发学生学以，落实到教学中来看，老师在教学中要敢于尝试新的教学模式，突破传统教学壁垒和约束。比如，可以在传统的教学基础上合理的引入情境教学方式小组探究学习翻转课堂多媒体信息技术教学等，通过更加丰富有趣的教学途径，浅谈职业高中数学教学面临的现状与方法论文原稿，了解学生在学习中遇到的各种问题，最终才能够更加全面有效的解决教学中的困难，不断的提升学生的综合素养和能力，这对于学生未来将健康可持续发展有着更加积极的现实价值。如何进步的提升高职数学教学的成效敢于突破，这样也可以更好的激发学生学习的热情和积极性，给予学生更多学习的自信，学生在未来学习的过程中即使遇到困难也敢于正视。除此之外，坚守因材施教的准则也可以更好的引导学生感受数学学习的趣味，进步的提升学生参与习成效，为学生的全面健康成长奠定坚实可靠的基础。坚持因材施教的准则，提升学生自主学习能力高职学生和普通高中学生的学习能力和基础方面是存在定差异的，老师在平时的教学中要在思想上对此有足够的关注和正视这问题摘要随着教育改革力度的加大，这对目前的职高数学教学提出了新的要求和标准，传统的教学模式和方式很难更好的满足学生目前日益个性化的学习需求，所以老师要积极的和学生进行沟通交流，准确的了解学生在数学学科学习中关的拓展知识，学生学习的内容较为传统和老套，很难进步的激发和提升学生的数学思维意识浅谈职业高中数学教学面临的现状与方法论文原稿。参考文献尹翠翠关于新时期下高中数学教学策略的思考情感读本，佚名青年高可持续学习进步等都会造成定的阻碍浅谈职业高中数学教学面临的现状与方法论文原稿。教学采取的方式较为传统有些老师的教学思想较为传统，采取的教学模式很难及时的与时俱进，整体呈现出单枯燥的特点。随着教学改革易卡壳，思路打不开，很难理解些较为抽象的数学知识内容，对于最终提升学习的效果也会造成不良的影响。除此之外，也有很多的高职学生在数学学习的过程中，有较强的抵触情绪，学习过程中缺乏积极性和主动性，所以最终学，自己总结下规律，进步的提升学习的效果浅谈职业高中数学教学面临的现状与方法论文原稿。关键词职业高中数学教学问题方式目前高职数学教学中的现有状况的分析学生整体的基础较为薄弱高职学校中很多的学生不浅谈职业高中数学教学面临的现状与方法论文原稿数学教师课堂教学反思研究曲阜师范大学，张媛高等数学与高中数学衔接问题的思考中国高新区，孙晓锋职业高中数学教学中培养学生解决问题能力的策略课程教育研究，浅谈职业高中数学教学面临的现状与方法论文原稿和提升学生继续学习的兴趣，长期以往，学生学习数学的积极性将受到更强烈的打击，很难真正的深入到课堂学习中。除此之外，部分老师没有合理的利用现代化的教学工具进行辅助教学，不能够从网络中及时的收集些和教学内容中进步的感受数学的魅力，最终才能够进步的提升学习的成效，保障了学习的科学性和合理性，也能够不断的提升学习的成效。举个例子来看，在学习关于柱椎台等相关知识内容的时候，老师可以在正式讲课之前准备好些教学道具度的不断加大，这对没目前的高职教学提出了新的要求和标准，老师要及时的创新教学思想，更新教学体系，但是结合实际的教学情况来看，依旧存在些老师的教学思想理念较为滞后，依旧采取了填鸭式的教学模式，很难有效的激习的效果也差强人意。而且这部分学生往往对于数学的学习缺乏足够的兴趣，俗话说的好，兴趣是最好的老师，旦学生缺失了学习的兴趣，后续的学习也很难积极主动的配合老师，不能够进步的深入到课堂学习中，这对于学生未来备较强的数学基础，整体底子较为薄弱，而且有很多的学生也缺乏足够强的自主学习能力，学习意识不强。对于职业高中学生而言，有的学生也缺乏较强的专业基础知识储备，而且逻辑意识也不够强烈，所以在学习数学的过程中很比如有果箱鱼缸烟灰缸等，让学生先细致的观察下这些物体具有哪些几何特点，然后结合自己的理解进行有效的分类，简述下这些相似物体之间存在哪些相同的特点，最后老师再将正确的答案告诉学生，让学生在小组内进行讨论交浅谈职业高中数学教学面临的现状与方法论文原稿操作应用水平，这也更加符合目前教学的需求和要求。老师在平时的教学中可以注重引导学生养成细心观察生活的好习惯，将平时生活中涉及的知识内容合理的与课堂教学进行融合，拉近学生数学学习和实际生活之间的距离，在生的兴趣，学生也很难深入到学习中，这样学生对知识的理解难度就会加大，这个时候老师可以合理的利用多媒体等现代化教学辅助工具，通过图文并茂的方式更好的将相关的函数知识内容进行突出和呈现，也可以加入坐标轴帮助学够进步的打开学生的思维空间，激发学生繼续探究学习的积极性和主动性。与此同时，老师在教学中也需要将基础的数学知识和生活实践进行科学合理的融合，这样才能够不断的提升学生应用水平和能力，真正的做到学以致用，相传统教学模式，及时更新教学理念，借助现代化的教学工具进行辅助教学传统教学模式和当前学生学习需求之间的矛盾日益严峻，为了更好的提升教学的成效，老师要敢于革新个人的教学思想意识，多采取些丰富有趣的教学途径。习的主动性，为最终提升教学的成效奠定坚实的基础。总结根据上文所述，我们可以知道在新的教育改革环境和背景下，这对职高数学教学提出了更高的要求和标准，老师要敢于突破传统教学模式的壁垒，及时的和学生进行沟通交不要采取针对普高学生教学方式来对待职高的学生，要充分的结合高职学生学习特点和能力等进行充分全面的考虑，要敢于利用分层教学方式针对不同层次学生采取对应有效的教学方案，真正的将以人为本的思想意识进行渗透和落中遇到的各种问题，及时的采取针对性的措施进行解决和处理，最终才能够提升学生的综合素养和能力。本文主要对目前职高数学教学中存在的些问题进行了分析，并且提出了些建设性的意见，希望最终能够有助于提升学生整体的