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那么，如何在小学高年级語文课堂之上整合阅读与作文教学，将读写有机结合，成为我们每个语文教师都要思考要内容。

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在这种时候，教师可以让学生先阅读些优秀的文本，或者是利用教材中的课文，让小学生进行仿写练习。

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而作文对小学生的语文能力的要求较高，是在小学中高年级开始并入语文教学的。

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参考文献孙和利浅析小学高年级语文课堂教学中阅读与作文综合起来进行教学。

所以，教师应该要不断探寻新的教学方法，促进阅读与作文的有机融合。

教师可以利用阅读展开仿写训练，使阅读为作文提供素材与作文思路，高小学生作文水平的基本教学手段。

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在这种时候，教师可以让学生先阅读些优秀的文本，或者是利用教材中的课文，让小学生进行仿写