应用在其他孩子的身上，因而，坚持公平性的教育措施也是帮助进城务工人员子女融入城市生活的种有效措施。

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从学生的身心发展规律入手，对学生的教育环境进行优化，可以让进城务工人员子女在校园生活中感受到集体的温暖。

些教师在教学工作中所采取的选购满足教育性原则长而言，在子女教育工作的开展过程中，家长也要对些不正确的教育思想进行抛弃。

些学校采取的约见教育方法不良的家长的措施，就可以让进城务工人员对正确的教育方法的作用进行充分的了解间实现有效融合，家长也需要与教师之间保持种较为密切的联系。

对于子女在家庭中的表现，学生家长可以就这问题与教师进行沟通，以便让教师在教学工作的开展过程中采取种有针对性的教学措摘要家庭教育与学校教育之间存在这种联系性的关系，在进城务工人员子女的教育工作中，家庭教育与学校教育之间的优化配合，是进城务工人员子女健康成长的大保障。

从进城务工人员子女家庭师与家长之间的合作方式，学校教学环境和法律意识的培养工作等多个方面入手，推进家庭教育与学校教育之间的融合，是促进外来务工人员子女全面发展的有效措施。

参考文献周晓凤外来务工人于孩子在日常生活中所表现出来的问题，也没有进行及时遏制，这就会让些不良行为成为子女健康发展的影响因素。

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在家庭教育与学校教育的融问题研究内蒙古师范大学，本文系甘肃省教育科学十规划课题农村中学家校合作教育模式研究的成果教师与家长之间的交流机会相对较少在城市快节奏的生活方式下，外来务工人员往往要付观和价值观的培养有着积极的促进作用。

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结论家庭教育与学校教育的有机结合，对学生的人生观和价值观的培养有着积极的促进作用。

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在家庭教育与学校教育的融合过程中，对家长的法律意识进行强化，也是种不可缺少的手段，对此学生可以通过与所在区过程中，对家长的法律意识进行强化，也是种不可缺少的手段，对此学生可以通过与所在区域的派出所或司法机关进行合作的方式，利用家长学校开展法律知识培训。

以便让家长在家庭教育的开展出大量的时间用于谋生，在过于忙碌的工作生活中，他们只能把教师看作是子女教育问题的大依赖因素，在日常生活中，受到自身工作因素的影响，很多家长也往往无法与教师进行及时对沟通，对育与学校教育之间的融合，是促进外来务工人员子女全面发展的有效措施。

参考文献周晓凤外来务工人员随迁子女的家庭教育与学校教育的融合时代教育，左光禄城市外来务工人员子女义务教育域的派出所或司法机关进行合作的方式，利用家长学校开展法律知识培训。

以便让家长在家庭教育的开展过程中更好地帮助孩子提升法律意识。

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家庭教育与学校教育的组合措施教师和家长需要树立正确的教育观念对于教师而言，教师需要在对自身的教育理念进行提升的同时，帮助进城务工人员子女树立正确的价值的文艺娱乐用品的做法，就可以让孩子对社会教育资源的应用能力得到充分的提升。

在构建健康教育环境的过程中，教师也需要采取视同仁的原则，如果对进城务工人员的子女采取了较为严格的教构建健康的教育环境由于外来务工人员子女与城市家庭子女之间在行为习惯等方面存在着定的差异性，在教学工作的开展过程中，些教师往往对外来务工人员子女表现出种反感的态度。

为了对学校施。

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家长要主动加强与教师的联系家庭教育和学校教育之间存在这种互补性的关系，为了让家庭教育与学校教育之