自行承担，因此驳回了原告的诉讼请求。

由此看出在现有法律制度下，明确规定了在校大学生自杀事件中，高校有过错才承担责任，无过错则不承担责任，且此类案件主要涉及的是人身损害赔偿纠纷，所以从根本上排除了公平责任原则的适用。

当然，高校的人道主义补偿要与公平责任相区别开来，因为前者体现的是高校对受害者的人文关怀和社会道义责任。

大学生自杀事件高校法律责任的认定综合学生伤害综合学生伤害事故处理办法第条第条的规定，高校承担法律责任应具备以下个缺不可的要件学校实施了未合理保障学生安全的行为。

行为可以是作为与不作為常见的情况是自杀行为是由高校教育管理职责相关联的事项导致或因高校未履行教育管理职责或采取的教育管理行为不当造成的，如因教师体罚学生或者语言上责骂学生等引发学生实施自杀行为，高校应当根据过错责任原则承担相应法律责任。

案情经过及处理结果审法院认大学生自杀引发的高校法律责任问题分析论文原稿突发事件中高校法律责任研究河北师范大学学报，黄丽洁，王惠霞论高校在大学生校园自杀事件中的法律责任及赔付制度的完善教育教学论坛，肖华在校大学生自杀引发的高校法律责任研究武汉华中科技大学硕士论文，学生伤害事故处理办法第十条的规定，因下列情形之造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。

其中的第项规定学生有特异体质特定疾病或者异常心理状态，学校不知保障工作，对学生加强安全教育，强化安全意识，避免因安全问题引发更严重的自杀后果，保障学生的生命财产安全，同时也降低高校在学生自杀事件中的安全责任风险。

建立合理的国家赔偿及学校责任保险制度。

高校依据授权代表国家行使行政权，当学校存在过错，依法承担责任时，学生家属可申请国家赔偿，包括死亡赔偿金丧葬费。

同时，对解决高校大学生自杀的责任赔偿应跳出法律领域，兼采其他各种损失填补制度，高校疏于安全保障义务存在因果关系，高校则应承担责任，反之则学校不承担责任务，这是认定高校承担侵权责任以及责任范围的关键要件。

完善大学生自杀引起的法律风险防范措施及赔偿机制為减少高校大学生自杀的发生以及避免高校在该类事件中承受过多的法律责任而遭受过重的赔偿，高校应从以下几点进行完善完善心理危机的干预机制。

为了更好地加强学生心理健康教育工作，促进学生健康成长，从源头上杜绝自杀案例的学生作为当然的行政相对方则须服从学校有关教学计划学籍学分等与教育教学相关的规章制度。

例如教育法第条规定，授予高校颁发学历证书或者其他学业证书的权利。

因此笔者认为者之间既有建立在高等教育服务契约基础之上的民事法律关系，又有国家授权性质的管理和被管理的行政法律关系。

学校主观上有过错，主观上的过错有故意和过失两种。

学生校园自杀事件，不论学校是故意还是过失均可构成责任的承担，如学生在焦点本案的争议焦点在于，当前法律对大学生自杀中高校责任承担没有明确规定的情况下，根据学生伤害事故处理办法民法通则侵权责任法等相关法律规定及法学理论，学校应承担何种责任适用的归责原则为何以及承担责任的方式有哪些。

案件法理分析高校与大学生之间民事兼行政法律关系处理法律纠纷需要厘清纠纷当事人之间的法律关系。

方面，高等教育法明确指出高等学校是个依法享有民事权利履行民事义务，独立承担民权利履行民事义务，独立承担民事责任的事业单位法人，高校可以通过定的选拔方式考核公民并为录取的公民提供高等教育服务，公民在经过考核可以自由选择进入高等学校接受教育服务，双方是在平等自愿的前提下达成了高等教育服务合同，双方形成了高等教育提供者与高等教育接受者之间平等的民事合同关系。

另方面，国家将部分行政权利通过授权法的形式授予高校行使，高校因法律法规授权而行使行政管理权，因而形成无法律责任。

其中的第项规定学生有特异体质特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的。

大学生自杀引发的高校法律责任问题分析论文原稿。

学生作为当然的行政相对方则须服从学校有关教学计划学籍学分等与教育教学相关的规章制度。

例如教育法第条规定，授予高校颁发学历证书或者其他学业证书的权利。

因此笔者认为者之间既有建立在高等教育服务契约基础之上的民事法律关系，又有国家授权性质的管解决高校大学生自杀的责任赔偿应跳出法律领域，兼采其他各种损失填补制度，高校可以通过法律责任保险制度来建立校园自杀事件赔付的分担机制，形成套综合的救济途径。

解决此问题，可借鉴机动车强制险的做法，通过立法的方式强制推行此类保险，对保险责任范围保险期间保险责任限额保险费率及保费来源等统立法，提高适用性，增强实施力度。

这样，自杀大学生的损失，可以由保险公司支付定的赔偿金。

参考文献杨建大学生自杀引发的高校法律责任问题分析论文原稿事责任的事业单位法人，高校可以通过定的选拔方式考核公民并为录取的公民提供高等教育服务，公民在经过考核可以自由选择进入高等学校接受教育服务，双方是在平等自愿的前提下达成了高等教育服务合同，双方形成了高等教育提供者与高等教育接受者之间平等的民事合同关系。

另方面，国家将部分行政权利通过授权法的形式授予高校行使，高校因法律法规授权而行使行政管理权，因而形成了特殊的行政法律关系。

的因果关系承担相应的责任。

当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，应当承担相应的责任。

依此规定，应把过错责任作为大学生校园自杀事件的归责原则。

此类事件中，判定高校是否要承担学生自杀的损害后果在于高校及其管理人员在案件中是否存在过错，是否尽到合理的安全保障义务为判断的标准。

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案更好地加强学生心理健康教育工作，促进学生健康成长，从源头上杜绝自杀案例的发生，有必要明确大学生所在的院系和学校对存在心理问题的学生心理危机的干预机制，增强院系与学校心理工作职能部门的良性互动与合作，更好的化解大学生心理危机的同时也能降低或避免高校在此类事件中的法律责任。

重视高校大学生的安全教育，提高安全意识。

近年来在大学里校园贷诈骗盗窃欺凌等违法犯罪活动时有发生，部分受害大学特殊的行政法律关系。

在高校学生人身损害中，高校的责任应认为是种民事责任，且主要是侵权责任。

侵权责任的归责原则在理论上分为过错责任原则无过错责任原则公平责任原则。

根据学生伤害事故处理办法第条规定学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其损害后果之间和被管理的行政法律关系。

案件焦点本案的争议焦点在于，当前法律对大学生自杀中高校责任承担没有明确规定的情况下，根据学生伤害事故处理办法民法通则侵权责任法等相关法律规定及法学理论，学校应承担何种责任适用的归责原则为何以及承担责任的方式有哪些。

案件法理分析高校与大学生之间民事兼行政法律关系处理法律纠纷需要厘清纠纷当事人之间的法律关系。

方面，高等教育法明确指出高等学校是个依法享有民事民论学生伤害事故中学校的法律责任人民论坛，宋景华，孙小锋，李纯大学生自杀突发事件中高校法律责任研究河北师范大学学报，黄丽洁，王惠霞论高校在大学生校园自杀事件中的法律责任及赔付制度的完善教育教学论坛，肖华在校大学生自杀引发的高校法律责任研究武汉华中科技大学硕士论文，学生伤害事故处理办法第十条的规定，因下列情形之造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，生不堪忍受压力，选择结束自己生命这种极端的行为。

因此高校应该重视校园的安全保障工作，对学生加强安全教育，强化安全意识，避免因安全问题引发更严重的自杀后果，保障学生的生命财产安全，同时也降低高校在学生自杀事件中的安全责任风险。

建立合理的国家赔偿及学校责任保险制度。

高校依据授权代表国家行使行政权，当学校存在过错，依法承担责任时，学生家属可申请国家赔偿，包括死亡赔偿金丧葬费。

同时，大学生自杀引发的高校法律责任问题分析论文原稿关系。

因果关系指的是前行为是后结果的直接原因此类事件中，如学生自杀结果与高校疏于安全保障义务存在因果关系，高校则应承担责任，反之则学校不承担责任务，这是认定高校承担侵权责任以及责任范围的关键要件。

完善大学生自杀引起的法律风险防范措施及赔偿机制為减少高校大学生自杀的发生以及避免高校在该类事件中承受过多的法律责任而遭受过重的赔偿，高校应从以下几点进行完善完善心理危机的干预机制。

为事故处理办法第条第条的规定，高校承担法律责任应具备以下个缺不可的要件学校实施了未合理保障学生安全的行为。

行为可以是作为与不作為常见的情况是自杀行为是由高校教育管理职责相关联的事项导致或因高校未履行教育管理职责或采取的教育管理行为不当造成的，如因教师体罚学生或者语言上责骂学生等引发学生实施自杀行为，高校应当根据过错责任原则承担相应法律责任。

学校主观上有过错，主观上的过错有故意和为贺是具有完全民事行为能力人，应对自己的行为承担相应的法律后果。

贺对自身的不是采取正确的方式对待，而是选择了自杀这方式来逃避，本身就是的贺辉事发前精神有所反常，但因贺辉是突然跳楼的，事前也没有要自杀的迹象，要求华南理工大学必然想到其要自杀，而采取所谓的救护措施过与苛求，华南理工大学在此事件中应不具有过错其与贺辉的死亡也无直接的因果关系。

因此，贺辉之死完全由其自杀行或者难于知道的。

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由此看出在现有法律制度下，明确规定了在校大学生自杀事件中，高校有过错才承担责任，无过错则不承担责