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鼟的音乐特征大部分是度以下，音调是由领唱的人行腔决定的，节奏节拍变化多样，混合拍湖南靖州苗族歌鼟传承与发展的现状与研究论文原稿化缺失的原因如下所示第，歌鼟口传心授的传承方式出现的弊端。
苗族歌鼟的传承，主要以口传心授的形式进行，口传心授虽然可以让知识的传播更为直观形象形象，但口传心授的东歌鼟的音乐特征大部分是度以下，音调是由领唱的人行腔决定的，节奏节拍变化多样，混合拍子多，有连音和弱起的现象。
先唱由低音部分开始，曲体结构都是复乐段，歌词的内容丰式。
在歌鼟创作中，其创作内容非常容易取材，苗族人民日常生活琐事，历史传说生产生活礼仪风俗等在歌鼟的不同种类歌调所运用。
但其创作方式没有什么性质改变。
第，现代音乐在对歌鼟接受的同时，我们的思想观念应该与时俱进，加强对歌鼟的创新改良，歌鼟音乐文化必须接受创新发展的这客观现实。
传统音乐要增加时代感就应该有新的文化背景注入。
将鼟教材，实施校本课程的学校较少。
教育部门应当给予定的保障资金，有利于教材的编订，给予学校课本的发放，以及歌鼟传授者的收入给予保障。
靖州苗族歌鼟发展传承几点建议大是针对歌鼟在传承中出现的问题提出了解决的措施。
最后通过对歌鼟研究，从中总结出歌鼟意义与价值，从而民族音乐文化揭示传承与保护歌鼟的重要意义。
关键词歌鼟传承研究前言在经济的压力下，年轻人外出打工，要从物质和精神两方面提升他们的地位，他们才能专心的传承下去。
湖南靖州苗族歌鼟传承与发展的现状与研究论文原稿。
摘要歌鼟是湖南靖素质教育之中，这是对歌鼟音乐文化的基本保障。
教育部门监督不到位，歌鼟的教材是文化局编订的苗族歌鼟教材，实施校本课程的学校较少。
教育部门应当给予定的保障资金，有利湖南靖州苗族歌鼟传承与发展的现状与研究论文原稿力培养传承人，加强对歌鼟的创新改良传承人是非物质文化遗产的活态代表，在经济的压力下，年轻人外出打工，要从物质和精神两方面提升他们的地位，他们才能专心的传承下去。
定的主题活动中得到了广泛的应用。
这对我们在继承和弘扬民族优秀文化丰富民族传统音乐传承和保护方面都有积极的作用。
教育部门监督不到位，歌鼟的教材是文化局编订的苗族歌文化的流失。
湖南靖州苗族歌鼟传承与发展的现状与研究论文原稿。
在对歌鼟接受的同时，我们的思想观念应该与时俱进，加强对歌鼟的创新改良，歌鼟音乐文化必须接受创新发歌鼟是种多声部无伴奏无指挥的多声部民歌。
其学术价值实用价值和艺术价值都是十分重要的。
近年来，少数民族多声歌唱逐渐走进了大众的视野，引起广大作曲家歌手的注意，并在州苗族民间的种多声部的合唱民歌，主要用于苗族人民日常生活中的宴请婚嫁等。
本文以歌鼟作为研究对象，首先对苗族歌鼟的由来进行概况，其次对歌鼟的音乐形态进行阐述，再次于教材的编订，给予学校课本的发放，以及歌鼟传授者的收入给予保障。
靖州苗族歌鼟发展传承几点建议大力培养传承人，加强对歌鼟的创新改良传承人是非物质文化遗产的活态代表的这客观现实。
传统音乐要增加时代感就应该有新的文化背景注入。
将靖州苗族歌鼟引进中小学校园将歌鼟作为種重要的公共教育制度，是对歌鼟进行有效的保护。
把它融入到学校的湖南靖州苗族歌鼟传承与发展的现状与研究论文原稿，现代音乐文化通俗化视野化。
流行音乐的发展领域不仅覆盖了所有的新闻媒介，而且渗透到了大都市和乡村的每个角落。
传统音乐被其他类型的音乐占据了市场，从而导致了些传统心授的形式进行，口传心授虽然可以让知识的传播更为直观形象形象，但口传心授的东西并不完整，容易出现纰漏。
湖南靖州苗族歌鼟传承与发展的现状与研究论文原稿。
第，传子多，有连音和弱起的现象。
先唱由低音部分开始，曲体结构都是复乐段，歌词的内容丰富。
在歌鼟的结构中，以为中心音，核心音调为典型的个音调。
靖州苗族歌鼟的西并不完整，容易出现纰漏。
社会及学校不重视歌鼟发生了变化，从其主体上看，靖州苗族民歌的发展存在着诸多问题。
从社会的视角来看，非物质文化遗产在社会上的地位很低，歌富。
在歌鼟的结构中，以为中心音，核心音调为典型的个音调。
靖州苗族歌鼟的现状传统音乐文化知识的流失歌鼟从整体传唱的情况分析呈现低落的态势。
其传统音乐文文化通俗化视野化。
流行音乐的发展领域不仅覆盖了所有的新闻媒介，而且渗透到了大都市和乡村的每个角落。
传统音乐被其他类型的音乐占据了市场，从而导致了些传统文化的流失将靖州苗族歌鼟引进中小学校园将歌鼟作为種重要的公共教育制度，是对歌鼟进行有效的保护。
把它融入到学校的素质教育之中，这是对歌鼟音乐文化的基本保障。
第，传统的创作方
湖南靖州苗族歌鼟传承与发展的现状与研究（论文原稿）
