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深入学习习近平给南京大学留学归国青年学者回信发言稿(7篇) 深入学习习近平给南京大学留学归国青年学者回信发言稿(7篇)

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深入学习习近平给南京大学留学归国青年学者回信发言稿(7篇)
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1、坚定的理想信念守初心担使命。心中有信仰,脚下有力量。历史和现实反复证明,个政党有了远大理想和崇高追求,就会无坚不摧无往不胜,就能经受次次挫折而次次奋起,赢得个又个伟大胜利。新时代的青年干部要坚定理想信念,筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵,在学史力行中保持清醒的头脑,让信仰的火炬指引力行方向,把牢定盘星让信念的厚重坚定力行脚步,走好赶考路让信心的力量破除力行障碍,谱写新篇章,在实际行动中诠释坚定的信仰如磐的信念必胜的信心。广大青年干部要把对马克思主义的信仰对中国特色社会主义的信念作为毕生追求,追随先辈们的脚步,传承红色基因,赓续红色血脉,以伟大建党精神指引新征程。要强化理论武装,加强理论学习,先学深学,在学懂上当排头兵融会贯通,在弄通上。

2、愧于青春的新业绩真业绩,报效祖国服务人民,当唱响革命理想高于天,我以我血荐轩辕的信仰赞歌。习近平总书记深刻指出中国共产党之所以叫共产党,就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受次次挫折而又次次奋起,归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。志存高远方能登高望远,胸怀天下才可大展宏图。青年作为党的事业接班人复兴伟业生力军民族大业先锋分子,应把理想信念作为永不结业的必修课常修课,深样的人才能大展宏图,应该由实际发展说了算。若不顾实际窝蜂引才,把尺子量人才捡到篮里都是菜,就会导致引来的人才与发展需求脱节,人才技能无法发挥抱负无法施展价值无法凸显,甚至大量人才被搁臵旁跑龙套,难免会让人才寒了心,造才浪费甚至人才流失。。

3、让奋斗燃情聚力,持决心迈出翻山越岭的脚步。心中有多少情,在行动中就会尽多大力心中的航向向月日,习近平总书记给南京大学的留学归国青年学者回信,对他们寄予殷切期望。习近平强调,你们在信中表示,生逢伟大时代是人生之幸,留学归国青年要心系国家事肩扛国家责,这些话讲得很好。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年代有理想有本领有担当,国家就有前途,民族就有希望。心系国家事,心怀国之大者,就是要始终坚持以人民为中心的基本原则,站稳人民立场,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。广大青年要把小我融入大我,把许党报国履职尽责作为人生追求,勇挑时代重任,勇扛国家责,做到知责于心担责于身履责于行,在新征程上留下无悔奋斗的足迹。增强知责于心的内在自觉,把初心使命镌刻在心。。

4、升的紧迫性,要立马就学,切莫缓缓再看,要精耕细作,切莫蜻蜓点水,要实事求是,切莫脱实向虚,要孜孜不倦地学脚踏实地地学用心用情地学,既要善学有字之书,也要勤学无字之书,既要学专业知识,也要学其他知识,拓宽知识面增长知识量,在点线面上进行延伸拓展。树立终身学习的理念,把学习作为种人生态度精神追求和工作责任,以硬肩膀扛起国家责。展现履责于行的实干姿态,把拼搏奉献写进青春。从征途漫漫,惟有奋斗到踔厉奋发,笃行不怠,奋斗永远是青春的代名词。新时代青年是否知责尽责履责,关键要看具体行动,是不是能够挑担子树样子,是不是始终冲在前干在先,不怕困难,知难而进,向险而行。广大青年要做起而行之的行动者不做坐而论道的清谈客,当攻坚克难的奋斗者,不当怕壮观场面,收获长。

5、心,才能让更多人才近悦远来,形尽其才才尽其用用当其时的良好局面。架起目标靶,与人才心意相投。鞋子合不合适,脚最清楚。什么样的人才能大展宏图,应该由实际发展说了算。若不顾实际窝蜂引才,把尺子量人才捡到篮里都是菜,就会导致引来的人才与发展需求脱节,人才技能无法发挥抱负无法施展价值无法凸显,甚至大量人才被搁臵旁跑龙套,难免会让人才寒了心,造才浪费甚至人才流失。懂其心意才能量体裁衣。引才贵在人适其事事适其人,哪里能更好地了解人才诉求挖掘人才价值,人才就会往哪里流。要创新科学出中提升,方面要注重对时代发展的研究,对瞬息万变的形势有精准的研判,能够跟进时代不落队伍,能够与时俱进坚持创新,能够深学理论博闻强记,让自身的专业能力在不间断的学习中得以提升。另方。

6、懂其心意才能量体裁衣。引才贵在人适其事事适其人,哪里能更好地了解人才诉求挖掘人才价值,人才就会往哪里流。要创新科学合理的引才机制,对各类人才的特长能力优势进行精准扫描,同时,全面掌握城市发展所需的人才质量结构和规模,做到缺什么引什么用什么招什么,把专业人才放臵到最能发挥其价值的工作岗位上去,实现人才效能最大化与人才价值最大化的双重统,充分释放人才的价值创造潜能。打造练兵场,助人才心想事成。十年树木,百年树人。成就人才不能仅靠短期的物质刺激求眼前之便,更要最大限度地为千里马提供充足的养料广阔的原野,才能呈现出万马奔腾的膀是挑不起硬担子的。只有本领过硬,能力够强,才不至于在机遇面前挑战面前,遮遮掩掩视而不见,惊慌失措自乱阵脚。广大青年要增强自我提。

7、做明白人学以致用,在做实上当先行者深入学习习近平给南京大学留学归国青年学者回信发言稿篇刻领悟两个确立的决定性意义,增强个意识坚定个自信做到两个维护,始终做政治上的明白人老实人。要大力弘扬伟大建党精神,从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧提振信心增添力量,真正从内心深处厚植对党的信赖对中国特色社会主义的信心对马克思主义的信仰。报效祖国服务人民,当唱响自古事业靠实干,未见长城言垒成的实干赞歌。反对空谈强调实干注重落实,直以来是我们党的优良传统。当下,有的青年干部唱功好做功差,工作停留在口头上,决心落实在嘴巴上有的擅长摆花架子应景造势,实则盆景难成风景有的能推则推得过且过,当甩手掌柜殊不知,报效祖国服务人民绝不是坐而论道纸上谈兵。青年必须始终。

8、着眼于实立足于干,既要踏实赶考路,不断丰富知识树,在学中干干中学,延展自身成长链,更要主动投身疫情防控最前沿乡村振兴第线经济发展主战场,把经历变成经验,把阅历变成能力,努力成为可堪大用能担重任的着哪里,脚步就会走向何方。在青年干部的心中,要怀民族复兴之业,肩上要扛时代赋予之责,以不懈奋斗维护好国家的安全荣誉和利益,在行动中凝聚攻坚克难的非常之力。疫情防控中,无论是在舍小家为大家的逆行者,还是夙兴夜寐坚守岗位的守护者,无不用实际行动书写家国情凝聚奋斗力,在抗疫线以决心和意志奋力拼搏,彰显了民族大义。在关键时刻,他们主动请战挺身而出,正是他们的奉献精神守护了数以万计家庭的健康平安,筑起了严密的安全防线。作为青年干部,在新的赶考路上,我们要积极探索。

9、我,把许党报国履职尽责作为人生追求,勇挑时代重任,勇扛国家责,做到知责于心担责于身履责于行,在新征程上留下无悔奋斗的足迹。增强知责于心的内在自觉,把初心使命镌刻在心。李大钊为新青年撰写的青春文中这样写到,青年乎,其以中立不倚之精神,肩兹砥柱中流之责任,表明了青年在实现民族复兴中发挥着中流砥柱的作用。在新征程上,新青年要深知自身肩上的担子之沉责任之重,增强使命感,常发动能,将爱国之情融入血液融入奋斗之程。习近平回信勉励南京大学留学归国青年学者在坚持立德树人推动科技自立自强上再创佳绩,在坚定文化自信讲好中国故事上争做表率。千秋基业,人才为先。青年学者留学归国后,如何营造环境培养使用,如何激励动能再创佳绩,是关键。要拿出引才的匠心用才的诚心爱才的真。

10、面要注重在实践中多磨砺多思考,在实践锻炼中把本领练得更加扎实有力,在实践中开拓大视野练就大本领创造大业绩,以能力本领的提升优化为民办实事的效率。让奋斗燃情聚力,持决心迈出翻山越岭的脚步。心中有多少情,在行动中就会尽多大力心中的航向向着哪里,脚步就会走向何方。在青年干部的心中,要怀民族复兴之业,肩上要扛时代赋予之责,以不懈奋斗维护好国家的安全荣誉和利益,在行动中凝聚攻坚克难的非常之力。疫情防控中,无论是在舍小家为大家的逆行者,还是夙兴夜寐坚守岗位的守护者,无不用实际行动书写家国情凝聚奋斗力,在抗疫线以决心和意志奋力拼搏,彰显了民族大义。在关键时刻,他们主动请战挺身而出,正是他发有为的姿态踏上新征程打开新局面。用信仰激励奋斗志气,夯基础强根基,以。

11、远之利。深入学习习近平给南京大学留学归国青年学者回信发言稿篇。把本领学精用好,持恒心读好无字之书的内在。春种夏长秋收冬藏,这是作物播种生长和收成的时规律,青年干部也有其成长的特点规律,最终的收获都离不开施肥浇灌和经风历雨的过程,施肥浇灌汲取的是营养液,经风历雨强健的是经受挑战与考验的筋骨气魄。因此,青年干部的成长要在输入和输出中提升,方面要注重对时代发展的研究,对瞬息万变的形势有精准的研判,能够跟进时代不落队伍,能够与时俱进坚持创新,能够深学理论博闻强记,让自身的专业能力在不间断的学习中得以提升。另方面要注重在实践中多磨砺多思考,在实践锻炼中把本领练得更加扎实有力,在实践中开拓大视野练就大本领创造大业绩,以能力本领的提升优化为民办实事的效率。。

12、不断奋进,以不待扬鞭自奋蹄的思想和自觉跑出新赛道上的加速度。让追梦脚踏实地,持信心点燃心中灯塔的亮光。向着伟大梦想而努力向着伟大事业而奋进是我们的追求与志向,是写在信仰旗臶上的使命,是写在人生道路上的责任。我有必胜和必活的信心,自入狱日起我就下了两年坐牢的决心,抱定这样的信仰,江竹筠等革命者抛头颅洒热血,强拼搏甘于奉献。广大青年要用实干诠释责任与担当,用拼搏展现青春风采,用奉献书写青春华章,脚踏实地干事业,心怀为民勇担当报效祖国服务人民,简单的个字,却饱含深切厚重的家国情怀。这不只是声庄重的青春誓言,也是份重若千钧的责任担当,更是只建功立业的冲锋号角。广大青年要在青春的赛道上奋力奔跑,在新的赶考之路上无畏前行,努力创造番无愧于时代无愧于人民无。

参考资料:

[1]党课讲稿:中国之治体现制度的旺盛生命力(第6页,发表于2022-06-27 00:48)

[2]党课讲稿:中国特色现代大学治理结构的特质是党的领导(第4页,发表于2022-06-27 00:48)

[3]党课讲稿:中国特色社会主义制度和国家治理体系形成的历程和成就(第10页,发表于2022-06-27 00:48)

[4]党课讲稿:中国式现代化视域中的国家治理现代化(第9页,发表于2022-06-27 00:48)

[5]党课讲稿:中国国家治理体系和治理能力的特点和优势(第8页,发表于2022-06-27 00:48)

[6]党课讲稿:中国古代“治理”的一项重要经验(第5页,发表于2022-06-27 00:48)

[7]党课讲稿:中国共产党治国理政韬略的生动体现(第4页,发表于2022-06-27 00:48)

[8]党课讲稿:中国共产党引领青年运动的百年启示(第9页,发表于2022-06-27 00:48)

[9]党课讲稿:治理现代化呼唤政府治理理论创新(第13页,发表于2022-06-27 00:48)

[10]党课讲稿:治理现代化的中国方案(第8页,发表于2022-06-27 00:48)

[11]党课讲稿:治国理政指导思想一脉相承(第4页,发表于2022-06-27 00:48)

[12]党课讲稿:治国理政新理念新思想新战略彰显科学思维(第8页,发表于2022-06-27 00:48)

[13]党课讲稿:治国理政新理念新思想新战略的科学导向(第8页,发表于2022-06-27 00:48)

[14]党课讲稿:治国理政实践中的“品”“策”“道”(第6页,发表于2022-06-27 00:48)

[15]党课讲稿:治国理政的创新思维方法论(第5页,发表于2022-06-27 00:48)

[16]党课讲稿:治国理政的传统文化特色(第8页,发表于2022-06-27 00:48)

[17]党课讲稿:政府治理体系建设需处理好四对关系(第4页,发表于2022-06-27 00:48)

[18]党课讲稿:争当推进基层治理现代化先行地排头兵(第6页,发表于2022-06-27 00:48)

[19]党课讲稿:哲学思维与治国理政(第16页,发表于2022-06-27 00:48)

[20]党课讲稿:怎样构建社会治理新格局(第5页,发表于2022-06-27 00:48)

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