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产教融合可把学校艺术教育理念层面与企业产品层面有机结合，推动相互转化，实现艺术教育和经济社会价值。

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互利互惠使校企双方从感情机制走向利益机制，确保长期合作深度融合。

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艺术专业。

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艺术是净化思想和心灵最好的工具。

艺術本身所具备的功果可以和企业的技术结合，学校的技术成果主要是艺术教育科研产生的输出与学校所不同的是，企业是通过技术研发获得真正的价值，从而提高利润产教融合，学校关注行业企业的发展动向和技术发展趋势，师融合将传统的艺术类教学与企业实战模式进行了结合，教学过程对接生产过程，开发专用互动网络平台，通过互联网，升华和深化校企合作的内涵与外延，建立艺术专业性人才培养机制，根据企业实际开设职业教育治理共同体，人员交叉担任实职，在师资层面上创造条件交叉任职，改单项聘任兼职为双向兼职。

合作制定人才培养或职工培训方案，相互为学生实习实训教师实践学生就业创业员工培训提供服务。

组式进行了结合，教学过程对接生产过程，开发专用互动网络平台，通过互联网，升华和深化校企合作的内涵与外延，建立艺术专业性人才培养机制，根据企业实际开设符合需要的专业，共同参与开发专业课程参向和技术发展趋势，师生科研可为企业技术和产品研发成果转移转化等提供支持双方根据市场需求，合作设置研发专业标准，开发艺术教学课程体系教学标准以及教材教学辅助产品，合作研发岗位规范质量标准灵，是情感教育思想道德教育很好的渠道和工具。

艺术专业的学生是传播艺术的载体，加强艺术专业学生自身的修养和学生艺术水平也是增强艺术传播的基本要求。

推进校企技术融合，实现艺术教育价值和经济