显示出来。我们看到，正是由于多年来我校广大教师爱岗敬业辛勤耕耘无私奉献，才铸就了我校教师高尚的师德师风，教育教学质量稳居全镇前列。二要正确把握师德师风建设的五个方面正确的教育观念是师德师风的根本。我们每个教师，都要围绕人本和谐，彰显特色这个目标思考问题，以以实现中国梦为指导，以培养四有新人为宗旨，进步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的学生观教育观师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须有专心和精心。要把握教学的特点知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律学习的规律以及学生成长成才的规律，要按照尊重学生个性关爱学生成长发展学生潜能完善学生素质的要求，处理好个性与共性感性与理性等各种关系，注重培养学生的能力和个性发展，力戒千篇律死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影拔苗助长的急功近利情绪。要创造种充满好奇心和想象力的学习氛围，努力营造百花齐放万马奔腾的教育氛围，让学生得到全面发展。团结协作开拓创新是师德师风的关键。团结是个组织的生命力凝聚力和战斗力的体现。在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主义人才观质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本德育为先，自觉把自己的教学和教研工作与培养社会主义现代化事业的建设的接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，培养学生健康成长。强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是太阳下面最崇高的职业，因为我们从事的是百年树人的事业，传道授业解惑，是人类文明承先启后继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向未来负责。因此，我们必须要有严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势要意识到在教育教学工作中，我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多。因此，我们要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，才无愧人民教师的光荣称号。遵循教育规律因材施教肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴，实现中国梦的高度，从落实科教兴国人才强国战略的高度，要充分认识到新时期加强师德师风建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。开展师德师风建设是学校发展的需要。师者，人之模范也。师德师风既是个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，学校的精神风貌和人文风格师德师风既是学校改革和发展的原动力之，又是学校办学质量高低的具体体现。流的学校必须要有流的师德和师风加强师德师风建设，既是势在必行，又众望所归。我们定要从学校发展的战略高度，统思想，提高认识，重视师德师风建设，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风建设的活动作为学校可持续发展的重要环节，集中精力抓紧抓好。开展师德师风建设是教师自身发展的需要。名校因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量好业务精湛，而且要具有高尚的师德和人，也影响了学校的校风，不利于学生的成长。老师们，如果看不到我校师德师风的主流和成绩，我们就会失去信心如果看不到我校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的认识，那肯定是危险的，最终将使学校和广大教职工的切身利益受到严重伤害。对此，我们决不然等闲视之。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命，革除不良行为和弊端，努力把朝阳的教育事业做大做优做强。让我们起为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多的优秀人才共同努力吧,想法和做法，都注定是行不通的。因此，请所有老师要千方百计形成盘棋，拧成股绳，心往处想，劲往处使，在优势互补中争取更大的突破。创新是发展的动力勤于学习善于创新的新时期教育工作者必备的素质，对于每个教师来讲，创新是改进教学方法，提高质量的根本途径。我们要通过教学内容的创新教学方法的改进，去引导和激励学生，培养学生的创新精神创造能力和创业意识，做到青出于蓝而胜于蓝。言传身教为人师表是师德师风的具体体现。要培养学生，首先教师要尊重学生，要教育学生，同时教师要关爱学生。要使学生学而不厌，教师自己就要诲人不倦。教师要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份。既要把教学内容放在心上，还要注意自己的形象要把言谈举止师德师风中不尽人意的状况和现象给予高度的重视，有的还必须予以警惕，切不可掉以轻心。当前，我校个别教师在师德师风方面存在些问题教书育人意识淡泊，对学生缺少关爱对本职工作得过且过，敷衍了事有偿补课，有偿家教班主任人情座位关系班干体罚变相体罚学生，整天罚站罚跪等办事索取家长好处费上课玩微信玩游戏聊天上班迟到早退旷课对工作缺少责任心，有混日子心态备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板课堂不思创新因循守旧课堂不能有效组织学生进行学习不能调动学生学习积极性无论份内份外事，均只想报酬，不思成效过分计较名利与得失等等。这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量的提仪态仪表与内在的教养涵养和修养联系起来思考，定要意识到学生是在透过现象看本质透过小节看大局，叶可以知秋,我们的老师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在社会主义精神文明建设中的窗口示范和辐射作用。师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调的五个方面。希望大家在今年的集中开展师德师风建设活动年中，认真学习不断总结，发现不足采取措施不断改进弥补不足，以积极向上的姿态和扎实有效的活动开展，建设高素质的教师队伍，树立新时期教育工作者的崭新形象。三当前我校教师德师风存在的问题。当前，我校教师队伍中，大部分教师是优秀的，你们为我校的教育发展立下汗马功劳，取得了可喜成绩。但在看到成绩的同时，我们也要对我需要广大教职工积极性主动性创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟价值观念道德水平工作态度等息息相关，并在教师的教学教研教改等各项工作中具体地品。教师三八节庆祝晚会强责任转作风提效能青年教师演讲比赛强责任转作风提效能骨干教师赛课会等活动，比学赶超争创流的教育教学工作氛围已经形成。我校报送的昌乐实小召开学习教育动员大会和昌乐实验小学举行强责任转作风提效能主题演讲比赛在昌乐传媒网和昌乐政务网发表容。营造浓厚活动氛围。为营造强责任转作风提效能学习氛围，我校在明显位置张贴了宣传标语，建立了活动专栏，制作了图片展板和学习园地，营造了良好的学习教育活动氛围，确保每个规定动作环环相扣落到实处。二精选内容，拓展形式，确保学习教育活动的实效性精选学习内容。我校根据县教育党委的具体实施方案，制定了学习计划，做到三定，定时间定内容定领学人，把学习教育贯穿整个过程始终。重点学习了毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于作风建设的重要论述，学习党的十七大十七届历次全会和县第十三次党代会，以及省市县重要会议精神，学习廉政准则等法规制度。并结合我校实际，增加了选学内容，根据教育局安排，我校调整学习计划，及时组织教师学习了潍坊市干部队伍作风建设会议精神。同时我校为教师购买了给教师的条建议教育智慧从哪里来等促进能力提升方面的书籍，提高教师的专业素质水平。拓展学习形式。我校坚持集中学习与个人自学相结合座谈讨论与专题交流相结合开展调研与撰写心得相结合的学习方式。每周三周五为集迁，教师队伍重新整合，教师的业务素质和思想素质参差不齐，还没有很好的统到全校工作大局中来。所以，今年是我校发展的关键年。我们凭借这次责任意识大增强工作作风大转变服务效能大提升学习教育活动，进步凝聚了全体教职员工的向心力，自觉按照县委县教育局的工作部署，干好本职工作，为实现我校跨越式发展奠定基础。二是着眼于提高。这次学习教育活动着眼于党员干部全体教职员工责任的增强作风的转变效能的提高。无论是在集中学习研讨会，还是专题讲座，都把提高党员领导干部把握大局科学决策能力和提高教师业务水平和整体素质放在首位。同时，按照活动提出的坚持边学边查边改的原则，还开展了干部教师亮身份亮职责亮承诺活动，进步丰富了学习教育活动的内涵。四取得的初步成果党员干部全体教师的思想得到了进步净化。通过近个月的学习，我校共组织集中学习次，每位教师做笔记字左右，撰写学习心得体会篇。通过调查问卷发放征求意见表等形式，查找出了突出问题，并建立了台账。广大党员干部教师责任感使命感进步中学习时间，由学校主要负责同志主讲。主讲人员提前认真备课，精心准备，授课时紧密结合我校教育实际，引用工作生活中的事例案例，既有深度，又有广度，提高了全校教职员工的学习积极性，学习效果得到了进步增强。举行丰富活动。为了保障学习效果，把学习教育活动引向深处，我校结合学校的重点工作和教学实际，开展了展实小女性风采，做实小优秀教师三八节庆祝晚会强责任转作风提效能青年教师演讲比赛骨干教师赛课会等活动，使这次学习教育活动与学校日常工作结合起来，与提高教育教学质量结合起来，激发了全体党员干部教师的工作热情和干事激情，真正收到学习教育效果。三严肃纪律，两显示出来。我们看到，正是由于多年来我校广大教师爱岗敬业辛勤耕耘无私奉献，才铸就了我校教师高尚的师德师风，教育教学质量稳居全镇前列。二要正确把握师德师风建设的五个方面正确的教育观念是师德师风的根本。我们每个教师，都要围绕人本和谐，彰显特色这个目标思考问题，以以实现中国梦为指导，以培养四有新人为宗旨，进步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的学生观教育观师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须有专心和精心。要把握教学的特点知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律学习的规律以及学生成长成才的规律，要按照尊重学生个性关爱学生成长发展学生潜能完善学生素质的要求，处理好个性与共性感性与理性等各种关系，注重培养学生的能力和个性发展，力戒千篇律死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影拔苗助长的急功近利情绪。要创造种充满好奇心和想象力的学习氛围，努力营造百花齐放万马奔腾的教育氛围，让学生得到全面发展。团结协作开拓创新是师德师风的关键。团结是个组织的生命力凝聚力和战斗力的体现。在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主义人才观质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本德育为先，自觉把自己的教学和教研工作与培养社会主义现代化事业的建设的接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，培养学生健康成长。强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是太阳下面最崇高的职业，因为我们从事的是百年树人的事业，传道授业解惑，是人类文明承先启后继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向未来负责。因此，我们必须要有严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势要意识到在教育教学工作中，我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多。因此，我们要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，才无愧人民教师的光荣称号。遵循教育规律因材施教肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴，实现中国梦的高度，从落实科教兴国人才强国战略的高度，要充分认识到新时期加强师德师风建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。开展师德师风建设是学校发展的需要。师者，人之模范也。师德师风既是个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，学校的精神风貌和人文风格师德师风既是学校改革和发展的原动力之，又是学校办学质量高低的具体体现。流的学校必须要有流的师德和师风加强师德师风建设，既是势在必行，又众望所归。我们定要从学校发展的战略高度，统思想，提高认识，重视师德师风建设，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风建设的活动作为学校可持续发展的重要环节，集中精力抓紧抓好。开展师德师风建设是教师自身发展的需要。名校因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量好业务精湛，而且要具有高尚的师德和人