1、要产生个左右的食品包装袋，这会使多少亩土地丧失耕种能力,而且，学生对于白色污染缺乏紧迫感，采取不以为然的态度，这是十分危险的。假如每个人都这样想，那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地我们中学生不应该对白色污染这社会题目不闻不问，而定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识从而使全社会的人都有环保观念这正是我们的目标所在。我们的建议根据我们的调查以及我们题目三你如何处理塑料袋上图显示只有人占将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占，但这并不表示大部分塑料袋进入垃圾箱中，因为据我们小组成员观察发现，很多人固然知道应当把塑料袋扔入垃。
2、误食，会造成这些动物死亡，若是缠住些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。目前国际上较为先进的白色污染治理办法。白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料化学自毁塑料医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是在塑料中加入种化学物质，使塑料能被光照细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料样便宜的可降解塑料能够回收再生利用。三调查情况我们小在学校随机挑选人参加我们的问卷调查，共收回份，占调查问卷附表，结果如下题目你知道什么是白。
3、作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。三学校白色污染现状调查通过上阶段的调查，我们已经调查清楚了学生对白色污染的了解情况，与同学们初步探讨了如何防治校园白色污染。这阶段我们的主要目的是调查我们学校白色污染的情况，并对处理方法进行可行性探讨。首先，我们进行的工作是称量个班天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类白色污染如塑料袋塑料瓶等所占比重为多少，以此来估算十二中天产生的白色污染物的数目。以高二班为例，这个班天所产生的垃圾约重左右，主要成分是纸塑料包装袋塑料瓶易拉罐发泡饭盒及些果核等。其中塑料包装袋有近个几乎全用于食品包装，个塑料瓶，个。
4、种塑料袋会给环境带来严重危害。然而，令人遗憾的是，广大中学生对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，天天都在制造白色污染，使原本圣洁的校园受到白色污染的腐蚀。为了了解解决校园白色污染的题目，我们对校园白色污染进行了些调查，并尝试找出解决办法，使广大中学生了解白色污染的危害，进步同学们的环保意识，还校园片净土，促进太原市的白色污染防治工作。二有关白色污染的相关知识白色污染的危害。白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分养分的吸收，污染地下饭盒，个易拉罐铝制。不丢脸出，食品包装是校园白色污染的主要组成部。
5、而他没有回答。为了查询有关塑料的回收情况，我们小组特地利用课外时间对太原市各正规废品回收站进行了采访，可惜没有发现回收塑料的地方。最后，通过上网查询资料，我们得知塑料是可以回收的，但不可以再利用来制造食品包装袋因为造价高，不能保证卫生与安全，只可用作建筑材料或农用大棚等。值得留意的是，些违规生产的个体小企业私自回查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其具体操纵方法如下每个班在班内建立个小型垃圾点，将垃圾按纸类塑料金属如易拉罐等电池其他共五类分类收集。由于纸类塑料数目较多，可以天清理次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池同回收。。
6、色污染吗调查者中，有表示知道白色污染，而有表示不清楚。结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大关系高二化学教材对于白色污染有过讲解。但仍有部分的人不清楚，这表明，学校还应加强对学生的教育。题目二你经常购买小食品吗的人偶然购买小食品，的人经常购买，只有的人不买小食品。这是因为，学生族很少有时间在家吃早饭，所以来学校购买食品充饥的人很多，而食品包装袋绝大部分都是塑料制品请看以下的调查，这就为校园白色污染的产生提供了条件条件白色污染调查报告字引言白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品尤其是各。
7、圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风吹，塑料袋就满校园乱飞了。另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。我们发现。校园内垃圾箱以前并未几，而且大多锈迹斑斑的，沉重固定的老式垃圾箱十分不方便。不过本学期开始后，学校增加了垃圾箱的数目，这对于防治校园白色污染是有帮助的。题目四请同学对校园白色污染的处理方法提出些建议。提供建议如下学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。三学校白色污染现状调查通过上阶段的调查，我们已经调查清楚了学生对白色污染。
8、的了解情况，与同学们初步探讨了如何防治校园白色污染。这阶段我们的主要目的是调查我们学校白色污染的情况，并对处理方法进行可行性探讨。首先，我们进行的工作是称量个班天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类白色污染如塑料袋塑料瓶等所占比重为多少，以此来估算十二中天产生的白色污染物的数目。以高二班为例，这个班天所产生的垃圾约重左右，主要成分是纸塑料包装袋塑料瓶易拉罐发泡饭盒及些果核等。其中塑料包装袋有近个几乎全用于食品包装，个塑料瓶，个发害。同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。学校同将垃圾分类回收，集中处理。增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方。
9、标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。加强对学生进行环保教育，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如在每年月日地球日世界环境日时，组织学生上街宣传环境保护的重要性等知识，只有全社会都在讲环保，才会从根本上防治白色污染。饭盒，个易拉罐铝制。不丢脸出，食品包装是校园白色污染的主要组成部分。我们还发现，纸张和易拉罐都是可以回收利用的而且目前社会上也有回收废纸易拉罐的地方。于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上。在学校的垃圾站，我们遇见位拣垃圾的人，他把塑料瓶进行了回收。我们小组成员上前询问他回收的目的价钱，。
10、学校设立几个大型垃圾箱，同回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。学校应当设立个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励。回收的收入也可返回各班使用。应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环收塑料废物，用些有毒的有机溶剂清洗后再利用，这对人体是有害的。因此，学校在进行垃圾分类回收时，定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位。三结论通过以上调查，我们发现校园内是存在白色污染的，以十二中为例，天天十二中。
11、分。我们还发现，纸张和易拉罐都是可以回收利用的而且目前社会上也有回收废纸易拉罐的地方。于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上。在学校的垃圾站，我们遇见位拣垃圾的人，他把塑料瓶进行了回收。我们小组成员上前询问他回收的目的价钱，而他没有回答。为了查询有关塑料的回收情况，我们小组特地利用课外时间对太原市各正规废品回收站进行了采访，可惜没有发现回收塑料的地方。最后，通过上网查询资料，我们得知塑料是可以回收的，但不可以再利用来制造食品包装袋因为造价高，不能保证卫生与安全，只可用作建筑材料或农用大棚等。值得留意的是，些违规生产的个体小企业私自回，同时学校也要。
12、如小卖部分口。设计个环保标志，挂在醒目的地方。尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用次性发泡饭盒现在校食堂使用的次性饭盒就是国家禁止使用的饭盒，但仍在使用。呼吁全社会增强环保意识。学校不要焚烧垃圾。通过本次调查，我们得出以下结论大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。相当部分人固然知道什么是白色污染，但依然使用或随手丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生环保的观念十分重下水，使农作物减产甚至不产。假如将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋海洋中塑料的分解需年，若被海鸟鱼类。
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白色污染调查报告3000字