中国诞生之初，百废待兴，党员能力和文化水平及干部数量皆远远不足，作为执政党迫切感到需要迅速提高广大党员干部政党建设党员学习干部培训中图分类号文献标识码中国共产党始终重视学习型政党的建设，而党员干部学习培训是建设学习型政党的重要抓手。

党的十届中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议明确指出，党加强干部理论学习和知识培训，提高党的领导水平，要求全党特别是党的高级干部增强维护党的团结统的自觉性。

百年来广大党员干部的学习培训呈现出制度化规范化逐渐增强机构设臵和管理体制日益完善学习型政党建设的科学化水平明显提高等特点。

在长达个世纪的艰苦奋斗中，我们党在党员干部学习培训方面取得了宝贵经验新，培养和造就了批杰出的革命者。

世纪年代初，我们党在以瑞金为中心的中央革命根据地开办了马克思共产主义学校列宁师范学校等干部培训机构，在党员骨干中进行政治理论教育。

抗日战争时期，我们党抓紧了广大党员干部的学习培训，除了创办抗大外，还创办了青年干部培训班陕北公学马列学院中共中央党校中国女子大学民族学院等批干部培训学校，培养了大批抗日骨干力量。

此后，开展了延安整风运动，在整风中成立了由毛泽东同志任主任的总学习委员会，中心内容是整顿学风党风和文风，在学习型政党建设方面迈出了坚实的步，形成了马克思主义中国化的百年来党员干部学习培训的特点与经验论文原稿大党员干部的学习培训取得了显著成效，数千万党政干部企业管理人员专业技术人员通过学习培训，提高了理论素养文化素质和工作能力，党的教育培训体系逐渐形成，学习型政党建设开始步入制度化和规范化轨道。

关键词学习型政党建设党员学习干部培训中图分类号文献标识码中国共产党始终重视学习型政党的建设，而党员干部学习培训是建设学习型政党的重要抓手。

党的十届中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议明确指出，党加强干部理论学习和知识培训，提高党的领导水平，要求全党特别是党的高级干部增强维护党的团结统复和新建各级党校干校，世纪年代中央先后下发了关于实现党校教育正规化的决定等文件，提出今后干部学习培训要逐渐实现经常化正规化，所有机关干部都要分批参加轮训。

从世纪年代起中央开始制定全国干部教育培训年规划，将干部培训纳入国民教育计划，学习型政党建设开始向制度化迈进。

党的十届中全会决议指出党围绕解决好提高党的领导水平和执政水平提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，以执政能力建设和先进性建设为主线，先后就加强党同人民群众联系加强和改进党的作风建设加强党的执政能力建设等重大问题作出决定，组织开展讲学习召党员努力学习，有计划地开展干部培训并取得了初步成效。

新中国诞生之初，百废待兴，党员能力和文化水平及干部数量皆远远不足，作为执政党迫切感到需要迅速提高广大党员干部综合素质。

当时各级党组织主要采用了种方式开展学习培训是大量动员文化水平较低的党员参加扫盲班夜校期培训班进行不脱产或半脱产的学习是有计划地选送有定文化基础的干部进入党校干校军校和大专院校脱产学习是选拔批技术骨干送到苏联和东欧国家学习培训，学制根据工作需要从数月到数年不等。

为加快社会主义建设，中央指示各省市相继成立了初级党校，许多行业建立了相进入新世纪，为加大干部培养力度和水平，党中央新建了浦东井冈山延安个干部学院，各级别各类型党校干校充实优化了干部学习教育队伍，师资力量大大加强。

目前，我国已初步形成了套从中央到地方，各级党校干校布局基本合理分工明确的党员干部学习培训管理体系。

最后，百年来党员干部学习坚持与时俱进，学习型政党建设的科学化水平明顯提高。

中国共产党自诞生以来，党员的学习内容总是根据形势的变化不断调整，及时更新，以适应时代需求。

毛泽东同志始终同各种不良的学习风气作坚决斗争，特别是旗臶鲜明地反对经验主义和教条主义，从理论上对理是继续健全保证和督促党员干部学习培训的操作性强的监督机制激励约束机制沟通协调机制，深化考试考核制度，确保把党员干部的学习落到实处。

其次，百年来党员干部学习培训的机构设臵和管理体制越来越完善。

这主要表现在各地区各部门各单位的学习培训基地越来越多，各机构师资力量配备和各种资料设备不断完善。

在艰苦的革命岁月，从我党历史上第个党员教育培训机构上海外国语学社，到瑞金苏区中央局党校延安的中央党校等教育机构，无论师资学员，还是经费校舍，乃至党的教育机构本身皆无固定保障。

新中国成立后，我党从中央到地方陆续建立起批体制构建已开始起步。

改革开放后，陆续新建了大批不同层级的党校干校和培训中心，充实了教师队伍，配备了校舍图书资料等必要设施。

与此同时，党员干部学习培训管理体制亦逐步完善，各地普遍建立了干部教育学习培训工作领导小组或干部教育联席会议制度，形成了在党委统领导下，由组织部门主管，有关部门分工负责的管理体系。

因此，我们的学习应更有针对性和实用性。

通过学习不但要培养党员干部坚定的政治信仰和正确的政治方向，增强其明辨是非的能力而且要提高党员干部的管理水平和专业技术才能，包括应对大考验与克服大危险的能力解决实际问义和教条主义，从理论上对理论联系实际的学风做了进步的阐述，对于纠正党内不良学风改造全民族的学习起到了正确的引导作用。

改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平同志科学回答了中国共产党为什么学习学习什么和怎么学习的根本问题，形成了具有深邃历史视野，充满现代意识的马克思主义学习观，为在新的历史条件下深入推进马克思主义学习型政党建设提供了有益的启示。

江泽民同志在倡导全党学习学习再学习的过程中，提出了系列新思想新观点和新论断，形成了内涵丰富特色鲜明的学习观。

百年来党员干部学习培训的特点与经验论文原稿。

至年全国干部教育培训规划年党的十届中全会专门对如何建设学习型党组织作出具体部署，提出要營造崇尚学习的氛围，要通过学习优化党员干部知识结构，提高综合素质，要努力使各级党组织成为学习型党组织，要把建设马克思主义学习型政党作为个重大而紧迫的战略任务年党中央制定了年干部教育培训改革纲要，对今后十年党员干部学习培训工作作了整体规划。

改革开放以来广大党员干部的学习培训取得了显著成效，数千万党政干部企业管理人员专业技术人员通过学习培训，提高了理论素养文化素质和工作能力，党的教育培训体系逐渐形成，学习型政党建设百年来党员干部学习培训的特点与经验论文原稿不同级别的党校干校，虽然师资力量不足，校舍和教学设备简陋，但已经有了稳固的政治经济保障和统的规划领导，学习型政党建设的机构设臵和管理体制构建已开始起步。

改革开放后，陆续新建了大批不同层级的党校干校和培训中心，充实了教师队伍，配备了校舍图书资料等必要设施。

与此同时，党员干部学习培训管理体制亦逐步完善，各地普遍建立了干部教育学习培训工作领导小组或干部教育联席会议制度，形成了在党委统领导下，由组织部门主管，有关部门分工负责的管理体系。

百年来党员干部学习培训的特点与经验论文原稿。

习型政党建设走上了制度化规范化轨道。

目前，我们还面临着两个任重道远的课题，是如何贯彻落实现行党内法规，是如何推动制度化规范化的进步完善。

为推进学习型政党建设的制度化规范化更上层楼，今后要重点在个方面发力是进步规范党员干部学习培训机构的性质地位机构设臵培训范围师资教材教学方式管理方式，使党员干部学习培训的制度化规范化程度不断提升是要继续推进远程教育在线学习网络教育，建设网络资源共享机制，建立兼容开放共享规范的全国党员干部网络学习教育体系，健全全国统分级管理的党员干部学习的电子资料查阅和档案信息管理系学习培训工作，党员思想觉悟迅速提高，后备干部储备初见成效，大批政治思想过硬有定文化水平的干部成长起来，他们在我国社会主义建设事业中发挥了重要作用。

改革开放以来学习型政党建设和党员干部学习培训步入正轨，成就斐然。

自改革开放以来，党员干部的学习培训也进入个新时期。

邓小平同志提出要按照德才兼备和化标准培养新的干部队伍。

党的十届中全会后各地陆续恢复和新建各级党校干校，世纪年代中央先后下发了关于实现党校教育正规化的决定等文件，提出今后干部学习培训要逐渐实现经常化正规化，所有机关干部都要分批参加轮训。

从世纪年和处臵紧急突发事件的能力驾驭市场经济和应对复杂局面的能力科学决策与依法行政的能力等。

进入新时代，我们党面临着改革开放进入深水区后出现的新问题新矛盾，特别是面对着当前疫情之下复杂多变的国际形势，广大党员干部更要带着问题学，不断吸收世界最新科技新知，在实践中勇于探索，敢于创新，敢于担当，才能做到学用结合，学以致用，跟上时代更新步伐，满足社会发展需要。

第，要继续推进学习型政党建设向制度化规范化方向发展，强化党员干部学习培训制度建设。

改革开放以来特别是党的十大以来，党中央制定实施了不少相关的党内法规，使学次，百年来党员干部学习培训的机构设臵和管理体制越来越完善。

这主要表现在各地区各部门各单位的学习培训基地越来越多，各机构师资力量配备和各种资料设备不断完善。

在艰苦的革命岁月，从我党历史上第个党员教育培训机构上海外国语学社，到瑞金苏区中央局党校延安的中央党校等教育机构，无论师资学员，还是经费校舍，乃至党的教育机构本身皆无固定保障。

新中国成立后，我党从中央到地方陆续建立起批不同级别的党校干校，虽然师资力量不足，校舍和教学设备简陋，但已经有了稳固的政治经济保障和统的规划领导，学习型政党建设的机构设臵和管理始步入制度化和规范化轨道。

进入新世纪，为加大干部培养力度和水平，党中央新建了浦东井冈山延安个干部学院，各级别各类型党校