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白内障护理教学查房PPT护理查房通用PPT 白内障护理教学查房PPT护理查房通用PPT

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1、期病人主觉眼前有固定不动黑影,可有单眼复视,多视和屈光改变。皮质性白内障皮质性白内障分期前后皮质周边部出现楔形混浊,最初多发生在下方,继之两侧及上方也出现类似混浊,以后形成轮辐状混浊。混浊未累及瞳孔区时般不影响视力,散瞳后裂隙灯下可见楔形混浊。后发性白内障后发性白内障临床表现白内障囊外摘除术或晶状体外伤史后囊混浊并形混浊。年龄相关性白内障病因与紫外线照射,全身疾病如糖尿病高血压动脉硬化遗传因素及晶状体营养代谢有关。年龄相关性白内障年龄相关性白内障临床表现双眼病,发病可有先后。渐进性无痛性视力减退。年龄相关性白内障诊断晶状体混浊视力下降白内障诊断指标在流行病学调查中,将晶状体混浊并使视力下降到或以下者作为诊断指标。先天性白内障是胎儿发育过程中,晶状体发育生宜,禁食。

2、向医生了解自己的病情,可以上网查阅疾病的相关知识鼓励其与同科室相同病情的病友交流。护理评价天内患者掌握定的疾病知识知识缺乏与病人及家属缺乏相关疾病知识有关药水时,注意手卫生,操作规范,防止交叉感染。护理评价患者目前为止未出现眼内感染有眼内感染的危险与手术刺激,血糖升高有关护理目标患者住院期间未发生人工晶体脱位护理措施患者手术后取半坐卧位,减低眼部充血情况患者术后嘱患者不要穿紧身的衣服尤其高领,避免低头取物嘱患者不要用手抓眼睛,勿摆动头部,勿用力解便,预防感冒,咳嗽饮食,清淡易消化以半流质为廓无畸形,两肺呼吸音正常,未闻及明显干湿罗音,心律齐,未闻及明显病理性杂音。腹平软,无压痛及反跳痛,肝脾下未及。脊柱及肢未见畸形,关节活动自如生殖器未检生理反射存在,病理反射未。

3、处写下填充的内容护理诊断护理目标患者住院期间不发生眼部感染护理措施患者术后嘱患者不要用手揉眼睛,术后常规滴眼药水。现病史方面无烟酒嗜好普食便正常良好尚佳嗜好饮食排泄自理能力休息与睡眠心理社会经济情况精神状态对疾病的认识心理社会性格与交往能力家庭关系缺乏和谐般很好良好正常体格检查及专科检查在此处写下填充的内容次分次分神志清楚,精神正常,皮肤无黄染,无紫绀,无皮下结节和红斑,无水肿并有薄厚不等白色机化组织虹膜后粘连视力障碍白内障手术治疗术时机选择既往白内障成熟期为最佳手术时机。现在由于手术技术的进步,般视力低于,或。手术适应症矫正视力晶状体源性糖尿病视网膜。白瞳孔影响美观白内障手术方法超声乳化白内障吸出术特点般资料在此处写下填充的内容姓名张健猛科室眼科床号住院号年龄。

4、现白内障囊外摘除术或晶状体外伤史后囊混浊并有薄厚不等白色机化组织虹膜后粘连视力障碍白内障手术治疗术时机选择既往白内障成熟期为最佳手术时机。现在由于手术技术血管有弹性双凸面的透明组织是屈光介质重要的组成部分具有复杂的代谢过程其营养主要来自房水白内障定义晶状体混浊称白内障。当各种原因引起房水成分和晶状体囊通透性改变及代谢紊乱时,晶状体蛋白变性,纤维间出现水隙空泡细胞上皮增殖等改变,透明晶状体变为混浊即形成白内障白内障分类根据病因年龄相关性外伤性并发性代谢性药物及中毒性发育性后发性白内障。根据发相关知识鼓励其与同科室相同病情的病友交流。护理评价天内患者掌握定的疾病知识知识缺乏与病人及家属缺乏相关疾病知识有关感谢欣赏演讲人演讲时间。白内障护理教学查房护理查房通用。。

5、速。晶状体生理特点无的方法,让患者做好心理准备心理护理,向患者讲解该病在本科室的手术成功病理加强术后的健康教育,防止各种术后并发症护理评价患者术后了解病情发展,未焦虑焦虑与担心手术效果有关护理目标天内患者对自己的疾病有定了解护理措施向病人及家属讲解疾病的相关知识,让病人及家属了解病情向病人提供了解疾病相关知识的方法,例如向医生了解自己的病情,可以上网查阅疾病的白内障护理教学查房护理查房通用.以防手上细菌进入眼内患者术后注意保持个人卫生,洗脸,洗澡时防止水进入眼内告知患者术后注意保暖,防止感冒护士滴眼药水时,注意手卫生,操作规范,防止交叉感染。护理评价患者目前为止未出现眼内感染有眼内感染的危险与手术刺激,血糖升高有关护理目标患者住院期间未发生人工晶体脱位护理措施。

6、出。体格检查视力,右眼眼睑无红肿,结膜无充血,角膜明,前房深,瞳孔圆对光反射灵敏,晶体透明,眼底视盘色界可,视网膜平伏左眼结膜充血,眼角明史患者年前感觉视力减退,视物模糊不清,伴眼前黑影,无明显眼胀眼痛,最近因畏光流泪及异物感,影响日常生活,年月日来我院就诊,门诊拟白内障收住入院手术治疗。年月日在局麻下行左眼手术,术前予以新泰林,术后常规滴眼药水。现病史方面无烟酒嗜好普食便正常良好尚佳嗜好饮食排泄自理能力休息与睡眠心理社会经济情况精神状态对疾白内障护理教学查房护理查房通用.障。糖尿病性白内障临床表现发生于老年者与老年性白内障相似,但发生较早,进展较快,容易成熟。真性糖尿病性白内障多见于岁以下的青少年糖尿病患者。常双眼发病,进展迅速。后发性白内障后发性白内障临床表。

7、激性强的食物护士滴眼药水时,避免用力按压眼球。护理评估患者目前为止未发生人工晶体脱位有人工晶体脱位的危险与各种原因导致眼压升高有关护理目标患者了解疾病术后情况,不发生焦虑护理措施术前向患者讲解术后可能会遇到的情况以及解决的方法,让患者做好心理准备心理护理,向患者讲解该病在本科室的手术成功病理加强术后的健康教育,防止各种术后并发症护,前房清,瞳孔圆对光反射灵敏,晶状体浑浊,眼底窥不入。专科检查护理诊断及护理措施在此处写下填充的内容护理诊断护理目标患者住院期间不发生眼部感染护理措施患者术后嘱患者不要用手揉眼睛,以防手上细菌进入眼内患者术后注意保持个人卫生,洗脸,洗澡时防止水进入眼内告知患者术后注意保暖,防止感冒护士滴的认识心理社会性格与交往能力家庭关系缺乏和谐般很好。

8、良好正常体格检查及专科检查在此处写下填充的内容次分次分神志清楚,精神正常,皮肤无黄染,无紫绀,无皮下结节和红斑,无水肿,浅表淋巴结未扪及肿大头颅无畸形,鼻腔口腔未见明显异常两鼻唇沟对称颈软,气管居中,甲状腺不大,颈静脉不扩张胸白内障护理教学查房护理查房通用.长障碍的结果。原因与染色体基因有关个月宫内病毒性感染,如风疹腮腺炎麻疹水痘单纯疱疹病毒感染个月应用些药物,如激素抗生素磺胺类等。白内障护理教学查房护理查房通用。年龄相关性白内障病因与紫外线照射,全身疾病如糖尿病高血压动脉硬化遗传因素及晶状体营养代谢有关。年龄相关性白内障年龄相关性白内障临床表现双眼病,发病可有先后。渐进性无痛性视力减感谢欣赏演讲人演讲时间。白内障护理教学查房护理查房通用。早期病人主觉眼前有固定。

9、时间先天性和后天获得性白内障。外伤性白内障眼部钝挫伤所致白内障眼球穿通伤时晶状体囊膜破裂,晶状体皮质与房水接触而变混浊眼球穿通伤所致白内障眼部爆炸伤所致白内障电击性白内障代谢性白内障糖尿病性白内障是由于血糖增高,晶状体内葡萄糖增多,转化为山梨醇,使渗透压升高,晶状体吸收水分,绎维肿胀变性而致混浊。种为合并老年性皮质性白内障,种为真性糖尿病性白内障糖尿病性白内障是由于血糖增高,晶状体内葡萄糖增多,转化为山梨醇,使渗透压升高,晶状体吸收水分,绎维肿胀变性而致混浊。种为合并老年性皮质性白内障,种为真性糖尿病性白内障。糖尿病性白内障临床表现发生于老年者与老年性白内障相似,但发生较早,进展较快,容易成熟。真性糖尿病性白内障多见于岁以下的青少年糖尿病患者。常双眼发病,进展迅。

10、者手术后取半坐卧位,减低眼部充血情况患者术后嘱患者不要穿紧身的,浅表淋巴结未扪及肿大头颅无畸形,鼻腔口腔未见明显异常两鼻唇沟对称颈软,气管居中,甲状腺不大,颈静脉不扩张胸廓无畸形,两肺呼吸音正常,未闻及明显干湿罗音,心律齐,未闻及明显病理性杂音。腹平软,无压痛及反跳痛,肝脾下未及。脊柱及肢未见畸形,关节活动自如生殖器未检生理反射存在,病理反射未引出。体格检查视力,右眼眼睑无红肿,性别男出身地江苏省扬州市入院时间年月日主诉左眼视力下降年般资料史方面心理社会在此处写下填充的内容史患者年前感觉视力减退,视物模糊不清,伴眼前黑影,无明显眼胀眼痛,最近因畏光流泪及异物感,影响日常生活,年月日来我院就诊,门诊拟白内障收住入院手术治疗。年月日在局麻下行左眼手术,术前予以新泰林。

11、伤性白内障眼部钝挫伤所致白内障眼球穿通伤时晶状体囊膜破裂,晶状体皮质与房水接触而变混浊眼球穿通伤所致白内障眼部爆炸伤所致白内障电击性白内障代谢性白服尤其高领,避免低头取物嘱患者不要用手抓眼睛,勿摆动头部,勿用力解便,预防感冒,咳嗽饮食,清淡易消化以半流质为宜,禁食刺激性强的食物护士滴眼药水时,避免用力按压眼球。护理评估患者目前为止未发生人工晶体脱位有人工晶体脱位的危险与各种原因导致眼压升高有关护理目标患者了解疾病术后情况,不发生焦虑护理措施术前向患者讲解术后可能会遇到的情况以及解决膜无充血,角膜明,前房深,瞳孔圆对光反射灵敏,晶体透明,眼底视盘色界可,视网膜平伏左眼结膜充血,眼角明,前房清,瞳孔圆对光反射灵敏,晶状体浑浊,眼底窥不入。专科检查护理诊断及护理措施在。

12、动黑影,可有单眼复视,多视和屈光改变。皮质性白内障皮质性白内障分期前后皮质周边部出现楔形混浊,最初多发生在下方,继之两侧及上方也出现类似混浊,以后形成轮辐状混浊。混浊未累及瞳孔区时般不影响视力,散瞳后裂隙灯下可见进步,般视力低于,或。手术适应症矫正视力晶状体源性糖尿病视网膜。白瞳孔影响美观白内障手术方法超声乳化白内障吸出术特点般资料在此处写下填充的内容姓名张健猛科室眼科床号住院号年龄岁性别男出身地江苏省扬州市入院时间年月日主诉左眼视力下降年般资料史方面心理社会在此处写下填充的内容评价患者术后了解病情发展,未焦虑焦虑与担心手术效果有关护理目标天内患者对自己的疾病有定了解护理措施向病人及家属讲解疾病的相关知识,让病人及家属了解病情向病人提供了解疾病相关知识的方法,例。

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