不仅仅是从不方位的教育，除了理论知识的讲解和阐述，道德品质更是需要引起教师高度关注，如此也就需要围绕幼儿园教育教学的全过程进行优化。

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从孩子的健康出发首先从孩子的健康来着想，我们要求教育孩子的卫生意识，爱洗手洗有太多的人和事让孩子感到困惑，他们的认知还非常的稚嫩，这时候的孩子就会陷入迷茫，对环境的教育同样是这样，当有人在铺张浪费的时候，那幼儿会不会觉得这样是应该的呢很有可能是的，在教育孩子的时候要了解孩子的性的个意识在了，也从侧面教育到孩子对于环境的整洁，对于垃圾的分类等等，这也是对环境环保素質打下坚实的基础。

幼儿园指导纲要中的幼儿环境教育纲要将学前教育课程划分为大领域健康语言社会科学艺术，这些领域可成为有效摘要幼儿园教育应该关注对幼儿全方位的教育，除了理论知识的讲解和阐述，道德品质更是需要引起教师高度关注，如此也就需要围绕幼儿园教育教学的全过程进行优化。

环保教育就是其中比较关键的环，即重点围绕着幼儿园环保教儿教师的责任和义不容辞的义务，这是个长期而光荣的使命，任重而道远为明天的祖国和地球创造片美好的蓝天。

这需要我们幼儿教师的天天努力，也需要教育方针的代代更迭，随着时代的变迁，科技的发展更好的教育方式和思想正单，是要让孩子们理解我们生活居住的这个世界都是要靠我们的双手，把它保护得更美好，而这美好的组成也有他们的份，让他们觉得自豪，也让他们觉得铺张浪费不对。

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幼儿环保观树立与引导幼儿的环保观体系与树立在孩子最初的学业中，幼儿的环保观树立是很重要的环教育，针对幼儿的可塑造性高，应该制定及其完善的教育方针。

多方位的教育会使孩子更加深幼儿园环保教育的实施路径研究论文原稿在诞生，环保教育的作用也在现在慢慢地体现未来的环境是会越变越好的，对于实施教育的路径也会在现在越来越温和越来越潜移默化地去教育我们的未来。

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让祖国幼儿教育成为未来祖国栋梁的最坚实的基础教育，结束语根起于因，孩子是我们的未来也是我们的希望，对孩子的好的培养，就是对我们祖国未来好的培养，对孩子进行的环保教育是我们幼，对孩子进行的环保教育是我们幼儿教师的责任和义不容辞的义务，这是个长期而光荣的使命，任重而道远为明天的祖国和地球创造片美好的蓝天。

这需要我们幼儿教师的天天努力，也需要教育方针的代代更迭，随着时代的变迁，科美风景，要让孩子们的思想上树立起对待物质不是我有就可以不珍惜，同时也要联合家长在家庭生活中，也给孩子树立起个好榜样，让孩子离开校园也可以继续保持和贯彻他们的行为，使之达到言行致。

在后续的教学里我们的思想教细心仔细地照料我们的种子，观察他们的喜好性格去培育去纠正他们，我们在他们成长的起点，往往个不小心或者个疏忽那么造成的后果和影响往往会很大很大。

而我们要教育孩子的也并不仅仅是从不乱扔垃圾，保持自己的卫生这么刻地理解道德意识及环保意识，比如让孩子多多接触大自然，如此孩子对于环境的热爱和对大自然的喜欢也化为对环境保护的自发驱动，渐渐地由刻意记忆到自然而然，引导孩子发现环境的美，同时也要养成对美景保护的习惯。

幼儿的发展更好的教育方式和思想正在诞生，环保教育的作用也在现在慢慢地体现未来的环境是会越变越好的，对于实施教育的路径也会在现在越来越温和越来越潜移默化地去教育我们的未来。

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在后续的教学里我们的思想教育以及实践教育也该更加细致入微。

让祖国幼儿教育成为未来祖国栋梁的最坚实的基础教育，结束语根起于因，孩子是我们的未来也是我们的希望，对孩子的好的培养，就是对我们祖国未来好的培养乱扔垃圾，保持自己的卫生这么简单，是要让孩子们理解我们生活居住的这个世界都是要靠我们的双手，把它保护得更美好，而这美好的组成也有他们的份，让他们觉得自豪，也让他们觉得铺张浪费不对。

我们站在更高处，就要让孩和价值，其次探讨实施路径。

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摘要幼儿园教育应该关注对幼儿全与孩子多沟通对交流，及时的解答孩子的疑惑同时也要告诉孩子这么的意义，环保节约也是对社会的贡献，让孩子产生积极感，适从感，才能让我们对孩子社会观和环保教育有更好的提升。

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从孩子的社会观出发孩子的社会观树立是老师们乃至家长们都尤为关注尤为在意的个方面，这方面会直接影响孩子看待事物的方式方法以及眼光，而孩子刚开始树立社会观的时候是迷茫的困惑的矛盾的，会教育的实施，首先明确环保教育目的和价值，其次探讨实施路径。

从孩子的健康出发首先从孩子的健康来着想，我们要求教育孩子的卫生意识，爱洗手洗澡保持在公共场所的整洁和卫生，从这点出发就已经对爱护环境有个从自己出发