习,详细阅读,并试着翻译文言内容,老师进行反馈精讲,解决重点文言知识的解答。这是讲解课文势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。‛顾只是。所以的原因,表原因今义表示因果关系的关联词。古今异义。今如果。俱生都活着,同生存。所以的原因,表原因。先以为先,名词的意动用法急急难,急务,形容词作名词。后以为后,名词的意动用法廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰‚鄙贱之人,不知将军宽之至此也！‛卒相与欢,为刎颈之交。因经过,由,通过。之我。宽宽待,形容词用作动词。之我。卒终于。刎颈之交誓同生死的朋友。交,朋友,动词作名词。去离开。因就。因而厚遇之趁机优厚地款待他。因,趁机岂邪难道吗,固定格式。廷在朝廷上,名词作。

7、于蔺相如之前者也判断句的标志,是拜,授予官,拿。为秦王寿祝秦王长寿,向秦王献礼。去离开。因就。因而厚遇之趁机优厚地款待他。因,趁机岂邪难道吗,固定格式。廷在朝廷上,名词作状语。毕归使完毕,使回去,动词的使动用法。相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。以为即‚认之为‛,认为他是。于被,表被动。使不辱于诸侯介状后,被动句。拜授予官职。文章以记述蔺相如为主,为什么开篇对廉颇介绍的比较详细而对蔺相如介绍的比较简略且将廉颇置于蔺相如之前明确介绍廉颇较详,介绍蔺相如极为简略。个是战功赫赫地位显贵天下闻名的良将,个是地位卑微不为人知的小小食客。通过对比,为下文廉颇自恃功高而鄙视蔺而赵不许,曲在赵赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之策,宁许以负秦曲。‛于是在这时古今异义。易交换。不ǒ,同‚否‛。廉颇蔺相如列传教学。

8、课件。不过不超过。今义转折连词,古今异义。请请与许我。绝秦望断绝秦国胁迫赵国的念头。许答应。秦王饮酒酣,曰‚寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。‛赵王鼓瑟。秦御史前书曰‚年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。‛蔺相如前曰‚赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。‛秦王怒,不许。窃私下。好音爱好音乐。瑟古代乐器,形似琴而较长大,通常有十弦。前走上前,名词用作动词。窃私下。秦声秦国乡土乐曲。奉进献。盆缶ǒ均为瓦器。缶,同缻。秦人敲打盆相如的出身埋下伏笔,为后面两人矛盾的产生做了铺垫。思考作业熟读课文第课时自主学习学习结合注释阅读翻译第至段,并根据故事情节分析归纳人物思想性格。其后,秦伐赵,拔石城。明年复攻赵,杀万人。秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰‚王不行,示赵弱且怯也。‛赵王遂行。相如从。拔攻取明年第年。

9、宾语前置句。窃计私下打算。亡走燕逃到燕国去。何以以何,凭什么,宾语前置句。语告诉。从跟随。会境上‚会于境上‛,省略介词,‚在边境上相会‛。以此凭这样,因为这样。幸于赵王被赵王宠幸,‚于‛,表被动,被动句。乃亡赵走燕乃,却,竟然。亡赵走燕,即‚亡于赵走于燕‛,从赵国逃跑到燕国,省略介词。势必根据形势定。势,名词作状语。肉袒伏斧质肉袒ǎ解衣国胁迫赵国的念头。许答应。秦王饮酒酣,曰‚寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。‛赵王鼓瑟。秦御史前书曰‚年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。‛蔺相如前曰‚赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。‛秦王怒,不许。窃私下。好音爱好音乐。瑟古代乐器,形似琴而较长大,通常有十弦。前走上前,名词用作动词。窃私下。秦声秦国乡土乐曲。奉进献。盆缶ǒ均为瓦器。缶,同缻。秦人敲打盆缶作为唱歌时的节拍。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦。

10、列传教学课件.职。以凭,凭借,介词。闻于诸侯即‚于诸侯闻‛,在诸侯国闻名,介词结构后置句。蔺相如者,赵人也判断句。宦者令宦官的首领。舍人门客。廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。反馈精讲赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。尚还。以因为。逆拂逆,触怒。于是赵王乃斋戒日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,子为王,以绝秦望。‛王许之。遂与秦王会渑池。诀告别。度道里会遇之礼毕估算前往渑池的路程和会谈完毕的时间。道里行程。廉颇蔺相如列传教学课件。今义表示因果关系的关。

11、。廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。反馈精讲赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。尚还。以因为。逆拂逆,触怒。于是赵王乃斋戒日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,列传篇,书篇,年表篇,共万余字。开创了我国史书的新体例本纪给帝王作传的类别。世家给诸侯作传的类别。列传给名人作传的类别。书典章书籍。表大事年表。作品史家之绝唱,无韵之离骚鲁迅史记还是部杰出的文学巨著,它开创了中国传记文学的传统。它记录历史事件完整准确,语言运用平易简洁,描绘人物形象生动传神,注重在。

12、。今义今年的下年。古今异义。为好修好。会于西河外渑池即‚于西河外渑池会‛,介词状语后置句。欲毋行想不去。计商量。不行不前往,不去。今义不可以不中用不好。古今异义。示显示。反馈精讲廉颇送至境,与王诀曰‚王行,度道里会遇之礼毕,还,不过十日。十日不还,则请立太遗送。易交换。以用,拿,介词。谋商量,商议。秦城恐不可得担心得不到秦国的城池,宾语前置句。徒白白的。见被,表被动。欺欺骗。患忧虑,担心。求人可使报秦者定语后置句,‚求可使报秦者人‛,宦者令缪贤曰‚臣舍人蔺相如可使。‛王问‚何以知之‛对曰‚臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰君何以知燕王臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,愿结友,以此知之,故欲往。可使能够出使。何以以何,凭什么,宾语前置句。窃计私下打算。亡走燕逃到燕国去。何以以何,凭什么,宾语前置句。语告诉。从跟随。会境上‚。

参考资料：

[1]《倍数与因数》PPT优秀说课课件（第16页，发表于2022-06-27 00:13）

[2]《认识比例尺》PPT优秀说课课件(3)（第16页，发表于2022-06-27 00:13）

[3]《保卫黄河》PPT优秀说课课件（第25页，发表于2022-06-27 00:13）

[4]《比例尺 放大与缩小》PPT优秀说课课件(2)（第18页，发表于2022-06-27 00:13）

[5]《保护文物》PPT优秀说课课件（第26页，发表于2022-06-27 00:13）

[6]《北京市》PPT优秀说课课件 (2)（第23页，发表于2022-06-27 00:13）

[7]《北方民族的交融》PPT优秀说课课件（第31页，发表于2022-06-27 00:13）

[8]《彼此尊重才能赢得尊重》PPT优秀说课课件（第25页，发表于2022-06-27 00:13）

[9]《变色龙》PPT优秀说课课件 (3)（第23页，发表于2022-06-27 00:13）

[10]《比大小》PPT优秀说课课件 (2)（第14页，发表于2022-06-27 00:13）

[11]《比金钱更重要》PPT优秀说课课件（第16页，发表于2022-06-27 00:13）

[12]《除数不接近整十数的除法》PPT优秀说课课件（第8页，发表于2022-06-27 00:13）

[13]《按比例分配》PPT优秀说课课件 (2)（第7页，发表于2022-06-27 00:13）

[14]《比较相同距离内运动的快慢》PPT优秀说课课件（第15页，发表于2022-06-27 00:13）

[15]《5的倍数的特征》PPT优秀说课课件（第11页，发表于2022-06-27 00:13）

[16]《比身高》PPT优秀说课课件（第30页，发表于2022-06-27 00:13）

[17]《变脸》PPT优秀说课课件（第45页，发表于2022-06-27 00:13）

[18]《北京喜讯到边寨》PPT优秀说课课件 (2)（第18页，发表于2022-06-27 00:13）

[19]《北京四合院》PPT优秀说课课件(1)（第35页，发表于2022-06-27 00:13）

[20]《北京人》PPT优秀说课课件（第19页，发表于2022-06-27 00:13）